Изобразительно-выразительные средства лексики

Тропы. (Слова в переносном значении.)

ОБРАЗНОЕ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

(весёлый ветер)

СОПОСТАВЛЕНИЕ

СОПОСТАВЛЕНИЕ

ПО КОЛИЧЕСТВУ

ПО СМЕЖНОСТИ

(стонет человек

(читать Пушкина)

от рабства)

ОЖИВЛЕНИЕ

(играло море)

ПРЕУМЕНЬШЕНИЕ

СКРЫТОЕ СРАВНЕНИЕ

СОПОСТАВЛЕНИЕ

(заря жизни)

(мальчик с пальчик)

(лес, словно

терем расписной)

ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ

(в 140 солнц закат)

ИНОСКАЗАНИЕ

ЗНАК

ОПИСАТЕЛЬНЫЙ

ДВУСМЫСЛЕННОЕ

(лисьи повадки,

(хлеб-соль –

ОБОРОТ

ВЫСКАЗЫВАНИЕ

т.е. хитрые)

гостеприимство)

(царь зверей)

(умная голова)

ЗАМЕНА НЕЖЕЛАТЕЛЬ-

НЫХ ВЫРАЖЕНИЙ

(в интересном положении)

Тропы в литературе — это слова или словосочетания, употребляемые в переносном значении для усиления выразительности текста. Примеры тропов:

• Эпитет (сладкая боль)
• Сравнение (быстрый как ветер)
• Метафора (жемчужины глаз)
• Олицетворение (ветер поет)
• Метонимия (читал Пушкина)
• Аллегория (лисица — хитрость)
• Перифраз (король зверей — лев)
• Гипербола (миллион раз)
• Литота (капля в море)
• Оксюморон (живая смерть)
• Эвфемизм (ушел из жизни вместо умер)

Тропы — важный элемент поэтического и прозаического языков, помогающий создать глубокий и многослойный смысл.

Тропы — это языковые средства, которые придают тексту особую выразительность за счёт использования образных и фигуральных переносов значений.

Основные особенности тропов включают:

• Переносное значение. Тропы изменяют буквальное значение слова или выражения, наделяя его новым, часто неожиданным смыслом.
• Эмоциональная окрашенность. Тропы усиливают эмоциональное воздействие на читателя, подчёркивая чувственные и аффективные аспекты сообщения.
• Создание образов. С помощью троп текст наполняется яркими образами, которые помогают читателю визуализировать суть сообщаемого.
• Уплотнение текста. Тропы позволяют выразить сложные идеи и эмоции компактно и точно.
• Универсальность. Тропы широко используются в различных жанрах и стилях, от поэзии и прозы до рекламы и повседневного общения.

Тропы (переносное значение слова):

• эпитет — образное определение ( золотое поле );
• метафора — скрытое сравнение ( костёр рябины );
• олицетворение — «оживление» неживого ( ветер поёт );
• сравнение — с союзами как, словно, будто ( быстр, как ветер ); творительный падеж существительного ( Он ходит гоголем)
• гипербола — преувеличение ( море слёз );
• литота — преуменьшение ( мальчик‑с‑пальчик );
• метонимия — замена по смежности ( зал аплодировал );
• синекдоха — часть вместо целого ( все флаги в гости будут );
• перифраз — описательный оборот ( царь зверей = лев);
• ирония — смысл обратный буквальному ( «Прекрасно!» о неудаче);
• аллегория — образ для абстрактного понятия (лиса = хитрость).

Стилистические фигуры (построение речи):

• анафора — повтор в начале строк/фраз ( Стонет он по полям… Стонет он по дорогам… );
• антитеза — противопоставление ( Ты богат, я очень беден );
• градация — нарастание/убывание ( Тише, тише, совсем тихо );
• инверсия — необычный порядок слов ( Изумлён он красотой её );
• параллелизм — одинаковое построение соседних фраз;
• парцелляция — дробление фразы на части ( Боюсь гостиниц. Может, потому… );
• многосоюзие — повтор союзов для ритма;
• бессоюзие — пропуск союзов для динамики;
• риторический вопрос/восклицание — без запроса ответа;
• эллипсис — пропуск подразумеваемого слова ( Мужики — за топоры );
• оксюморон — сочетание противоречивых понятий ( живой труп );
• эпифора — повтор в конце строк/фраз.

Эпитет Суть: образное определение, придающее предмету выразительность. Пример: «кудрявый дым» (дым не буквально кудрявый, но так передаётся его причудливая форма).

Метафора Суть: скрытое сравнение (перенос свойств одного предмета на другой без союзов «как», «словно»). Пример: «Море времени» (время подобно морю — бескрайнее, волнующееся).

Сравнение Суть: открытое сопоставление двух предметов/явлений. Пример: «Быстрый как ветер».

Олицетворение Суть: наделение неживого человеческими свойствами. Пример: «Река спит» (река не может спать буквально, но так передаётся её спокойствие).

Метонимия Суть: замена одного понятия другим на основе смежности (часть вместо целого, предмет вместо содержимого и т. п.). Пример: «читал Пушкина» (имеются в виду произведения Пушкина).

Синекдоха Суть: разновидность метонимии: часть вместо целого или наоборот. Пример: «Все головы обернулись» (головы = люди).

Гипербола Суть: намеренное преувеличение. Пример: «миллион раз говорил».

Литота Суть: намеренное преуменьшение. Пример: «капля в море» (очень мало).

Аллегория Суть: иносказание: абстрактное понятие через конкретный образ. Пример: лиса в баснях — хитрость.

Оксюморон Суть: сочетание противоречащих понятий. Пример: «живой мертвец».

Перифраз Суть: описательное обозначение вместо прямого названия. Пример: «король зверей» (лев).

Ирония Суть: высказывание с обратным, насмешливым смыслом. Пример: «Ах, какая прелесть быть барином!» (на самом деле — тяжесть).

Эвфемизм Суть: смягчённая замена резкого или неприятного выражения. Пример: «ушёл из жизни» вместо «умер».

Задание 1. Соотнесите термин и пример (проведите стрелку или запишите пары «буква — цифра»).

Термин

Пример

А) метафора

1) Луна, как бледный призрак, скользила в тучах

Б) сравнение

2) Лес проснулся, потянулся, зашумел

В) олицетворение

Г) гипербола

3) В глазах — океан тоски

4) Он не видел её тысячу лет

Д) литота

5) Мужичок с ноготок

Е) метонимия

6) Читал Пушкина весь вечер

Ж) перифраз

7) Город на Неве (о Петербурге)

Задание 1: А — 3; Б — 1; В — 2; Г — 4; Д — 5; Е — 6; Ж — 7.

Задание 2. Найдите и выпишите все ИВС в тексте. Укажите тип каждого (эпитет, метафора и т. д.).

Над седой равниной моря ветер тучи собирает. Вот охватывает пламя старое гнилое дерево, И, как зверь, рычит огонь в ночной тиши. А вдали, за горизонтом, тает алый свет зари.

• седой (эпитет);
• ветер тучи собирает (олицетворение);
• охватывает пламя (метафора);
• как зверь, рычит (сравнение + олицетворение);
• тает алый свет (метафора + эпитет).

Задание 3. Подберите к каждому слову 2 образных определения (эпитета) в переносном значении

• дождь — ________, ________
• снег — ________, ________
• ночь — ________, ________
• дорога — ________, ________
• голос — ________, ________

Задание 3 (варианты):

• дождь: серебряный , студёный ;
• снег: пушистый , сверкающий ;
• ночь: безмолвная , звёздная ;
• дорога: бесконечная , пыльная ;
• голос: медовый , дрожащий .

Задание 4. Превратите эпитеты и метафоры в сравнения (добавьте как , словно и т. п.) и составьте предложение.

• Золотая осень → _________________
• Огненные листья → ____________________
• Тихий вечер → _____________________
• Море пшеницы → ___________________
• Сердце горит → __________________

Задание 4 (примеры):

• Осень, как золото, покрывает землю ;
• Листья, словно огонь, пылают на ветках ;
• Вечер тихий, как шёпот ;
• Поле пшеницы, как море, колышется до горизонта ;
• Сердце горит, как пламя .

Задание 5. Определите, какие ИВС использованы в отрывках. Подчеркните их и подпишите тип.

• Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид… (А. Пушкин)
• Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. (М. Лермонтов)
• В сто сорок солнц закат пылал. (В. Маяковский)

Задание 5: 1. эпитеты ( строгий, стройный ), анафора ( Люблю… Люблю… ); 2. эпитет ( одинокий ), метафора ( парус как символ одиночества 3. гипербола ( в сто сорок солнц ).

Творческое задание

• Напишите миниатюру (6–8 предложений) на тему «Шторм на море» с использованием:

• не менее 3 разных тропов (метафора, олицетворение, эпитет и т. п.);
• не менее 2 стилистических фигур (анафора, градация, инверсия и т. п.). Подчеркните ИВС и подпишите их типы.

Задание: укажите в приведенных отрывках средства художественной выразительности:

• Жемчужина поэзии, дождь барабанит, визг пилы, океан слез, гора книг, шоколадный загар, золото волос, хвост поезда, луковки церквей, лента дороги.

• Я вчера задыхался от счастья,

А сегодня кричу от боли.

метафора

• Пляшет перед звездами звезда,

(Р. Ивнев)

Антитеза

Пляшет колокольчиком вода,

Пляшет шмель и в дудочку дудит,

• Там мертвой славе отдают

Пляшет перед скинией Давид.

Меня – твои живые руки.

(А.Тарковский)

(А.Ахматова)

Анафора

Антитеза

• По полям и по деревне бродят только в обилии коровы жующие, овцы блеющие и куры кудахтающие

• Милый друг, и в этом тихом доме

(И. Гончаров)

Лихорадка бьет меня.

Инверсия

Не найти мне места в тихом доме

Возле мирного огня.

• Петербург – петровская столица, город Петра, город на Неве, северная столица, вторая российская столица, северная Венеция.

Перифраз

(А. Блок)

• Но остался влажный след в морщине

Эпифора

Старого утеса. Одиноко

• С Россией кончено… На последях

Он стоит, задумался глубоко,

Её мы прогалдели, проболтали,

И тихонько плачет он в пустыне.

Пролузгали, пропили, проплевали,

Замызгали на грязных площадях.

Олицетворение

(М. Волошин)

Градация