Количество часов: 102ч. Уровень базовый
Программа разработана на основе авторской программы «Русский язык 9 класс»//Программы общеобразовательных учреждений 5-9 классы». Авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский. М.: Просвещение, 2010 г.
Программа разработана на основе авторской программы «Русский язык 9 класс»//Программы общеобразовательных учреждений 5-9 классы». Авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский. М.: Просвещение, 2010 г.
-помочь учащимся выпускного класса овладеть прочными знаниями по синтаксису сложных предложений.
-закрепить и углубить знания, развить умения учащихся по орфографии, словообразованию, морфологии, грамматике и правописанию;
-закрепить и расширить знания учащихся о тексте, совершенствуя в то же время навыки конструирования текстов;
-обеспечить практическое использование лингвистических знаний и умений на уроках развития речи.
В программе Министерства образования РФ на изучение курса русского языка в 9 классе отводится 68 часов. Так как федеральным и региональным БУП определено в 9 классе 3 часа в неделю и по учебному плану школы -102 часа, то в программу дополнительно внесено 34 часа на изучение русского языка по следующим разделам:
-бессоюзные предложения – 10 часов (программа-8); сложные предложения с различными видами связи – 8 часов (вместо 7)
Рабочая программа определяет практическую направленность обучения, а увеличение количества часов на повторение способствует прочному усвоению материала по синтаксису сложных предложений. Формированию навыков грамотного письма.
1.Программа «Русский язык 9 класс//Программа по русскому языку для 5-9 классов. Авторы: М.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский. М., Просвещение, 2010 г.
2. Русский язык.9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: Л.А.Тростенцова, Т.А. Ладыженская и др.М.: Просвещение, 2009г.
____________Батурина Ю.В.
Планирование составлено на основе рабочей программы по русскому языку для 9 класса, автор Гуреева Е.А., утвержденной педсоветом протокол № 1 от 30.08.2013г.
| № | Содержание учебного материала | Кол-во часы | Дата по плану | Дата по факту | оборудование |
|
|
|
|
|
|
|
| 1.Международное значение русского языка. | 1ч |
|
|
|
| 1. | Международное значение русского языка. |
|
|
|
|
|
| 2.Повторение пройденного в 5-8 классах. | 7ч |
|
|
|
| 2 | Синтаксис. Словосочетание. Простое предложение. |
|
|
| Таблица «Виды словосочетаний» |
| 3 | Тире между подлежащим и сказуемым. |
|
|
|
|
| 4 | Простые предложения с обособленными членами предложения. |
|
|
| Таблица «Обособление обстоятельства» |
| 5 | Предложения с обращениями, вводными словами. |
|
|
| Презентация «Вводные слова» |
| 6 | Контрольный диктант по теме «Повторение». |
|
|
|
|
| 7 | Работа над ошибками диктанта.Тестирование. |
|
|
|
|
| 8. | Комплексный анализ текста ,его стиля, связи его частей. |
|
|
|
|
|
| 3.Сложные предложения. | 1ч |
|
| Таблица «Сложное предложение» |
| 9. | Сложные предложения. |
|
|
|
|
|
| 4. Союзные сложные предложения | 1ч |
|
|
|
| 10 | Сложные союзные предложения |
|
|
|
|
|
| 5.СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ | 8ч |
|
|
|
| 11 | Сложносочиненное предложение и его особенности. |
|
|
| Таблица»Сложносочиненное предложение» |
| 12 | Сложносочиненные предложения с союзами. Контрольная работа. |
|
|
|
|
| 13 | Разделительные знаки препинания между частями сложносочиненного предложения. |
|
|
| Таблица «союзы и союзные слова в сложном предложении» |
| 14 | Синтаксические синонимы сложносочиненных предложений. |
|
|
|
|
| 15 | Авторское употребление знаков. Словарный диктант. |
|
|
|
|
| 16 | Рецензия на литературное произведение. |
|
|
|
|
| 17 | Обобщающий урок по теме «Сложносочиненное предложение». |
|
|
|
|
| 18 | Сочинение – рассуждение по данному тексту. |
|
|
|
|
|
| 6.СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ | 41ч |
|
| Диск «Русский язык.средняя школа 9 класс» |
|
| 6.1 Сложноподчиненное предложение и его особенности. | 6ч |
|
|
|
| 19 | Сложноподчиненное предложение и его особенности. |
|
|
| презентация |
| 20 | Главное и придаточное предложения. |
|
|
|
|
| 21 | Указательные слова в придаточном предложении. |
|
|
| Таблица «союзы и союзные слова в сложном предложении» |
| 22 | Место придаточного предложения по отношению к главному. |
|
|
|
|
| 23 | Разделительные знаки препинания между главным и придаточным предложениями. |
|
|
| Таблица «союзы и союзные слова в сложном предложении» |
| 24 | Сообщение на лингвистическую тему. |
|
|
| Презентация»Лингвистическое сочинение» |
|
| 6.2 Придаточные определительные. | 3ч |
|
|
|
| 25 | Придаточные определительные. |
|
|
|
|
| 26 | Местоименно – определительные предложения. |
|
|
|
|
| 27 | Определительные сложные предложения. |
|
|
| Диск «Русский язык.средняя школа 9 класс» |
|
| 6.3 Придаточные изъяснительные | 7ч |
|
|
|
| 28 | Изъяснительные придаточные |
|
|
|
|
| 29 | Понятие об изъяснительных предложениях. |
|
|
|
|
| 30 | Подготовка к контрольному сочинению публицистического характера. |
|
|
|
|
| 31 | Контрольное сочинение публицистического характера. «Цена хлеба». |
|
|
|
|
| 32 | Анализ и рецензия работ. Деловые бумаги. |
|
|
|
|
| 33 | Деловые бумаги. Автобиография. |
|
|
|
|
| 34 | Мини – изложение. Сжатие текста. |
|
|
| Презентация «Сжатое изложение» |
|
| 6.4 Придаточные обстоятельственные | 12ч |
|
|
|
| 35 | Придаточные предложения места. |
|
|
|
|
| 36 | Придаточные предложения времени. |
|
| Диск «Русский язык.средняя школа 9 класс» |
| 37 | Придаточные предложения условия. |
|
|
|
|
| 38 | Придаточные предложения причины. |
|
|
|
|
| 39 | Придаточные предложения цели, следствия. |
|
|
|
|
| 40 | Придаточные предложения сравнительные. |
|
|
| Таблица «союзы и союзные слова в сложном предложении» |
| 41 | Контрольный диктант по теме «Сложноподчиненные предложения» |
|
|
|
|
| 42 | Работа над ошибками. Комплексный анализ текста. |
|
|
|
|
| 43 | Сочинение – рассуждение по данному тексту. |
|
|
|
|
| 44 | Анализ и рецензия работ.Тестирование. |
|
|
|
|
| 45 | Придаточные предложения уступительные. |
|
|
|
|
| 46 | Типичные речевые сферы применения сложноподчиненных предложений. |
|
|
|
|
|
| 6.4 Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. | 3ч |
|
|
|
| 47 | Пунктуация в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными. |
|
|
|
|
| 48 | Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными. |
|
|
|
|
| 49 | Особенности пунктуации в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными. |
|
|
| Презентация»СПП с разными видами придаточных |
|
| 6.6 Синтаксические синонимы сложноподчиненных предложений.
| 10ч |
|
|
|
| 50 | Синонимические сложноподчиненные предложения. |
|
|
|
|
| 51 | Мини – изложение с элементами рассуждения. |
|
|
| Презентация «Сжатое изложение» |
| 52 | Сообщение на лингвистическую тему. |
|
|
|
|
| 53 | Деловые бумаги. Заявление. |
|
|
|
|
| 54
| Подготовка к изложению.
|
|
|
| Презентация «Сжатое изложение» |
| 55 | Контрольное изложение - рассуждение |
|
|
|
|
| 56 | Анализ и рецензия работ.Тренировочные упражнения. |
|
|
|
|
| 57 | Обобщающий урок по теме «Сложноподчиненные предложения» |
|
|
|
|
| 58 | Тестирование. |
|
|
|
|
| 59 | Комплексный анализ текста. |
|
|
|
|
| 7. | БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ | 10ч |
|
|
|
|
| 7.1 Бессоюзное предложение и его особенности. | 1ч |
|
| Презентация»Бессоюзное сложное предложение» |
| 60 | Бессоюзные предложения. Его особенности |
|
|
|
|
|
| 7.2.Смысловые взаимоотношения между частями БСП. | 1ч |
|
|
|
| 61 | Смысловые взаимоотношения между частями бессоюзного сложного предложения. |
|
|
|
|
|
| 7.3 Разделительные знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. | 8ч |
|
|
|
| 62 | Разделительные знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. |
|
|
|
|
| 63 | Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении. |
|
|
| Таблица» «Знаки препинания в БСП» |
| 64 | Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. |
|
|
| Таблица»Двоеточие в БСП» |
| 65 | Алгоритм постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении. |
|
|
|
|
| 66 | Тире в бессоюзном сложном предложении. |
|
|
| Таблица «Тире в БСП» |
| 67 | Контрольное изложение. |
|
|
|
|
| 68 | Особенности постановки тире в бессоюзном сложном предложении. |
|
|
|
|
| 69 | Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему. |
|
|
|
|
| 8. | Сложные предложения с разными видами связи | 8ч |
|
|
|
| 70 | Контрольный диктант по теме «Бессоюзное сложное предложение» |
|
|
|
|
| 71 | Работа над ошибками диктанта. Комплексный анализ текста. |
|
|
| Таблица»Знаки препинания в БСП» |
| 72 | Обобщающий урок по теме «Бессоюзное сложное предложение». |
|
|
|
| 73 | Синтаксические синонимы бессоюзных сложных предложений |
|
|
|
|
| 74 | Синонимические союзные и бессоюзные предложения |
|
|
|
|
| 75 | Контрольное сочинение публицистического характера. |
|
|
| Таблица»Разные виды связи в СП» |
| 76 | Различные виды сложных предложений |
|
|
| Таблица»Разные виды связи в СП» |
| 77 | Сочетание знаков препинания. |
|
|
|
|
| 9. | Общие сведения о языке. | 5ч |
|
|
|
| 78 | Роль языка в жизни общества. |
|
|
|
|
| 79 | Русский литературный язык и его стили. |
|
|
| Таблица «Стили речи» |
| 80 | Значение письменности; русская письменность. |
|
|
|
|
| 81 | Сжатое изложение с элементами рассуждения |
|
|
|
|
| 82 | Анализ и рецензия работ. Тренировочные упражнения. |
|
|
| Презентация «Сжатое изложение» |
| 10
| Систематизация изученного по фонетике, лексике, грамматике и правописанию, культуре речи. | 20ч |
|
|
|
|
| 10.1. Орфография, лексика, фонетика, культура речи | 10ч |
|
|
|
| 83 | Фонетика. Фонетический разбор. |
|
|
| Таблица «Фонетический разбор» |
| 84 | Лексика. Синонимы. Антонимы. |
|
|
|
|
| 85 | Фразеология. Фразеологический оборот. |
|
|
| Презентация»Фразеологическийц оборот» |
| 86 | Орфография. Орфографический разбор. |
|
|
|
|
| 87 | Состав слова.
|
|
|
| Диск «Русский язык.средняя школа 9 класс» |
| 88 | Словообразование.
|
|
|
|
|
