Игра по русскому языку, посвященная Дню космонавтики, "Космический калейдоскоп"

Игра по русскому языку, посвященная Дню космонавтики,

5 класс

«Космический калейдоскоп»

Автор: учитель русского языка

Бирюкова Татьяна Леонидовна

Фонетика На каком принципе русской фонетики основано правило, встретившееся во фразах Ах, боли т , боли т , боли т ! Ах, боли д , боли д , боли д !

?

• Ответ: на принципе звонкости – глухости.

Глухой звук т слышим в словах боли т – боль и боли д – светящееся космическое тело, очень яркий крупный метеор.

Лексика Определите лексическое значение слов. Все ли они имеют отношение к космосу? космодром космонавт звездочет луноход космы

• Ответ: Космодром - комплекс сооружений, оборудования и земельных участков для сборки, подготовки к пуску и пуска космических ракет

Космонавт –человек, прошедший специальную подготовку и участвующий в космическом полете

Звездочет - астроном (устаревшее)

Луноход – аппарат, доставивший на Землю образцы космического грунта

Космы – неопрятные, неухоженные волосы

Синтаксис Назовите грамматические основы предложений: И звезда с звездою говорит. И звезда с звездою говорят.

Ответ: 1) Звезда говорит

_______

2) Звезда с звездою говорят

_______

Пунктуация Расставьте знаки препинания в предложении: Никто не знает существуют ли во Вселенной планеты которые заселены разумными существами но хотелось бы думать что земляне не одиноки в этом огромном мире.

Ответ: Никто не знает , существуют ли во Вселенной планеты , которые заселены разумными существами , но хотелось бы думать , что земляне не

одиноки в этом огромном мире.

Морфология Определите части речи в предложении: Космомарсая Сатурина звездопадно метеоритилась, энлэошно юпитерилась и проболидила венерианских лунотропов с планеты Созвездят.

Ответ: Космомарсая –какая? – имя прилагательное

Сатурина –кто? – имя существительное

звездопадно –как? - наречие

метеоритилась –что делала? –глагол

энлэошно – как? –наречие

юпитерилась – что делала? – глагол

и- союз

проболидила - что сделала? –глагол

венерианских –каких? - имя прилагательное

лунотропов -кого? –имя существительное

с планеты – с чего? - имя существительное с предлогом

Созвездят – кого?- имя существительное

Фразеология Объясните смысл фразеологизмов: Быть на седьмом небе Звезд с неба не хватает Быть на высоте Витать между небом и землей Как с Луны свалился

Быть на седьмом небе – быть безгранично счастливым, очень довольным

Звезд с неба не хватает – не отличается большими способностями, умом

Быть на высоте – проявлять себя очень хорошо

Витать между небом и землей - бесплодно фантазировать, мечтать

Как с Луны свалился - не знает того, что всем известно

Орфография Вставь орфограмму «ч_рная дыра», ин_пл_н_тяне, _тм_сфера, вс_мирное т_г_тение, лун_ход, з_мл_тр_сение, и_ку_тве_ый спутник, _рбита, п_лн_луние, Вс_ле_ная, к_смическое пр_странство, г_лакт_ка, м_т_ор, м_т__рит

Ответ:

«ч е рная дыра»

ин о пл а н е тяне

а тм о сфера

вс е мирное т я г о тение

лун о ход

и с ку сс тве нн ый спутник

з е мл е тр я сение

о рбита

п о лн о луние

В с е ле н ная

к о смическое пр о странство

м е т е ор

м е т е орит

г а лакт и ка

Через тернии – к звездам, через трудности – к знаниям и успеху!

В добрый путь по стране Знаний!