Презентация на тему "Однородные члены предложения, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них".

Цель: - активизировать ранее изученные знания об однородных членах

- формировать навык постановки знаков препинания при однородных членах

- рассмотреть задания, предложенные на ГИА и ЕГЭ.

Ход урока:

1. Оргмомент.

1. Проверка д/з.

Записываем сегодняшнее число, тему урока.

(Слайд 1)

Наша тема - Однородные члены предложения, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них.

Слайд 2

-Посмотрите на доску, опираясь на данные слова, назовите  цели нашего урока.

- Повторить изученное об……..

-учиться правильно……..

-рассмотреть задания, предложенные на ……и …..

Молодцы!

-Действительно целью нашего урока   яв-ся ………….

- Прежде чем начать изучать новую тему, давайте освежим в памяти все то, что мы знаем об однородных членах предложения

Задание 1.

В руке я держу карточки с вопросами.

Каждый из вас,  к  кому я подойду, вытянет вопрос и ответит на него.

( Какие члены предложения называются однородными?

Назовите признаки однородных членов

Что вы знаете  о сочинительных союзах?

Назовите: противительные

                    соединительные

                     разделительные союзы).

Еще раз внимательно смотрим на таблицу и запоминаем!

Задание 2

Давайте вспомним правила постановок знаков препинания при о.ч, ранее изученные вами.

(Слайд 3)

Помогут в этом предложения, записанные на доске.

Читаем предложения, объясняем постановку или отсутствие  знаков препинания.

1.В вазе лежали яблоки, груши, апельсины.

  2.Не род, а ум поставлю в воеводы.

  3.Степь горяча, но мертва.

4.Трава нежилась и радовалась солнцу.

III. Объяснение нового материала.

Теперь нам с вами предстоит дополнить и расширить знания, при каких случаях еще ставятся запятые при однородных членах.

Внимание на доску!

(Слайд 4)