Готовимся к ЕГЭ.Повторяем пунктуацию.

Готовимся к ЕГЭ! Повторяем пунктуацию №16 - 20

Автор - Исмаилова Ума Мугитдиновна, учитель русского языка и литературы Маджалисской СОШ им.Темирханова Э.Д.

• 1.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
• 1) Самый древний гербарий был собран в начале XVI столетия и хранится сейчас в Риме.
• 2) Зимой я ходил на охоту или рыбалку или катался на лыжах.
• 3) Для наблюдательного человека в тайге много интересного как летом так и зимой.
• 4) Разошлись внуки и правнуки лоцманами и матросами по всей реке.
• 5) Глаз не устаёт любоваться полями и рощами и сердце полно ощущения гармонии с природой.

• 2. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
• 1 ) И в дождь и в холодный ветер и в грозу радостно возвращаться домой с полной корзиной грибов.
• 2) Этот край нехоженых троп и непуганых зверей и птиц обладает большой привлекательностью.
• 3) Каждая осина в лесу или на меже осенью кажется мне каким-то фантастическим растением.
• 4) Сюжеты для произведений декабристам подсказывали как актуальные проблемы современной жизни так и события национальной истории.
• 5) Ветра не было и снег падал отвесно и густо.

• 3.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
• 1) Там были меха и перья шёлк и жемчуг необыкновенная легкость покроя и умопомрачительная причёска.
• 2) Грин любил и море и выдуманные им морские побережья.
• 3) У молодого человека не было ни денег ни квартиры ни ключа от квартиры.
• 4) При виде концессионеров из толпы встречающих и любопытствующих вынырнул гражданин в чесучовом костюме и быстро зашагал к выходу.
• 5) Снег падал хлопьями и скоро он покрыл всю землю.

• 4.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
• 1) В зале сидела не только заводская молодёжь но и старые производственники со своими жёнами.
• 2) Цветы тонко и нежно пахнут свежестью реки и сеном.
• 3) Всё пространство от края села до озера было заставлено палатками прилавками возами и автомобилями.
• 4) Порывистый ветер раскачивал и трепал деревья гнал перед собой пыль.
• 5) По педагогическим вопросам Марина Леопольдовна обычно всегда имела своё мнение и высказывала его прямо и охотно

• 5.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Ипполит Матвеевич шёл по улице (1) держа в руке пятифунтовый хлеб (2) завёрнутый во владикавказскую газету (3) и (4) чуть волоча левую ногу.

• 6.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Дар напрасный (1) дар случайный (2) Жизнь (3) зачем (4) ты (5) мне дана? Иль зачем судьбою тайной(6) Ты (7) на казнь осуждена?

• 7.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые ).
• Нырнув в трещину каменной ограды(1) и (2) пробравшись через чащу бурьяна и полыни(3) доходившей им до плеч(4) ребята остановились перед сплошной завесой (5) буйно разросшегося одичалого плюща.

• 8 . Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
• 1 ) Пленяющая красота русских пейзажей поразительна и надолго остаётся в памяти.
• 2) К числу самых древних изображений на стенах пещер эпохи палеолита относятся и оттиски руки человека и непонятные узоры с беспорядочными переплетениями волнистых линий.
• 3) Логику познания Декарт выстроил от простейшего и очевидного к сложному и непонятному.
• 4) Для художественной речи характерна как образность так и эмоциональность.
• 5) Поэту видится то алмазный блеск березняка то бархатный блеск пашен то янтарный блеск свечей.

• 9 .Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
• 1 ) На тренировках и соревнованиях он не нервничал и не кричал.
• 2) Неприятельские корабли окутались дымом и глухой гром непрерывно катился по морю.
• 3) Распоряжения компании не только срывали широкие планы Невельского но угрожали голодной смертью всем участникам экспедиции.
• 4) Он [Леонид] мог быстро плыть баттерфляем и двести и четыреста и даже пятьсот метров.
• 5) В комнату доносились гулкие гудки автомобилей басовитые сирены троллейбусов и автобусов шум толпы и далёкая музыка

• 10. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Ещё не растаявшие маленькие льдины плавали по воде(1) и (2) когда (3) волны их сталкивали друг с другом (4) звенели точно хрустальные бокальчики.

• 11.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
• 1 ) Проникновенная любовь к родным местам и заснеженным просторам манит к себе рождает раздумья о горечи утрат и тревогу за будущее.
• 2) В самом языке заключены и образы и ритм и рифмы и аллитерации.
• 3) Язык многообразен и многозвучен и разнотонен.
• 4) Не то мысли не то воспоминания не то мечты бродили в его голове.
• 5) Воздух лёгок и чист и замёрзла река.

• 12.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Не белы снега по-над Доном Заметали степь (1) синим звоном. Под крутой горой, что ль под тыном, Расставалась (2) мать (3) с верным сыном. «Ты прощай (4) мой сын (5) прощай (6) чадо (7) Знать (8) пришла пора, ехать надо!

• 13.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• На круглом невысоком цоколе (1) возвышалась каменная колонна (2) на вершине (3) которой (4) красовалась доска в форме щита с гербами на обеих её сторонах.

• 14.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
• 1) Машина резко тронулась с места сделала круг на площади перед зданием и выехала на городские улицы.
• 2) Владимир Сергеевич сделал короткий звонок по мобильному телефону и попросил водителя сходить за пакетом в отдел электроники и бытовой техники этого центра.
• 3) При отцовской поддержке старший сын с лёгкостью управлял в равной степени и автопоездом и микроавтобусом и семейным минивеном.
• 4) Самый древний гербарий был собран в начале XVI столетия и хранится сейчас в Риме.
• 5) Для наблюдательного человека в тайге много интересного как летом так и зимой.

• 15.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Люблю (1) тебя (2) булатный мой (3) кинжал (4) Товарищ светлый и холодный. Задумчивый грузин на месть тебя ковал, На грозный бой точил черкес свободный.  Ты дан мне в спутники (5) любви залог (6) немой (7) И страннику в тебе пример не бесполезный: Да, я не изменюсь и буду твёрд душой, Как ты, как ты (8) мой друг (9) железный.

• 16.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Завершив первый этап приготовления (1) в блюдо можно добавить (2) мелко нарубленные трюфели (3) или (4) заранее сваренные шампиньоны .

• 17.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• С тех пор каждый раз (1) когда мы где-нибудь сталкиваемся с композитором (2) он без смеха не может вспомнить этот случай (3) невольными свидетелями которого (4) мы стали.

• 18.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Мне очень хотелось увидеться с бывшими одноклассниками (1) и (2) когда наша встреча состоялась (3) я спросил их (4) скучают ли они по школе.

• 19.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
• 1) На столе лежали как журналы и газеты так и книги.
• 2) В Суздале и Пскове и Ростове Великом творили великие мастера.
• 3) Книга не только вводит читателя в богатый мир русского языка но и раскрывает законы языковой гармонии.
• 4) Мы выехали на тракт и скоро миновали посёлок и стоящую возле него церковь.
• 5) Вспомните каменную громаду Георгиевского собора под Новгородом или деревянную сказку Кижей!

• 20.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Среди первых русских князей (1) образы которых (2) овеяны преданиями и легендами (3) одно из почётных мест принадлежит князю Олег.

• 21.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• После замечаний инструктора (1) ребята зашагали быстрее (2) и (3) когда стало смеркаться (4) до места ночлега оставалось всего три километра.

• 22.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
• 1) Осинник затушёван светлой зеленью и на его фоне бело-розовыми пятнами выделяются молодые берёзы.
• 2) Ввиду регулярного получения податей и в целях организации хозяйства царям и их чиновникам требовалась письменность.
• 3) В лесу матросы срубили кокосовое дерево и несколько пальм и развели костёр.
• 4) Русским князьям приходилось иметь дело как с варяжскими торговцами так и с варяжскими воинами.
• 5) Ольга могла подолгу примерять перед зеркалом блузку или платье.

• 23.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Сады красовались на прекрасных горах (1) нависших над Днепром (2) и (3) поднимаясь (4) уступами и (5) расширяясь (6) царствовал в нежных сумерках вечный старый сад.

• 24.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Где бы мы ни были, всюду пред нами(1) Родины пламенный лик. Слава тебе (2) неотступная (3) память(4) Жизни (5) бесплодный двойник! Тысячи тысяч — мы сердцем единым(6) Клад наш (7) сумели сберечь. Слава высотам твоим и глубинам(8) Дивная (9) русская речь!

• 25.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Нас привезли к реке (1) правый берег (2) которой (3) был завален брёвнами (4) и выдали плотницкий инструмент .

• 26.Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
• Один лектор в доме отдыха говорил (1) что (2) если мальчишка моего возраста влюбится (3) то обязательно таскает за косы девочку (4) в которую он влюблён (5) или даже бьёт её.

• 27.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Однажды увидев (1) изображённую на картине (2) женщину с удивительной улыбкой (3) загадочно играющей на спокойном лице (4) зритель попадает под власть гениальной живописи Леонардо да Винчи.

• 28.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• С моря дул влажный холодный ветер (1) разнося по степи (2) задумчивую мелодию плеска (3) набегавшей на берег волны.

• 29.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Птицы (1) выбирая себе (2) спутников жизни (3) придают большое значение оттенкам оперения. И если у пернатого кавалера нет (4) присущей (5) его собратьям шапочки, то шансы получить благосклонность от невесты невелики.

• 30.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Вы(1) помните,  Вы (2) всё (3) конечно (4) помните, Как я стоял, Приблизившись к стене, Взволнованно ходили (5) вы (6) по комнате И что-то резкое В лицо бросали мне. (С. А. Есенин) 

• 31.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Возвращая первоначальную красоту и великолепие (1) Шуваловскому дворцу в Санкт-Петербурге (2) реставраторы согласовывали этапы своей работы со специалистами (3) готовившими открытие в его залах музея Карла Фаберже (4) прославившегося созданием уникальных ювелирных изделий.

• 32.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Милые берёзовые (1) чащи! Ты (2) земля! И вы (3) равнин пески! Перед этим сонмом уходящих Я не в силах скрыть своей тоски.
• (С. А. Есенин)

• 33.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Внизу стояли модели самолетов, моторных лодок. Ледокол (1) выкрашенный (2) в голубую краску (3) разрезая (4) острым носом волны (5) искусно сделанные (6) из материи (7) как бы плыл навстречу школьникам .

• 34.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Утром метель улеглась, было тихо, только изредка набегал прохладный ветер (1) приподнимая (2) покрытые инеем (3) гривы лошадей (4) да шевелил ветви деревьев.

• 35.Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
• Полк майора Волошина (1) в составе (2) которого находился батальон (3) был сформирован только в конце лет

• 36.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Собака резко подняла голову (1) и (2) когда (3) послышался грозный рык (4) беглец понял (5) что ему не уйти.

• 37.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Я слез в канаву (1) вырытую несколько недель назад (2) и (3) согнав заснувшего мохнатого шмеля (4) принялся срывать цветок .

• 38. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
• 1 ) Едва начал брезжить рассвет а мы уже проснулись и вышли на улицу.
• 2) В кабинете стояли коричневые бархатные кресла да книжный шкаф.
• 3) Из дверей вылетел ухват гулко ударился о мёрзлую землю и собака медленно пошла со двора.
• 4) Землю подсушил мороз и запорошило первым нежным снегом.
• 5) С песчаной отмели сорвались кулички и с жалобным писком стали летать над протокой.

• 39.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Вы (1) конечно (2)  профессор (3)  либерал,  но казачество (4)  пожалуйста (5)  оставьте в покое.  Например (6)  моё положенье беря, это... чёрт его знает, что это такое! 

• 40.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Ахматова расспрашивала гостя (1) об эмигрантах из России (2) волнение о которых (3) не покидало её (4) все военные годы.

• 41.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Кити пробовали передать слова доктора (1) но оказалось (2) что (3) хотя он говорил долго и складно (4) никак нельзя было передать сказанного.

• 42.Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
• По ночам к реке подвозили лес (1) и (2) когда белый туман закутывал берега (3) все восемь рот настилали доски (4) на обломки мостовой.

• 43.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Вчера вечером (1) простился я со своим спутником (2) добросердечия (3) которого (4) не забуду никогда.

• 44.Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• Но знаю я, что лживо, а что свято, —  Я это понял (1) всё-таки (2) давно. Мой путь один, всего один (3) ребята, — Мне выбора (4) по счастью (5) не дано.

• 45.Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
• В Крыму Васильев подолгу любовался горами (1) устремлёнными к солнцу (2) и (3) окутанными розовой дымкой (4) деревьями.

Ответы

• 1.-35
• 2.-45
• 3.-25
• 4.-14
• 5.-123
• 6.-123
• 7.-34
• 8.-24
• 9.-23
• 10.-124

• 11.-15
• 12.-456
• 13.-2
• 14.-15
• 15.-245789
• 16.-1
• 17.-123
• 18.-1234
• 19.-13
• 20-13

• 33.-1357
• 34.-14.
• 35.-13.
• 36.-1245
• 37.-1234
• 38.-14
• 39.-123456
• 40.-2
• 41.-1234
• 42.-123
• 43.-2
• 44.-345.
• 45.-12
• .

• 21.-234
• 22.-14.
• 23.-1236
• 24.-148
• 25.-14
• 26.-1345
• 27.-34
• 28.-13
• 29.-13 30-34
• 31.-234
• 32.-23