Исследовательский проект "Аббревиатура в нашей жизни"

Исследовательский проект:

Аббревиатура в нашей жизни

«Аббревиатура Лучегорска»

Выполнили: Баленко Юлия,

Шолох Дарья,

Григорьев Илья,

Лазаренко Влад

ученики 6 класса

Руководитель:

Полуэктова Ангелина Сергеевна,

учитель русского языка и литературы

Заглавные буквы

Встали в ряд.

О чем они

Нам говорят?

3

• Объект исследования: аббревиатура в пгт Лучегорск
• Предмет исследования: надписи на магазинах, зданиях, вывесках.
• Новизна исследования заключается в том, что мы соединили сухой материал с реалиями жизни.
• Актуальность исследования: познакомившись с понятием «аббревиатура» на уроке русского языка, мы озадачились вопросом, какие аббревиатуры окружают нас в нашей жизни.

4

• Цели:
• - изучить аббревиатуру в пгт Лучегорск
• - выявить отношения современных людей к аббревиатуре и проследить, где она используется.
•  
• Задачи:
• - изучить теоритический материал
• -представить результаты социологического опроса «Знаете ли вы, о чем говорят эти буквы»
• - составить список аббревиатур пгт Лучегорск
• - дать расшифровку аббревиатуры
• - сделать выводы по теме исследования

5

• Цели проекта:
• 1.Выяснить значение аббревиатур, встречаемых в пгт Лучегорск
• 2. Расширение знаний об аббревиатуре
• 3.Создание Словаря аббревиатур пгт Лучегорск
• Задачи проекта:
• 1.Изучить теоритический материал по проблеме исследования
• 2.Познакомиться с особенностями аббревиатур в пгт Лучегрск

• 3.определить принадлежность аббревиатуры к определенной группе

• 4.Объяснить значения аббревиатур в Лучегорске
• Предмет исследования – выяснение значений аббревиатур в Лучегорске (что я выясняю)
• Объект исследования – аббревиатура в Лучегорске

Гипотеза исследования:

6

• многие аббревиатуры в Лучегорске не понятны для детей.
• Мы поставили перед собой цель:

изучить аббревиатуру в пгт Лучегорске и выяснить, знают ли учащиеся нашей школы, что такое аббревиатура, могут ли объяснить значение некоторых сокращений.

Результаты социологического опроса: 7

Аббревиатура

Правильный ответ

ГРЭС

Государственная Районная Электростанция.

ЗАГС

Результаты опроса

МОБУ СОШ

Запись Актов Гражданского Состояния

Варианты ответов

Правильно ответило 69% учеников

Варианты ответов:

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

ООО

Верно - 0 % процентов

«Средняя общеобразовательная школа №1»

( Гидро Электро Станция,Гидро Радиоктивная Электро Станция)

общество с ограниченной ответственностью

ДК

Верно - 0%

Варианты ответов:

Дворец Культуры

Свобода

Варианты ответов:

Верно – 0%

ЦРБ

Муниципальное

Верно ответили 27%

Центральная районная библиотека

ШИП

образовательное учреждение

Школьный Информационный Проект

Верно – 0%

ЦДЮТ «Мегаватт»

Верно ответили 15%

Центр Детского Юношеского Творчества «Мегаватт»

Варианты ответов:

Верно ответили 15%

Школьный Информационный Проект, Природа)

Расшифруйте слова

8 Историческая справка:

• Аббревиатуры, или сокращения, издавна применялись на письме у всех народов, обладающих письменным языком.
• Древние римляне старались достигнуть этого своими тиронианскими отметками; в новейшее время с той же целью изобретена стенография.

ЧТО ТАКОЕ аббревиатура?

9

• Аббревиат́ура (итал. abbreviatura от лат. brevis — краткий) или сокращение.
• В старинных рукописях и книгах сокращённое написание слова или группы слов, имеющих морфологический смысл.
• В современных изданиях любое сокращённое слово или словосочетание.
• Аббревиатуру можно увидеть повсюду:

на магазинах, вывесках, зданиях и т.д.

11

• При образовании сложносокращенного слова у сокращаемых слов берутся:
• 1.части, состоящие из нескольких звуков:
• 2.начальные буквы:
• 3. начальные звуки
• Распределите сложносокращенные слова на три группы по способу сокращения слов, от которых они образованы. Что обозначает каждое сложносокращенное слово?

Разновидности аббревиатур.

12

• Буквенная
• Составлена из алфавитных названий начальных букв слов, образующих исходное словосочетание.
• МГУ (эм-гэ-у) - Московский государственный университет
• РСФСР (эр-эс-эф-эс-эр) — Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика

• Звуковая ( акроним )
• Образована из начальных звуков слов исходного словосочетания. В отличии от аббревиатур, образованных начальными буквами, акронимы образованы начальными звуками
• АСУ — автоматизированная система управления
• вуз — высшее учебное заведение
• ГЭС — гидроэлектростанция

• Буквенно-звуковая
• Образована частично из названий начальных букв, частично из начальных звуков слов исходного словосочетания
• ЦДСА (цэ-дэ-са) — Центральный дом Советской армии
• ДОБДД (до-бэ-дэ-дэ) — Департамент обеспечения безопасности дорожного движения (ранее ГУ ГИБДД)
• ГИБДД (ги-бэ-дэ-дэ) — Государственная инспекция безопасности дорожного движения

Разновидности аббревиатур.

13

• Сложносокращённые слова (слоговая аббревиатура):

• Сложение начальных частей двух и более слов

• универмаг  — универсальный магазин

• Сложение начала одного слова с другим словом
• роддом — родильный дом
• драмкружок  — драматический кружок
• телесеть  — телевизионная сеть
• запчасть  — запасная часть
• теракт — террористический акт

• Графическое сокращение
• «т. д.» — так далее;
• «т. е.» — то есть;
• «т. к.» — так как;
• «т. н.» — так называемый;
• «т. о.» — таким образом;
• «т. п.» — тому подобное;
• «т. с.» — так сказать;
• «н/д» — нет данных.

Принадлежность аббревиатуры к определенной группе

14

• Буквенная

РДК

Районный Дворец Культуры

ЦВР

МВД РФ УВД- Министерство Внутренних Дел Российской Федерации Управление Внутренних Дел

Принадлежность аббревиатуры к определенной группе

15

• Звуковая

Детская театральная студия

Центральный универсальный магазин

Запись Актов Гражданского Состояния

Принадлежность аббревиатуры к определенной группе

16

• Буквенно - звуковая

ДЮСШ – Детская Юношеская Спортивная Школа.

Выводы:

• Обработав данные социологического опроса, выяснили, что жители Лучегорска не знают значения многих сокращений.
• Изучив теоритический материал по проблеме исследования, мы узнали, какие бывают аббревиатуры в Лучегорске и определили принадлежность каждой к определенной группе.

• Выяснили, что основная задача аббревиатур - это экономия речи и письменного текста . При произношении аббревиатура по времени звучания примерно в пять раз короче соответствующего ей понятия, а при написании экономия еще более впечатляющая.

• Составили брошюру, которая поможет расшифровать жителям и гостям Лучегорска надписи и названия многих заведений и ее можно использовать при изучении темы «Словообразование и орфография» в 6 классе.

Список литературы:

• Русский язык. 6 класс. Учебник. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
• http://ru.wikipedia.org/wiki/