Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Проектно-исследовательская работа на уроках русского языка и литературы с ФГОС

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проектно-исследовательская работа на уроках русского языка и литературы с ФГОС»

Проектно-исследовательская деятельность

“ Если хочешь научить меня чему-то, Позволь мне идти медленно… Дай мне приглядеться… Потрогать и подержать в руках, Послушать, понюхать и, Может быть, попробовать на вкус… О, сколько всего я смогу найти самостоятельно!”

Основная цель: перейти от человека – исполнителя к человеку-творцу, человеку-исследователю.

Проект – это результат скоординированных совместных действий группы или нескольких групп учащихся. Проект – это всегда исследование, поиск, изучение неизвестного. Проект – это пять «П»: проблема, проектирование, поиск информации, продукт, презентация.

- Исследовательские умения -Презентационные умения -Информационные умения -Менеджерские умения -Коммуникативные умения -Оценочные умения -Рефлексивные умения

Чтобы деятельность была удачной, тема проекта должна быть личностно значима для ребёнка. То есть в основе каждого проекта лежит личностно значимая для ребёнка проблема. От мотивации мы и отталкиваемся, инициируя деятельность ученика.