Презентация куроку русского языка в 5 классе на тему:" Тематические группы слов. Развитие речи. Диалог."

Урок русского языка в 5классе

Тема: Тематические группы слов. Развитие речи. Диалог.

Учитель русского языка и литературы Фролова Валентина Ивановна

Цель урока:

• Познакомить с понятием "тематическая группа слов";
• Достичь усвоения учащимися изучаемого материала на практике;
• Развивать речь;
• Воспитывать нравственные качества.

Актуализация опорных знаний учащихся.

В чистом поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Вспомните теремок, о котором мы говорили на предыдущих уроках.

Какой раздел русского языка мы изучаем?

Назовите хозяйку дома.

Что такое богатство русского языка?

Используя опорные предложения, расскажите о лексикологии.

• Если слово имеет одно лексическое значение, оно называется ... .
• Многозначным называется слово, которое... .
• У слова может быть ... и ... значений.
• По значению выделяют такие группы слов, как ..., ..., ... .

Исследование

В се слова, стоящие в скобках, имеют какое-то отношение к стоящему слову перед скобками. Выберите только два существенных и запишите.

1. Сад(растения, садовник, собака, земля). 2.Река (берег, рыба, рыболов, тина, вода ).

3.Города (автомобиль, здание, толпа, улица). 4.Война(аэроплан, пушка, сражения,ружья, солдаты).

Проверка

• Сад: растения, земля.
• Река: берег, вода.
• Города: здание, улица.
• Война: сражения, солдаты.

В лексическом значении слов может быть что-то общее, что объединяет эти слова.

Такие слова объединяются в тематические группы.

Назвать общий признак тематической группы

Обьяснение учителя

Во всех этих словах есть одно общее (родовое) понятие – цветок. Но в то же время каждый из цветков имеет свои отличительные особенности.

Работа с учебной статьей(стр.125)

Задание. Найти в указанных словах названия рода и вида. Составьте предложения со словами.

• Яблоки, груши, фрукты, сливы, абрикосы.

Вывод

Тематическую группу слов с узким, видовым понятием объединяет слово с широким, родовым.

• Липа, клен, ель – деревья.

Тренировочные упражнения

Прочитайте группы слов и определите, какой признак позволил объединить эти слова в одну группу.

• Мама, папа, брат, сестра, дедушка, бабушка.
• Стол, стул, диван, кресло, тумбочка.
• Стакан, чашка, тарелка, блюдце.
• Карандаш, ручка, фломастер.

Найдите лишнее слово

• Увлечения – рисование, дружба, коллекционирование, путешествия.

Игра" Кто больше, точнее, быстрее ?"

Составьте тематические группы слов(работа в группе): осень, зима, весна, лето. Составьте с ними 3 предложения.

Самостоятельная работа.

На месте пропусков напишите слова, входящие в тематическую группу данного обобщенного понятия:

• Взаимоотношения в семье:
• Праздники:
• Игры:

Для справок: доверие, Рождество, понимание, " 8 Марта", "морской бой", преданность, день рождения, уважение, Новый год, "прятки", "классики".

Проверь себя

• Взаимоотношения в семье: доверие, понимание, преданность, уважение.
• Праздники: Рождество, 8 Марта, Новый год, день рождения.
• Игры: "морской бой", "прятки", "классики".

Пословицы.

Какой темой объеденены пословицы? Объясните смысл одной из пословиц.

• Закаляй свое тело с пользой для дела.
• Кто спортом занимается, тот силы набирается.
• Пешком ходить – долго жить.
• Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.

Развитие речи

• Чтение текста учителем.(Определить тему и стиль текста.Рассказать о своей коллекции).
• Чтение диалога по ролям.(Упр.343).
• Составление диалога по ситуации: рассказать знакомому о своем увлечении.

Рефлексия

• Тематическая группа слов - ... .
• Тематическая группа слов образуется ... .

Домашнее задание

• Повторить изученное по теме" Лексикология"
• Написать мини-сочинение о своем увлечении.