Глагол-урок обобщение

• Думать , умничать , играть
• Много знаний повторять,
• На вопросы отвечать,
• Ну и в третий класс шагать!

Глагол

Цель :

Обобщить и закрепить знания о глаголе.

Интеллектуальная копилка

Д омашнее задание

Что было задано?

5 апреля.

Классная работа.

День хороший наступил. Солнце светит нам с утра. И природа оживает , Всех будить уже пора!

Чистописание

ют ет не

Игра «Договори словечко» глагол - 1. это часть- …, 2. обозначает- …,

Чермошенцева Е.А.

3. отвечает на вопрос:

кто?

кто? что?

что делать?

какой?

4. Укажи слово, которое в предложении является сказуемым

Мама сварила повидло из яблок.

мама

повидло

сварила

Правильные ответы 1. речи 2. действие 3. что делать? 4. сварила

• Два правильных ответа – Оценка 3.
• Три правильных ответа – Оценка 4.
• Четыре правильных ответа - Оценка5.

О чём не сказали ещё ?

Физминутка

Безответная любовь

Гордую и упрямую ЧАСТИЦУ НЕ полюбил благородный ГЛАГОЛ. Он говорил ей: «Люблю», Она в ответ: «Не люблю!»» «Придёшь?», - спрашивал он. «Не приду!» - , слышал в ответ. - Ждёшь? - Не жду! - Скучаешь? - Не скучаю!

Гордую и упрямую частицу НЕ полюбил благородный Глагол. Трудной и печальной была эта любовь. Он говорил: «Люблю», а она ему: «НЕ люблю». Он признавался: «Верю», а она ему: «НЕ верю». Частица НЕ никогда не подходила к Глаголу близко и писалась от него только отдельно. Однако Глагол был постоянным в своих чувствах. Вот однажды НЕ и говорит ему: «Я отвечу тебе взаимностью, если докажешь, что жить без меня не можешь». Вздохнул Глагол печально и отправился скитаться по словарям и учебникам…

Игра-

Найди меня

Берег, плывёт, веселый , сад , растёт,

пчела, вишня ,кричит ,огород ,

солнце ,бежит, быстро, роза, стоит, цветут стол.

Приведи свои примеры

Русский

язык

Раздели на группы

клюют, поёт, зимует, работают, заводят,говорит ,.

1. Запишите слова в два столбика.

2. Придумай свои примеры

Творческая

деятельность

Речевая деятельность:

• Говорим
• Пишем
• Слушаем
• Читаем

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Дружба не гриб – в лесу не найдёшь.

Дружный табун волков не боится.

Новых друзей наживай, а старых не теряй!

Не бросай друга в беде .

Вставить вместо подходящие по смыслу слова.

Весна с капелью . Птицы с юга. Солнышко ярко. Дети тепла.

Русский

язык

Число глаголов

Сколько предметов может обозначать имя существительное?

ВЫВОД:

• Глаголы имеют ту же форму числа что и имя существительное;
• Частица не с глаголами пишется раздельно.

Мудрым никто не родился, а научился.

а) Укажи группу, где все глаголы стоят в единственном числе.

а)прыгал, стреляли, кричал

б) бегал, поёт, думает

в) убегут, рисует, едят

6. Укажи группу, в которой все слова отвечают на вопрос что делает?

А) холодильник масленый

Б) готовит разговаривает

В) самовар копает

Г) кипятит город

Домашнее задание

По выбору: 1. Сочинить загадку про глагол. 2. Составить кроссворд, используя глаголы 3. Записать 10 глаголов из словаря

Прочитай пословицы, выбери девиз для итога нашего урока

• Начнёшь в учении с малого, постигнешь и большое.
• Грамоте учиться - всегда пригодится.
• Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
• Мир освещается солнцем, а человек – знанием.

Рефлексия

Стоп! Вперед нельзя! Повторять усядусь я!

Здесь – внимание! Сомневаюсь ещё я!

А теперь вперёд! В знаниях уверен я!

Спасибо за работу!

Домашнее задание

Творческая работа: придумать беседу - спор Глагола с именем Существительным.

• Выполнить упражнение 137
• Всем:

Стр.74-78 повторить все правила.