Краткосрочное планирование на тему "Уточняющие члены предложения" 8 клас

18.04.14 г. 8 «а» класс

Тема урока: Уточняющие члены предложения

Цель урока: обучение умению узнавать в тексте уточняющие члены предложения,

расстановки знаков препинания при уточняющих членах.

Задачи урока: закрепление теоретических знаний по теме; развитие творческого

воображения, творческих способностей при употреблении в речи синтаксических конструкций с уточняющими членами;

воспитание наблюдательности, бережного отношения к языку.

Ожидаемые результаты: Умеют узнавать в тексте уточняющие члены предложения,

Знают расстановку знаков препинания при уточняющих членах.

Орг. момент: Ребятам предлагается посмотреть видеофильм «Рецепт удачного дня»( 2 мин.)

Ход урока	Действие учителя	Действие учеников
Проверка дом задания. (5 мин) Тренинг «ручка лидера» (2 мин)	1.Организационный момент. Психологический настрой. Метод «Приветствие учителя» 1. «Добрый день, друзья! Я рада вас видеть, и очень хочу работать с вами! Хорошего вам настроения», – эти слова, сказан­ные учителем с радушной улыбкой, создадут прекрасный настрой у детей на учебное занятие. 2.- Начинаем наш урок. Какое настроение вы хотите взять с собой? (Хорошее, плохое, радостное, веселое, грустное, приподнятое, безразличное). 3. Ребята, повернитесь лицом друг к другу, возьмитесь за руки, почувствуйте тепло, улыбнитесь один одному и садитесь – начинаем урок. 4. - Здравствуйте, уважаемые друзья! Я рада видеть вас в хорошем настроении, в добром здравии. Улыбнитесь друг другу, поздоровайтесь, и подумайте о чём-нибудь хорошем. Я искренне надеюсь, что наш урок, не испортит вашего настроения, а сделает его ещё лучше. Давайте сегодня поработаем немножко и станем чуть-чуть мудрее. Вы готовы? Тогда начнём. 2.Деление на группы: 1.Не слышно ни заука, кроме вздохов моря. 2.Сверх всяких ожиданий, весь октябрь стояла сухая и ясная погода. 3.Весь материал, включая показания свидетелей, тщательно изучается. 4.Настроение директора , сверх обыкновения , было приподнятое. 5. Всем, за исключением меня, спектакль понравился. 1.Тополи, покрытые росой, наполняли воздух нежным ароматом 2.Бледный свет, похожий на чуть разбавленную синькой воду, заливал восточную часть горизонта 3. Особенно понравились мне глаза, большие и грустные 4. А запорожцы, и пешие и конные, выступали на три дороги к трем воротам 5. Мать, грустная и тревожная, сидела на толстом узле и молчала. 3.Выбор лидера группы. Учитель проводит блиц-опрос вопрос для определения лидера группы. Лидеру объясняется оценочный лист. 4. Стратегия «Да или нет.» 1 группа 1.Обособленные определения выражаются причастными оборотами, одиночными и однородными причастиями и прилагательными, а также оборотами, состоящими из прилагательных или существительных с зависимыми словами. 2.Приложения не особляются ,если относятся к собственному существительному . 3.Обособленные дополнения чаще всего выражаются существительными с предлогами кроме, помимо, сверх, за исключением, включая и др. 4.Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными. 5.На письме обособленные члены выделяются запятыми. 6.Не обособляются обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами. 7.Обособляются одиночные деепричастия, перешедшие в наречия образа действия. 8.Определения обособляются, если выражены причастным оборотом, стоящим перед определяемым словом. 9.Приложения выделяются запятыми, если относятся к нарицательному существительному и стоят после него. 2 группа «Да или нет?» 1.Обособленные обстоятельства могут выражаться деепричастными оборотами, одиночными деепричастиями, а также существительными с предлогами несмотря на, согласно, благодаря, вопреки, по причине и др. 2. Определения обособляются, если выражены причастным оборотом, стоящим перед определяемым словом. 3. Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными. 4.На письме обособленные члены выделяются запятыми, реже- тире. 5.Дополнения, выраженные существительными с производными предлогами кроме, вместо, помимо, наряду с, сверх и др. на письме не выделяются запятыми. 6.Обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами, не обособляются. 7.Приложения не обособляются , если относятся к личному местоимениями. 8. Не обособляются деепричастные обороты, ставшие устойчивыми словосочетаниями. 9. Обособляются согласованные определения, если стоят после определяемого слова.	Ученики делятся на группы в зависимости от выбранного предложения. 1 группа предложения с обособленными дополнениями. 2 группа предложение с обособленными определениями Обсуждение и оценивание в парах работы соседа, обмен информацией (диалоговое обучение) Ученик, ответивший на вопрос, становится лидером группы.
Сообщение темы и цели урока. (15 мин)	3. Стадия вызова.Работа по тексту EXPO 2017 , или крупнейшая в мире международная выставка,– удивительное событие в жизни нашей страны . EXPO 2017 состоится в казахстанском городе  , в Астане.Астана - столица нашей Родины . Сейчас это город будущего ,а именно, город мечты. Символ города — монумент Байтерек , то есть дерево жизни народа .Акорда расположена на левом берегу Ишима, в 300 метрах от монумента столицы Байтерек. За годы независимости Казахстана в Астане построено много новостроек , например, современные парки и скверы, красивые фонтаны и памятники. - Чтение про себя. – Чего не хватает? (Пропущены орфограммы, знаки препинания) - Списывая, расставить знаки препинания. А почему вы поставили запятые,что выделяют запятые. -Обособленные члены предложений. Они уточняют некоторые члены предложения. - Что получится, если не будет в тексте обособленных и уточняющих членов? (чтение по слайду) Значит, уточняющие члены предложения делают наш текст более красочным понятным. 4.Составление кластеров, применяя стратегию «ПОПС»	Ученики работают над текстом по интерактивной доске. Коллективные ответы-рассуждения учащихся. Работа с флипчартом учащиеся составляют кластер – то, что они знают о новой теме (критическое мышление) Защита кластеров.
Закрепление темы. (15 мин)	5.Групповая работа. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. Укажите обособленные уточняющие члены препинания. Выразительно прочитайте. 1 группа. 1.Здесь в городе цивилизация спорит с экологией. 2.Взрослые сели пить чай вечером после шести часов. 3. Никто даже волк не мог поймать колобка. 2 группа. 1. Разные города даже самые небольшие окружены теперь дачами. 2. Это был Гаврила Степанов или попросту Гаврюша. 3. Им спортсменам не привыкать к физическим нагрузкам. 6.Парная работа. Записываются все вероятные и невероятные идеи по данной теме(В случае отказа: напиши, почему отказываешься? Посиди в группе и послушай). Из предложенных пар выберите только предложения с уточняющими  членами. Объясните постановку знаков препинания. №1 1. Здесь, среди болот, пробирается тоненький ручеек. 2. Вчера на хуторе произошло нечто странное. №2 1. Войдя в дом, Макар подошел к камину. 2. Сегодня, в восемь часов вечера, мы поедем в гости. №3 1. Нутрия, или водяная крыса, ценится своим мехом. 2. Письмо доставит мой брат или его товарищ №4 1. Все поднялись рано, с зарей. 2. На севере, слабо мерцая, подымались какие-то белесоватые  облака. №5 1. C экскурсии ребята вернулись поздно ночью, в двенадцать часов. 2. Я ничего не слышал, кроме шума листьев. № 6 1. Горы, покрытые снегом, белели среди ночи.   2. Над водой летали и кричали альбатросы, то есть морские чайки. 7.Прием  «Незаконченные предложения». Придумайте предложения по данному началу. 1) Утром, часов в семь, ... 2) Зимой, в конце декабря, ... 3) Недалеко, напротив парка, ... 4) Главный член предложения, а именно подлежащее, ... 5) Все присутствующие, в том числе и	В ходе практической работы более успешные ученики могут творчески подойти к заданиям Комментарий к ответам. Взаимопроверка практической работы в соответствии с критериями. Ученики переписывают, Расставляют знаки препинания. Переписывают , расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначают уточняющие члены предложения. Ученики на листочках
Закрепление	8.Разминка «Хлопки!» 9.Прием « Покопаемся в памяти»	Ученики составляют вопросы по пройденным темам и передают во вторую группу. Вторая группа отвечает на вопросы .
Оценки . (2 мин.)	Ученики оцениваются по результатам наблюдений и листам самооценки.	Владеет навыками самооценки и взаимооценки.
Дом зад. (2 мин)	1.Выполнение упр. 261 2. Написать эссе на тему «Как я провел сегодняшний день в школе»	Запись дом задания в дневниках.
Рефлексия: «Покажи своё лицо»	Приём «Покажи своё лицо» С каким настроением вы покидаете сегодняшний урок? С заданием С заданием Все задания выполнены	Ученики выбирают ту картину, которая соответствует их настроению.

EXPO 2017 или крупнейшая в мире международная выставка– удивительное событие в жизни нашей страны . EXPO 2017 состоится в казахстанском городе  в Астане.Астана - столица нашей Родины . Сейчас это город будущего а именно город мечты. Символ города — монумент Байтерек то есть дерево жизни народа .Акорда расположена на левом берегу Ишима в 300 метрах от монумента столицы Байтерек. За годы независимости Казахстана в Астане построено много новостроек например современные парки и скверы красивые фонтаны и памятники.

EXPO 2017 международная выставка – удивительное событие в жизни нашей страны . EXPO 2017 состоится в казахстанском

 городе  в Астане. Астана - столица нашей Родины . Сейчас это город будущего а именно город мечты. Символ города — монумент Байтерек дерево жизни народа .Неподалеку от Акорды находится самый большой шатер торгово-развлекательный центр Хан Шатыр. За годы независимос-

ти Казахстана в Астане построено много новостроек например современные парки и скверы красивые фонтаны и памятники.

Вставьте вместо пропусков нужные слова.

1. Обособленными называются второстепенные члены предложения, ____________________________.

2.На письме они чаще всего выделяются ____________________________.

3.Уточняющие члены предложения могут присоединиться к главному, уточняемому, слову при помощи союзов ___________________________ , а также словами: _____________________________

Астана стала столицей нашей Родины и резиденцией Президента в 1994 году. Сейчас это город будущего, город мечты. С каждым днем он все больше развивается и процветает. Здесь проходит множество спортивных и культурных событий. В Астане строятся самые современные здания, которые поражают своей архитектурой. Гости из других стран, приезжая в Астану, открывают рты от удивления.

Астана с виду выглядит как новый город, город XXI века. За годы независимости Казахстана в ней появились небоскребы самых удивительных форм, современные парки и скверы, потрясающе красивые фонтаны и памятники. Символ города — монумент Байтерек, дерево жизни народа, корнями вросшее в землю, а кроной упирающееся в небо. Чтобы город стал еще уютнее для жизни, его старательно озеленяют. А по вечерам многие центральные здания красиво подсвечивают.

Раньше Астана была небольшим городом на пересечении торговых путей. Она называлась Акмолинском, Целиноградом, Акмолой. Указом Президента Казахстана Нурсултана Назарбаева город переименовали в Астану, дав ему новую жизнь — столицы.

Сейчас резиденция Президента находится именно в Астане. Это дворец Ак-орда в начале прекрасного Водно-зеленого бульвара. Это по-настоящему величественное здание. Именно Нурсултану Назарбаеву Астана обязана таким своим процветанием.

Неподалеку от Ак-орды находится самый большой шатер в мире — здание торгово-развлекательного центра Хан-шатыр. Он полностью прозрачный и поражает своими масштабами.

Астана теперь - центр бизнеса в Казахстане. Неудивительно, что многие жители нашей страны хотят жить именно там. Я знаю многих людей, которые переехали или хотят переехать жить и работать в столицу. Город бурно растет прямо на глазах и расширяется.

  EXPO 2017 – поистине удивительное событие в жизни нашей страны. Международная выставка, которая является символом индустриализации, демонстрации технических и технологических достижений, появления новых идей и интересных проектов, будет способствовать интеграции Казахстана в мировую экономику. За считанные годы наша Родина провела ряд многих мероприятий, таких как саммит ОБСЕ, Исламская конференция, Азиада. Тем самым показав недюжинные организаторские и творческие способности, высокий научный потенциал. Неудивительно, что теперь мировое сообщество доверило Казахстану проведение Всемирной выставки 2017 в Астане. Тема выставки: «Энергия будущего», которая действительно очень важна и значима, особенно для нашей страны. Современный Казахстан - одно из государств с богатейшими запасами топливно-энергетических ресурсов. Однако нефть, газ, уголь являются исчерпаемыми природными богатствами. К тому же их использование приносит огромный вред человечеству и окружающей среде. Несомненно, что развитие альтернативных источников энергии – наиважнейшая экологическая, экономическая и даже политическая задача. 

  Сейчас многие задаются вопросом: «Какой эффект даст Казахстану проведение EXPO?». Н.А.Назарбаев отмечает следующее: «Это величайшая возможность для нашей страны получить новые энергетические и «зеленые» технологии. Это миллиарды долларов инвестиций, которые поступят в Казахстан за время подготовки и проведения EXPO-2017, а также дальнейшего использования его объектов». Действительно, трудно не согласиться с Президентом. Хочется лишь добавить, что более 100 стран будут выставлять свои достижения, люди из разных стран смогут высказать свою точку зрения на данный вопрос, т.е. появятся действительно осуществимые проекты, которые смогут избавить людей от загрязняющих и дорогостоящих источников энергии. 

  Наступил 2013 год. Уже через 4 года Астана примет в свои объятия миллионы людей из разных уголков мира. Уже сейчас стоит рассмотреть все детали организации. Молодежь – опора и будущее Республики. Тысячи молодых людей смогут проявить свой потенциал. «У меня нет никаких сомнений, что все казахстанцы примут активное участие в подготовке к Международной выставке», - отмечает Президент. Действительно, весь народ должен принять участие в этом знаменательном событии. Школьники и студенты смогут поделиться своими идеями и мыслями по данному вопросу, а в свободное время могут устроиться экскурсоводами для иностранных граждан, познакомив их с культурой и бытом казахстанского народа. Уверен, что каждый согласился бы помочь в организации выставки, ведь всё это делается для достижения одной общей цели. 

  EXPO 2017 – это большое событие и большая ответственность, народ Казахстана должен показать своё известное гостеприимство и радушие. Работа предстоит немалая, но общими усилиями не трудно будет дойти до необходимого результата. «Это будет ещё одна «народная стройка» Казахстана. Пять лет пролетят быстро. Успех Астаны в борьбе за право проведения EXPO 2017 – это успех всего народа Казахстана", - считает Назарбаев. 

EXPO 2017 , международная выставка – удивительное событие в жизни нашей страны . EXPO 2017 состоится в казахстанском городе  ,в Астане, в 2017 году.Астана - столица нашей Родины . Сейчас это город будущего ,а именно, город мечты. Символ города — монумент Байтерек , дерево жизни народа, корнями вросшее в землю, а кроной упирающееся в небо .Неподалеку от Акорды находится самый большой шатер , здание торгово-развлекательного центра Хан Шатыр. За годы независимости Казахстана в Астане построено много новостроек , например, современные парки и скверы, потрясающе красивые фонтаны и памятники.

Не слышно ни звука, кроме вздохов моря.

Сверх всяких ожиданий, весь октябрь стояла сухая и ясная погода.

Весь материал, включая показания свидетелей, тщательно изучается.

Настроение директора , сверх обыкновения , было приподнятое.

Всем, за исключением меня, спектакль понравился.

Тополи, покрытые росой, наполняли воздух нежным ароматом

Бледный свет, похожий на чуть разбавленную синькой воду, заливал восточную часть горизонта

Особенно понравились мне глаза, большие и грустные

А запорожцы, и пешие и конные, выступали на три дороги к трем воротам

Мать, грустная и тревожная, сидела на толстом узле и молчала.

EXPO 2017 международная выставка – удивительное событие в жизни нашей страны . EXPO 2017 состоится в казахстанском

 городе  в Астане. Астана - столица нашей Родины . Сейчас это город будущего а именно город мечты. Символ города — монумент Байтерек дерево жизни народа корнями вросшее в землю а кроной упирающееся в небо .

1 группа.

1.Здесь в городе цивилизация спорит с экологией.

2.Взрослые сели пить чай вечером после шести часов.

3. Никто даже волк не мог поймать колобка.

1 группа.

1.Здесь в городе цивилизация спорит с экологией.

2.Взрослые сели пить чай вечером после шести часов.

3. Никто даже волк не мог поймать колобка.

2 группа.

1. Разные города даже самые небольшие окружены теперь дачами.

2. Это был Гаврила Степанов или попросту Гаврюша.

3. Им спортсменам не привыкать к физическим нагрузкам.

2 группа.

1. Разные города даже самые небольшие окружены теперь дачами.

2. Это был Гаврила Степанов или попросту Гаврюша.

3. Им спортсменам не привыкать к физическим нагрузкам.

EXPO 2017 международная выставка – удивительное событие в жизни нашей страны . EXPO 2017 состоится в казахстанском городе в Астане. Астана - столица нашей Родины . Сейчас это город будущего а именно город мечты. Символ города — монумент Байтерек дерево жизни народа корнями вросшее в землю а кроной упирающееся в небо .

Неподалеку от Акорды находится самый большой шатер здание торгово-развлекательного центра Хан Шатыр.

За годы независимости Казахстана в Астане построено много новостроек например современные парки и скверы потрясающе красивые фонтаны и памятники.

1. Здесь, среди болот, пробирается тоненький ручеек.
2. Вчера на хуторе произошло нечто странное.

1. Войдя в дом, Макар подошел к камину.
2. Сегодня, в восемь часов вечера, мы поедем в гости.

1. Нутрия, или водяная крыса, ценится своим мехом.
2. Письмо доставит мой брат или его товарищ

1. Все поднялись рано, с зарей.
2. На севере, слабо мерцая, подымались какие-то белесоватые  облака.

1. C экскурсии ребята вернулись поздно ночью, в двенадцать часов.

2. Я ничего не слышал, кроме шума листьев.

1. Горы, покрытые снегом, белели среди ночи.

  2. Над водой летали и кричали альбатросы, то есть морские чайки.

Придумайте предложения по данному началу.

1) Утром, часов в семь, ...

2) Зимой, в конце декабря, ...

3) Недалеко, напротив парка, ...

4) Главный член предложения, а именно подлежащее, ...

5) Все присутствующие, в том числе и

«Да или нет?» 1.Обособленные определения выражаются причаст-

ными оборотами, одиночными причастиями и прилагательными, а также оборотами, состоящими из прилагательных или существительных с зависимыми словами.

2.Приложения не особляются ,если относятся к собственному существительному .

3.Обособленные дополнения чаще всего выражаются существительными с предлогами кроме, помимо, сверх, за исключением, включая и др.

4.Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными.

5.На письме обособленные члены выделяются запятыми.

6.Не обособляются обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами.

7.Обособляются одиночные деепричастия, перешедшие в наречия образа действия.

8.Определения обособляются, если выражены причастным оборотом, стоящим перед определяемым словом.

9.Приложения выделяются запятыми, если относятся к нарицательному существительному и стоят после него.

«Да или нет?»

1.Обособленные обстоятельства могут выражаться деепричастными оборотами, одиночными деепричастиями, а также существительными с предлогами несмотря на, согласно, благодаря, вопреки, по причине и др.

2. Определения обособляются, если выражены причастным оборотом, стоящим перед определяемым словом.

3. Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными.

4.На письме обособленные члены выделяются запятыми, реже- тире.

5.Дополнения, выраженные существительными с производными предлогами кроме, вместо, помимо, наряду с, сверх и др. на письме не выделяются запятыми.

6.Обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами, не обособляются.

7.Приложения не обособляются , если относятся к личному местоимениями.

8. Не обособляются деепричастные обороты, ставшие устойчивыми словосочетаниями.

9. Обособляются согласованные определения, если стоят после определяемого слова.