Презентация к уроку на тему: "Сочинение по фотографии В. Гиппенрейтера «Бурый медведь»."

СОЧИНЕНИЕ ПО ФОТОГРАФИИ В. ГИППЕНРЕЙТЕРА «БУРЫЙ МЕДВЕДЬ»

План

• Кто и когда сделал

фотографию?

2. Что на ней изображено?

3.Что я знаю о медведях?

4. Понравилось ли мне фото и почему?

ЧАСТЬ 1

• Вадим Гиппенрейтер – знаменитый фотограф. Он создал огромное количество фотографий, на которых запечатлел удивительные моменты жизни окружающего нас мира живой природы. В его работах природа предстает совсем в ином свете, чем мы привыкли считать. Вулкан поражает своей мощью и красотой. Ландыши вызывают улыбку умиления.
• Фотография «Бурый медведь»была сделана В. Гиппенрейтером 23-04-2010

ЧАСТЬ 2

• На фотографии «Бурый медведь» я вижу любопытного медведя, который внимательно разглядывает снимающего его человека. Этот мишка совсем не похож на страшного грозного хищника. Напротив, под объективом фотографа он предстает таким милым и домашним.
• Медведь спешил по своим делам. Может быть, шел детям за кормом, когда его внимание привлекло странное создание, глядящее на него одним глазом. Вот мишка и остановился посмотреть, что это такое, что оно делает. Мне кажется, что взгляд у медведя любопытный. Если бы не дела, он, наверное, подошел бы познакомиться, расспросить существо о том, что оно делает.

ЧАСТЬ 3

• Тело его неуклюже и толсто, покрыто длинным волосом, хвост короток. Медведь имеет угрюмый нрав, ленивый и строптивый, живет в одиночестве, среди чащи, откуда выходит по ночам для отыскания пищи. Он питается плодами древесными и полевыми, виноградом, медом, насекомыми, личинками и посевами. Не нападает на человека, если не будет раздражен. Имея широкие ступни, медведь удобно ходит на задних лапах, в состоянии укрощенном легко выучивается плясать. Врага своего обхватывает стоя и душит его. Лазит и плавает искусно.
•  

ЧАСТЬ 4

• Мне очень понравилась фотография В. Гиппенрейтера «Бурый медведь». На ней дикое животное напоминает мне героя сказки «Три медведя», Потапа Ивановича. Такого же хозяйственного и строгого, но забавного и любопытного в то же время.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ