КСП тема урока:Все вокруг меня в моем классе

Тема: Все вокруг меня в моем классе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«КСП тема урока:Все вокруг меня в моем классе»

Предмет: Русский язык L2

Раздел 2: Моя школа.

Тема: Все вокруг меня в моем классе

Назарбаев

Дата:

Имя учителя:

Класс: 1

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения

С4 Понимать содержание прослушанного текста и отвечать на простые вопросы

Ч1 Понимать значение знакомых слов в тексте

Г6 Определять некоторые основные моменты, слушая речь взрослых

Цели урока

Все учащиеся смогут:

понимать слова на тему «Школьные принадлежности»;
называть знакомые слова в прослушанном стихотворении.

Большинство учащихся смогут:

определять основные моменты в прослушанном стихотворении

Некоторые учащиеся смогут:

понимать значение слов в прочитанном тексте.

Предшествующие знания

Учащиеся должны быть знакомы со словами по теме: «Все вокруг меня в моем классе» на родном языке и на русском языке, а также владеть лексикой, необходимой в повседневной жизни дома и в школе.

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

Обсуждение цели обучения с уч-ся

Приветствие

Мишка в гости к нам пришел.

Вытер лапы, в дом вошел.

Громко: «Здравствуйте!» ,- сказал

Всем здоровья пожелал.

Стихотворение «Здравствуйте!»

Середина урока

Фонетика. Изучение звука и буквы «А»

А) На что похожа буква А?

(чтение стихотворений)

Вот два столба наискосок,

А между ними - поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква А. (С.Маршак)

А – начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать её легко:

Ноги ставит широко. (А.Шубаев)

Б) Фонетическая зарядка

- Что просит сказать врач, когда осматривает горло? (а-а-а)

- Как девочка укачивает куклу? (а-а-а)

В) Назовите слова, которые начинаются на букву А.

- Встаньте те, чьё имя начинается на А.

Г) Характеристика звука «А»

Мы знаем, что в русском языке все звуки делятся на 2 группы.

- Какие? Согласные и гласные.

Посовещайтесь со своим соседом по парте и примите решение – звук [а] - гласный или согласный.

Презентация «Школьные принадлежности»

Учитель демонстрирует картинки со школьными предметами, проговаривает слова, учащиеся повторяют.

- В названии каких предметов есть буква А?

- Повторите название школьных принадлежностей:

- как комарик

- как медведь

- как лисичка

- радостно

- грустно

(К,Ф) Чтение стихотворения про школу

- чтение учителем;

-чтение стихотворения учащимися, которые умеют читать;

- чтение слов, обозначающих школьные принадлежности, учащимися, которые имеют слабый навык чтения.

В большую страну отправляешься ты,
Там новые планы, успехи, мечты,
Тетрадки на партах, доска на стене,
Пусть все тебе нравится в этой стране.

(Валентин Берестов)

- Назовите слова, обозначающие школьные принадлежности.

(K, Ф) Игра «Бинго».

У учителя карточки со словами, связанными с темой. Он по очереди показывает и озвучивает их. У учащихся по шесть карточек с изображением этих предметов. Если у учащихся есть рисунок, который совпадает со сказанным словом, то они получают карточку со словом и кладут ее на картинку. Учащийся, который заполнит все свои карточки, становится победителем.

Карточка «Буква А», картинки с предметами на букву А.