Эти странные...фразеологизмы

Эти странные… фразеологизмы

Внеклассное

занятие В 5 классе

МБОУ «Крайнешешмарская ООШ» Республика Марий Эл

Учитель русского языка и литературы

Михайлова Галина Михайловна

Цель: Развитие грамотной эмоциональной речи.

• Задачи:
• раскрыть понятия, особенности, функции фразеологизмов;
• Изучить сочетаемость слов;
• Научить употреблять в речи в сочетании со словами;
• Выявить ошибки в употреблении фразеологических единиц.

Как интересно, странно знакомится слово со словом! Познакомившись, они так тесно сольются, срастятся, что их не отделишь друг от друга.

Так вместо слова далеко мы часто говорим: на краю света, за тридевять земель, у чёрта на куличках, куда ворон костей не заносил.

• А слово обманывать заменяем выражениями: водить за нос, обводить вокруг пальца, морочить голову .

• Фразеологизмы могут образовать антонимы:
• 1). Душа нараспашку.
• 2). Черепашьим шагом.
• 3). Воспрянуть духом.
• 4). Выносить сор из избы.
• 5). Рукой подать.
• 1). Семимильными шагами.
• 2). Держать язык за зубами.
• 3). Себе на уме.
• 4). Впасть в отчаяние.
• 5). За тридевять земель.

• Есть фразеологизмы-синонимы:
• Два сапога… Одного поля ... Из одного … Одного дуба …
• Как снег… Словно из-под… Нежданно-…Откуда ни…
• Бывалый… Тёртый…

• В составе фразеологизмов могут сочетаться только имена существительные:
• 1).яблоко 1).зрения
• 2).точка 2).внимания
• 3).избиение 3).раздора
• 4).камень 4).жизни
• 5).ноль 5).младенцев
• 6).чувство 6).преткновения
• 7).подруга 7).локтя
• 8).пальма 8).первенства

• Фразеологизмы могут образовать имена прилагательные:
• на
• 1).полную 1).план
• 2).задний 2).деньги
• 3).медные 3).слове
• 4).птичьих 4).катушку
• 5).свежую 5).правах
• 6).чёрный 6).голову
• 7).честном 7).день
• 8).чистую 8).воду
• 9).собственной 9).ногу
• 10).пушечный 10).выстрел
• 11).широкую 11).шкуре

• В таких выражениях нельзя одно слово заменять другим произвольно. Их смысл теряется. К примеру, не говорят обвести вокруг ноги.

Выберите:

• 1. Как об стенку: а). чечевица б). Бобы в). Горох
• 2. Кусать : а). руки б). локти в). пальцы
• 3. Как собака на: а). сене б). соломе в). Траве
• 4. Заливаться: а). скворцом б). сорокой в) соловьем
• 5). Держать язык за: а). губами б). зубами
• 6). Волк в: а). заячьей шкуре б). козлиной в). овечьей

CПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

• Жуков В.П. ,Жуков А.В. Школьный фразеологический словарь.
• Розенталь Д.Э. Русский язык для школьников 5-9 классов. Путешествие в страну сло [Текст]: учебное пособие / Д.Э. Розенталь. – М.: Дрофа, 1995.  
•   Ушаков Н.Н и др. Внеурочная работа по русскому языку. М.: Просвещение, 1985.