Кульмагамбетова Индира Абдрахмановна

Раздел:

В человеке всё должно быть прекрасно

ФИО студентки

Кульмагамбетова Индира Абдрахмановна

ФИО учителя

Турсынова Нуржулдуз Бауыржановна

Дата:

20.09.2022

Класс: 6 «Ә»

Присутствовали:

Отсутствовали:

Тема урока

Б.Г. Каирбеков. "Лица друзей"

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

6.3.1.1 – понимать основную информацию, определяя тему, цель назначение текста;

6.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений небольшого объема, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей, лирического героя.

Цели урока

Понимает содержание текста, определяет основную мысль и ыделяет ключевые слова и словосочетания, выписывают цитатами из текста или примерами из жизни выражают

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

I.Вводная часть.

Орг.момент
(3 мин)

Организационный момент: приветствие, пожелания.

Создание благоприятной обстановки в классе.

Желаю что бы Вы получили хорошие оценки на этом уроке.

Отвечают на вопросы.

Произносят слова –пожелания друг другу.

Например: удачи, успеха, высоких баллов, достижение целей, хорошего настроения.

Словесная похвала (Хорошо!)

(Отлично!)

II.Основная часть урока. Закрепление изученного материала

(32 минут)

Проверка домашнего задания.

Обяъснить новую тему.

Презентация о биографии Б.Г. Каирбекова.

Вопросы по презентацию.

1.Где и когда родился Б.Г.Каирбеков?

(1953г 23 февраля, г.Алматы).

2.Как звали отца и мать Каирбекова?

(Гафу Каирбеков и Бадеш Хамзина).

3.В каком году Каирбеков окончил литерату́рный институ́т имени А. М. Го́рького?

(1975 году)

Стр 29, упр 1

Послушайте стихотворение Б. Каирбекова. Кому оно посвящено? В каком значении употребляет поэт выделенные слова - в прямом или переносном? Обоснуйте свой ответ. Найдите обращение. Можно ли это стихотворение назвать лирическим? Какие чувства выражает поэт?

Мои друзья, вы - зеркала

Моей неопытной души.

Моей надежды ясные глаза.

Лучи сердечного тепла-

Вся моя трепетная жизнь.

Ответ:

Стихотворение посвящено друзьям поэта. Поэт употребляет выделенные слова в переносном значении, потому что это метафоры. Обращение: «мои друзья». Это стихотворение можно назвать лирическим, так как автор выражает свои чувства, свою любовь к друзьям.

Тест...

1.В стихотворении говорится:

а)о друзьях;

б)о лицах;

в)о душе.

2.Основная мысль стихотвоения:

а)жизнь друзей автора;

б)автор дорожит друзьями;

в)лица друзей.

3.Обращение в стихотворении:

а)ясные глаза;

б)жизнь;

в)мои друзья.

4.Слова "зеркало", "глаза" употреблены:

а)в прямом значении;

б)в переносном значении.

Стр 29, упр2

Послушайте ещё одно стихотворение Б. Каирбекова. О ком идёт речь? Как вы догадались? Выпишите ключевые слова, раскрывающие тему и основную мысль стихотворения.

Ответ:

Речь идет об учительнице Улбике. Мы догадались по слову «преподавала». Ключевые слова: в школе, преподавала, учила, любить, родной, язык, речь, морили, войной, смерть, родных, осталась, живу, боль, радость.

Стр 30, упр4

Прочитайте стихотворение.Как вы думаете, кому оно посвященно?Объясните смысл фразеологизма по плечу.

Нурдолла

Кузнец, охотник, лекарь - всё дано,

Наследник истинный батыров именитых,

Любое по плечу таланту ремесло -

И потому он в мир глядит открыто.

Ответ:

Стихотворение посвященно талантливому и умелому парню Нурдолле.

По плечу-по силам.

Стр30, упр 6

Послушайте отрывок из стихотворения, посвященного Асанали Ашимову. Почему это произведения Б.Каирбеков назвал монологом.?

В ботинках черно-белых, да, колхозных,

По-деревенски неуклюж и робок,

Овладевал наукой быть серьезным,

Как если бы искусству обучался робот…

Движения души учился понимать,

Пусть медленно, но верно всем овладевая,

Увы, успел так много потерять,

В борьбе с судьбою еле выживая.

Спасибо ангелу, что жизнь мою пронес

Над бедами – над тучами страданий,

И снова подарил мне миг счастливых слез –

И сладость исполнения желаний!

Ответ:

Автор назвал стихотворение монологом, потому что рассказ в нем ведется от первого лица.

Каждый читает свою домашнюю работу.

Ученики внимательно слушают учителя, и активно отвечают на вопросы.

Активно выполняют задания.

Выполняет задания

Активно выполняют задания.

.

Очень хорошо.

За каждый правильный ответ оценивается с смайликом.

Словесная похвала

(Молодец , хорошо!)

За правильное выполнения задания получает смайлик

Оценка смайликом

За каждый ответ оценивается с смайликом

За каждый ответ оценивается с смайликом

Презентация

Интерактивная доска

Рефлексия и домашнее заданее

Ученикам раздается листок на который они должны ответить да или нет.

Ответы:

1.Да

2.Нет

3.Да

4.Нет

5.Да

Д\з

Выучить любое стихотворение по своему выбору.

Ученики должны ответить на вопросы.

Необходимо открыть дневники и записать домашнюю работу.

Оценка за правильный ответ смайликам