Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Презентация составлена на основе реальных тестов ОГЭ, составленных разработчиками ОГЭ-2019.
Окажет помощь учителю в подготовке к выполнению заданий 8,11 части 2 (определение грамматической основы предложения, определение количества грамматических основ в предложении).
Выпишите все цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью
Чтобы перейти к следующему слайду, нажмите пробел
Учительница говорила негромко,(1) но каждое слово её отдавалось в Косте так же отчётливо,(2) как стук его сердца.
-Да,(3) ребята,(4) это было. Когда фашисты захватили Новгород,(5) они из бюста Льва Толстого сделали мишень. В этом классе,(6) где сейчас сидите вы,(7) учились такие же,(8) как вы,(9) новгородские ребята.
1 2 3 4 5 7
5 6 7
1 2 5 6 7
Выпишите все цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью
Он сидел и часами развивал эту руку. Он выходил из себя,(1) когда его пытались отвлечь от этого занятия,(2) он топал на отвлекающих ногами. А ведь достаточно было взглянуть на эту искривлённую лапку,(3) чтобы понять: никогда не удастся взять ею смычок так,(4) как положено. А он кричал: «Не мешайте! Мне надо заниматься,(5) а она не работает!» Он взял судьбу в свою руку. И он поворачивал её миллиметр за миллиметром,(6) и,(7) вы знаете,(8) вдруг однажды он ухватил ею смычок.
5 6
