Презентация урока в 5 классе на тему: Джанни Родари. "Чем пахнут ремёсла?"

Добро пожаловать!

Цели обучения

• 5.С4. Определять основную мысль текста на основе вопросов.
• 5.Г1. Владеть словарным запасом, включающим синонимы.
• 5.Ч6. Анализировать содержание небольших произведений литературы, определяя тему и основную идею
• 5.П3. Представлять информацию в виде рисунков.

Деление учащихся на групп ы

Учитель журнал

диагноз Врач

Полицейский порядок

Певица песня

Актриса кино

Пожарник помощь

Стратегия «Таинственный предмет»

1

2

3

4

Что это? Чем связаны эти предметы с нашей темой . ?

Знакомство с правилом урока №1. Одушевлённые и неодушевлённые существительные Кто? Что?

Стратегия «Галерея»

Слушание Работа с текстом.

Просмотр видео с чтением стихотворения известного итальянского писателя

Джанни Родари

«Чем пахнут ремесла?»

Джанни Родари . «Чем пахнут ремесла?»

Парная работа . Соотнесите одушевлённые и неодушевлённые существительные.

1.Булочник

А. орехом мускатным

2.Столяр

Б. рыбой и морем

3.Маляр

4.Шофёр

В.тестом и сдобой

Г. никак

5.Кондитер

Д. свежей доской и стружкой

6. Доктор

Е. лекарством

7. Рыбак

Ж. скипидаром и краской

8. Бездельник

З. бензином

• Критерий оценивания:
• соотносит слова с правильными ответами

• Дескрипторы:
• читает правильно слова
• соотносит слова с ответами
• объясняет свой выбор

Самопроверка

1.Булочник

А. орехом мускатным

2.Столяр

Б. рыбой и морем

3.Маляр

4.Шофёр

В.тестом и сдобой

Г. никак

5.Кондитер

Д. свежей доской и стружкой

6. Доктор

Е. лекарством

7. Рыбак

8. Бездельник

Ж. скипидаром и краской

З. бензином

Чтение текста

Правило урока №2.

Собственные и нарицательные существительные.

А а

ФИО

Географические названия

Наименование зданий,

газет, журналов и т.д.

Индивидуальная работа

Подберите к данным нарицательным существительным собственные имена существительные.

Республика, город, село, улица,

река, озеро, гора, памятник .

Критерий оценивания:

подбирают собственные существительные к нарицательным существительным .

Дескрипторы:

• пишет слова с пониманием
• согласует их грамматически
• демонстрирует хороший уровень грамотности

Рефлексия

Домашнее задание: Упр 280. Работа в группах