Презентация разработана к учебнику Л. А. Тростнцовой и др. Русский язык. 8 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций. - М.: Просвещение, 2014. - 271 с. Общее описание занятия:
Тема: Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них.
Цели и задачи: Ознакомить учащихся с обособленными определениями, условиями обособления согласованных распространенных и нераспространенныхопределений; формировать соответствующие учебно-языковые умения и навыки; расширять и углублять предметную компетенцию учащихся; воспитывать потребность в практическом использовании языка в различных сферах деятельности.
Оборудование: учебник, учебные тексты, таблица, раздаточный материал, репродукция картины А.М. Васнецова «Зимний сон», презентация.
Тип урока: комбинированный урок.
Прогнозируемые результаты: учащиеся находят обособленные согласованные распространенные и нераспространенные определения, объясняют цель их использования; правильно интонируют и конструируют предложения с согласованными распространенными и нераспространенными определениями.
Просмотр содержимого документа
«Обособленные определения_презентация к уроку »
Изымите всё произведение, если в этом произведении вам не нравится запятая, но не вычёркивайте запятой: она имеет свой смысл. А.А.Блок
Задание :расставьте недостающие знаки препинания и докажите справедливость данных высказываний.
1)Запятые расставленные верно помогают понять смысл текста 2)Причастие обладающее энергией глагола и живописной силой прилагательного "дорисовывает " "живописует" действие придавая художественному тексту особую выразительность.
Эталон
1)Запятые ,расставленные верно, помогают понять смысл текста 2)Причастие, обладающее энергией глагола и живописной силой прилагательного ,"дорисовывает ", "живописует" действие ,придавая художественному тексту особую выразительность.
Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них.
Задание №2. Расставьте, где требуется, знаки препинания. В каком случае определение не выделяется?
1. Уставший от ветреного света(1) он влюбляется в непосредственную ,невинную девушку любовью брата.2.Наконец прокуратор услышал и долгожданные шаги ,и шлепанье на лестнице (2)ведущей к верхней площадке сада(3) перед самым балконом .3.Между двух мраморных львов показалась сперва голова в капюшоне ,а затем и совершенно мокрый человек(4)в облепившем тело (5) плаще .4.Потрясенный всем этим(6)бухгалтер дошел до секретарской комнаты (7) являвшейся преддверием кабинета председателя комиссии (8) и здесь окончательно поразился .
Творческая работа
Задание: заменить придаточные предложения обособленными определениями, графически объяснить условия обособления.
Шли на нашу землю ч…рные полчища, которые играли свои победные марши и распевали свои хвас…ливые песни. Вышла им (на)встречу русская сила. Вскипела народная душа и мир увидел (не)забываемое зрелище. В ужасе заметался враг перед (не)понятной ему Советской Армией, которая сметала его полки и приближала бе(с, сс)лавный конец его авантюры.
(Н. Тихонов)
Укажите ошибки, исправьте предложения.I Вариант
Деревья, которые растут в аллее и украшающие парк, были совсем молодые.