Исследовательский проект "Зачем беречь Родной язык".

Работу выполнила:

Ученица 10 класса

Дмитриенко Эльвира

Руководитель:

Учитель русского языка и литературы

Князева С.В.

«Каков человек,

такова его и речь »

Как влияют иноязычные заимствования и жаргонная лексика на речевую культуру людей? Нужно ли говорить грамотно? Правильно ли говорят, что злые дела начинаются со злых слов? Как появляются жаргонные слова в речи молодежи?

Многие термины непонятны и режут слух. Их количество с каждым разом все растет , словари уже не успевают фиксировать новые понятия и определения. Возникают вопросы: « Что будет дальше? Не грозит ли русскому языку разрушение в связи с использованием англицизмов и нецензурной лексики?»

Речь русского человека должна быть культурной, правильной, грамотной, выразительной, но некоторые радио- , телепередачи и фильмы отрицательно влияют на речевую культуру людей .

• Разрушение русского языка. Возможно ли?
• Разрушение русского языка. Возможно ли?

Анализ речи современных школьников с точки зрения количественного и качественного использования ими ненормативной лексики .

• 1. Познакомиться с теоретическими работами по жаргонизмам и заимствованиям;
• 2. Определить, выделить и описать источники жаргонизмов;
• 3. Описать иноязычные заимствования и жаргонно-арготическую лексику в радио- и телепередачах.

Если в своей речи будут бездумно использовать избыточные заимствования и жаргонизмы, то русскому языку грозит постепенное разрушение.

• Изучение литературы в рамках жаргонной лексики и иноязычных заимствований.
• Изучение государственных и не государственных законов по защите слова.
• Опрос общественности и обучающихся Бельцовского филиала МБОУ «СОШ с. Яковлевка

Каждые две недели где-то в мире вместе со своими носителями умирает по языку. 19 февраля 2009 года под эгидой ЮНЕСКО был выпущен в свет « Атлас исчезающих языков мира, находящихся под угрозой исчезновения» теперь в статус мертвых языков могут перейти более трети живых языков. Еще на 199 языках говорит менее двух тысяч человек

Еще в 18-19 веках многие ученые, писатели и политики понимали всю серьезность проблемы внедрения в русский язык иностранных заимствований и жаргонной лексики. Уже в те времена с этим активно боролись.

Но сейчас эта проблема обострилась еще сильнее.

в январе 1999 года решением 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО был учрежден Международный день родного языка и отмечается 21 февраля с 2000 года с целью защиты языкового и культурного многообразия. Международный день родного языка побуждает оберегать и ценить свое родное наречие.

Еще один пример заботы властей о чистоте языка - закон « О государственном языке Российской Федерации» от 1 июня 2005 года N 53-Ф3, в которой есть специальный « запретный» параграф ( статья 1, п.6). В окончательном варианте этот запрет звучит так: « При использовании русского языка как государственного языка Российской Федерации не допускается использование слов и выражений, не соответствующих нормам современного литературного русского языка, за исключением иностранных слов, не имеющих общеупотребительных аналогов в русском языке »

Жаргон - социальная разновидность речи, используемая узким кругом пользователей языка, объединенных общностью интересов, занятий, положением в обществе. В современном русском языке выделяют молодежный жаргон, или сленг ( англ., slang- экспрессивно и эмоционально окрашенная лексика разговорной речи, отличающаяся от принятой литературной языковой нормы)

• Мы провели опрос среди жителей с. Бельцово и обучающихся Бельцовского филиала МБОУ «СОШ с. Яковлевка».
• Количество опрошенных: 30 человек.
• Возраст опрошенных: от 9 до 60 лет.
• Задав вопрос «Нужно ли говорить правильно?», мы выяснили, что 99% людей считают, что нужно, а 1% что «нет».

Спросив жителей с. Бельцово, исправят ли они собеседника, если он допустит ошибку, мы узнали, что 60% исправят, а 40% нет.

• Те, кто исправят ошибку, сделают это потому что

• нужно уважать свой родной язык;
• чтобы человек знал, как говорить правильно;
• чтобы в дальнейшем человек не допускал ошибок;

• А ответившие нет, из-за

• уважения к собеседнику;
• так как не имеют необходимых знаний или
• считают это некорректным.
• Таким образом, мы выяснили, что большинство жителей с.Бельцово считают, что необходимо говорить правильно (99%), но далеко не все (30%) могут исправить собеседника, если он допустит ошибку.

• Родители допустили ошибки в 3-х словах из 11.
• Дети - в 5 словах.

К сожалению, звучащее слово, которое способствовало формированию культуры речи детей и взрослых, ушло в прошлое.

Помочь в такой ситуации может только орфоэпический словарь. Заглядывайте в него чаще!

• К сожалению, современного подростка невозможно представить совсем без сленга. Поэтому одной из задач нашего проекта стало определение того, какие жаргонизмы употребляют подростки и выявление причин употребления сленга подростками в общении. Для этого нами было проведено лингвистическое исследование среди учащихся нашей школы.

В нём приняло участие 14 старшеклассников, из них:

• учащихся 8-ого класса -6 человек,
• учащихся 9-ого класса -5 человек,
• учащихся 10-го класса -3 человек.

С помощью анкетирования мы определили круг наиболее часто употребляемых жаргонизмов; мотивы употребления жаргонизмов в речи; а также отношение учащихся нашей школы к жаргонным словам, употребляемым ими в речи.

• 42 % опрошенных считают, что употребление жаргонных слов в речи делают её понятной для друзей.
• 42% без жаргона не могут связать слова в речи.
• 6% опрошенных с помощью жаргона пытаются преодолеть недостаток слов в речи.
• 5% считают, что это модно и современно,
• 5% не указали причины употребления жаргонных слов.

• Отметим, что в речи подростков чаще всего встречаются слова, указывающие на оценку или качество. Появление этих сленговых слов связано со стремлением молодежи ярче, эмоциональнее выражать свое отношение к предмету, явлению.
• На втором месте слова, обозначающие состояние человека. С помощью этих слов подростки выражают своё настроение.
• Реже встречаются слова, называющие бытовую технику, людей по родству, а также пищу и процесса её поглощения .

• мы установили, что чаще всего в речи школьников встречаются следующие слова это: тормоз, клёвый, стрёмно, железно, прикинь, не гони, в смысле, оттянуться.
• Попросив обучающихся дать значения данным словам, мы выяснили, что одни и те же жаргонные слова ребята объясняют по-разному. Например, глагол наезжать - “обижать”, “разобраться”, “выдвинуть претензию”, “грубить”, “угрожать”, “ ругать”, “что-то иметь против”, прилагательное железный - 'надежный', 'ценный', 'прекрасный', 'верный'. Что свидетельствует об их размытом значении

. «Обращаться с языком кое-как – значит, и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно». (А.Н. Толстой)

Результаты огорчили нас.

71% - в речи друзей;

17% - по телевидению;

7% - на улице;

5% - по радио.

Жаргонные слова слышатся с экрана телевизора!

Что же получается, их узаконили?

А мы боремся со « словесным мусором » в речи.

Третий опрос.

Где Вы чаще всего слышите жаргонные слова ?

Четвёртый опрос.

Употребляете ли вы скверные слова?

Скверна - мерзость, гадость, пакость, всё гнусное, противное, отвратительное, непотребное, что мерзит плотски и духовно; нечистота, грязь и гниль, тление, мертвечина, извержения, кал, смрад, вонь, непотребство, разврат, нравственное растление, всё богопротивное.

(Из словаря В.И. Даля)

34%-говорят « да » (15ч ) 66%-говорят « нет » (30ч)

Мы задались вопросами:

« Безобидна ли скверна? и Кто чаще всего ругается матом? »

«Матом ругаются опустившиеся люди, потому что слова отражают внутренний мир человека»

Пятый опрос. Правильно ли говорят, что злые дела начинаются со злых слов?

84%-говорят « да » (38ч) 16%-говорит « нет » (7ч) (половина из тех, кто положительно ответил на предыдущий вопрос)

Получается, что многие даже не догадываются, что существует научно доказанная цепочка:

Внутренний мир - слово поступок характер судьба

А это значит, что от сквернословия нужно избавляться!

Работа над проектом позволила нам сделать следующие выводы:

Во-первых, сленговая лексика ограничена интересами людей.

Во-вторых, сленг сводит общение к примитивной, грубой и даже непристойной коммуникации! Очевидно, что литературная речь гораздо богаче и выразительней, а молодёжный сленг больше напоминает речь уголовников, а не культурных людей.

В-третьих , употребление жаргонизмов делает речь небрежной, неточной.

В-четвёртых , газеты, телевидение изобилуют разнообразными отступлениями от литературной нормы, а это отрицательно влияет на речевую культуру людей.

В-пятых , употребление жаргонных и бранных слов можно назвать болезнью, потому что, подхватив этот вирус в детстве, очень трудно вылечиться от него в зрелом возрасте.

В-шестых , мы выяснили, что важно знать язык, уметь владеть его богатством не только на уроке, но и в повседневной жизни, так как в речи человека отражается его культура, воспитанность.

Мы предлагаем следующие пути решения проблемы засорения ненормативными словами речи людей:

Организовать цензурный комитет, который бы пропускал всю информацию.

Проводить серьёзный набор кадров в СМИ.

Написать письмо в Останкино с предложением запретить некоторые телепередачи, оказывающие негативное влияние на подрастающее поколение, внимательнее относиться к выбору современных шлягеров, обладающих бедным содержанием и множеством ошибок.

Ежегодно 21 февраля проводить общешкольное мероприятие «День русского языка».

Продолжать изучение норм языка на уроках, внимательнее относиться к своей речи и речи окружающих, корректно исправлять ошибки.

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины- ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»

Тургенев И.С.

«Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием (языком); в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!» (И.С.Тургенев).