Обстоятельство.Виды обстоятельств

«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли».

Л.Н. Толстой

1. Погадаем на ромашке Блума!

2. Какую цель мы поставим к уроку?

3. Метод «Кластера»

Верите ли вы, что…

1

да

Обстоятельство обозначает признак действия или другого признака

2

нет

Обстоятельство зависит от сказуемого

3

Обстоятельство может быть согласовано с подлежащим

4

5

Существует 5 видов обстоятельств

6

Обстоятельство может отвечать на вопрос какой?

7

Обстоятельство может обозначать причину

8

Обстоятельство может быть выражено глаголом

9

Обстоятельство может отвечать на вопросы несмотря на что? вопреки чему?

Обстоятельство может быть выражено причастным оборотом

10

Деепричастный оборот может быть обстоятельством

1

Верите ли вы, что…

да

Обстоятельство обозначает признак действия или другого признака

2

3

  +

нет

Обстоятельство зависит от сказуемого

4

Обстоятельство может быть согласовано с подлежащим

5

  +

Существует 5 видов обстоятельств

6

  +

Обстоятельство может отвечать на вопрос какой?

7

Обстоятельство может обозначать причину

  +

8

Обстоятельство может быть выражено глаголом

  +

9

  +

Обстоятельство может отвечать на вопросы несмотря на что? вопреки чему?

10

  +

Обстоятельство может быть выражено причастным оборотом

  +

Деепричастный оборот может быть обстоятельством

  +

  +

Выполнение упражнения «Найдите обстоятельство».

Задание «Чем выражается обстоятельства?»

Мы приехали утром. Он сидел, греясь на солнышке. Он читал с выражением. Он потерял тетрадь два дня тому назад. Он бежал сломя голову.

Задание «Замените фразеологизмы наречиями»

Он живет у черта на куличках. Ответь мне положа руку на сердце. Наши дома стоят бок о бок. Саша проснулся ни свет, ни заря. Он бежал сломя голову. Наташа трудилась на покладая рук. Катя выучила стихотворение на зубок. Ребята на уроке труда работали засучив рукава.

затянуть

бежать

читать

З – что мы

знаем

Х – что мы

хотим узнать

У – что мы узнали и что нам осталось узнать

Чтение текста с пометками «Инсерт»

Пометки должны быть следующие:

v если то, что вы читаете, соответствует тому, что вы знаете;

– если то, что вы читаете, противоречит тому, что вы уже знали, или думали, что знали;

+ если то, что вы читаете, является для вас новым;

? если то, что вы читаете, непонятно, или же вы хотели бы получить более подробные сведения по данному вопросу.

Рефлексия

Что такое обстоятельство?

– Чем оно может быть выражено?

– Какова роль обстоятельств в тексте?

– Какое задание показалось интересным на уроке?

– Какое задание показалось достаточно простым?

Молодцы!

Спасибо за работу!