Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация по русскому языку на тему "Правописание О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных /5 класс,русский язык/

Урок получения новых знаний. Построен на региональном материале.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация по русскому языку на тему "Правописание О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных /5 класс,русский язык/»

Урок русского языка в 5 классе по теме: «Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительных»

Учитель: Сазонова Елена Викторовна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ г.Мурманска СОШ № 21

Урок русского языка на материале региональной тематики (регионального содержания)

Правописание о - е после шипящих и ц в окончаниях существительных

Солн ц..м , товари щ…м , кала ч…м , ве ж…й

Солнце, товарищ, калач, вежа

ВЕЖА – древнее конусообразное саамское жилище, из жердей, покрытое древесной корой, дерном или шкурами, с низко повешенной дверью и отверстием посредине для выхода дыма.

( 1) Саами - коренные жители Кольского полуострова.

(2) Земли их расселения - Лапландия. Много сил приложил этот маленький народ, чтобы выжить в этой суровой северной стране.

(3)Располагались саамские погосты у озёр, говорливых рек, чёрных скалистых гор- Хибин.

(4)Саами - малочисленный народ. Поэтому им трудно было защищать свою землю от злой и бессердечной чуди. Но в борьбе с врагами помогали саамам бесстрашие и беззаветная любовь к отчим краям.

(4)Как заклинание передавали старшие подрастающему поколению древнюю муштуллу* о своей родине :

Досталась земля нам в п о росли трав и во мхах,

с растущими на ней лесами и кустами, шёлковой зеленью.

Не брани землю, не кори ягели, и травы, и дерева …

Береги их, пусть растет и цветет на ней каждый росточек …

Покажите на карте местоположение Хибин. Укажите значками Ковдор и Ловозеро – места поселения саамов. Выпишите из задания имена собственные,

Покажите на карте местоположение Хибин.
Укажите значками Ковдор и Ловозеро – места поселения саамов.
Выпишите из задания имена собственные, подчеркните орфограмму.

Саами - коренные жители Кольского полуострова

Рас селения, без жалостные

При лож ил, распо лаг ались

Раст ёт, рост очек

Чёрн ые , шёлк овые

Лингвистическое исследование

Шалаш ом

Луч ом

Блюдц ем

Свинц ом

Малиц ей

Дворц ом

Пищ ей

Керёж ей

СААМСКИЕ ЗАГАДКИ

Один большой костёр тундру согревает

Чёрная ворона всё небо закрыла

Кумжа в воде, а хвост наружу (ковш)

Солнце – солнц ем (2 скл.)

Туча- туч ей (1 скл.)

Ковш - ковш ом (2скл.)

СААМСКИЕ ПОСЛОВИЦЫ

Полную сеть одним плеч ом (2 скл.) не вытащишь.

Зимой и сухим калач ом (2 скл.) рот не обдерёшь.

Малиц ей (1скл.) хвастается, а людям рассказать нечего.

На работе сердц ем (2 скл.) отдыхаешь, ведь работа не

обманет.

СКАЗКА

За дальним жил-был дед Данил.

Раньше-то он в погосте жил и был лучшим

во всей Лапландии. Да вот поссорился

дед Данил со своим старым и решил уйти

далеко-далеко, чтобы не видеть своего обидчика. С первым солнца дед Данил

попрощался с родной и отправился в путь…

(стойбищ ем , певц ом , товарищ ем , луч ом , веж ей )

СКАЗКА

В одном погосте старик да старуха жили, и была у них дочь-невеста.

Не могли люди налюбоваться красавиц ей . (1 скл.) А уж юнош ей (1 скл.) к ней свататься приезжало! Всех-то и не упомнишь. Один керёж ей (1 скл.), полной звериных шкур, хвастался, другой красивой малиц ей (1 скл) да каменьями самоцветными хвалился, а третий-то и вовсе народ могучим плеч ом ( 2 скл. ) растолкал: силу показывал. Всех гнала прочь красавица. А когда надоели незваные женихи, обернулась рыжей лисиц ей (1скл) и убежала в тундру.