Элективный курс для 8 класса. Коррекция грамотности. Готовимся к ГИА.

Пояснительная записка.

Данный курс непосредственно связан с основным курсом русского языка 8 класса. Он предназначен помочь учащимся оценить уровень своей подготовки по русскому языку. В предлагаемые материалы включены задания, проверяющие четыре компетенции: языковую, лингвистическую, коммуникативную, культуроведческую. Данный курс - прекрасный стимул для глубокого погружения в изучаемый предмет, расширение кругозора, тренировки логического мышления.

В освоении данного курса основные формы организации работы учащихся должны носить деятельностный, исследовательский, практический характер, что позволит совершенствовать как учебные, так и общеучебные умения учащихся (чтение и анализ текстов, работа со справочной литературой, подготовка сообщения, доклада , умение аргументировать свой ответ и т.д.).

Цели курса: повысить интерес к гуманитарному образованию на основе расширения лингвистического кругозора учащихся, углубление содержания основного курса и его практической направленности, развитие познавательной активности, дать возможность потренироваться в выполнении заданий по темам, изученным по восьмой класс. В проверочные работы включены более сложные задания.

В связи с этим содержание и формы обучения направлены на решение следующих задач:

• Формирование расширения его кругозора обучающего, знаний о русском языке;

• развить лингвистические способности учащихся и их познавательную активности;

• способствовать развитию мышления и коммуникативной культуры учащихся;

• закрепить и усилить интерес к родному языку и изучающей его науке.

• Формирование умение восьмиклассника осуществлять информационный поиск, извлекать и интерпретировать нужную информацию.

Количество часов в неделю по плану : 0,5 часа Общее количество часов в соответствии с программой : 17 часов

Материально – техническое обеспечение.

Материально-техническое обеспечение программы.

1. Компьютер.

2. Мульти - проектор.

3. Интерактивная доска.

4. Таблицы и раздаточный материал по русскому языку для 5 - 8 класса.

5. Репетитор по русскому языку Кирилла и Мефодия,2012

Учебно-методическое обеспечение программы.

1. Углубленное изучение русского языка Сидоренков В.А., М., 2009

2. Русский язык. Диктанты. 8 класс. Ткаченко Н.Г., М., Айрис Пресс, 2010.

3. Диктанты и упражнения. Оконевская О.М., М.,Эксмо, 2010

4. Б.Н.Норман . Русский язык в задачах и ответах.- Минск. ООО “Новое знание” 2008.

5. Учебно - тренировочные материалы для подготовки учащихся, Интеллект-Центр, 2011г

6. Тесты по русскому языку 8 класс, М., Экзамен, 2011

7. Русский язык. Экспресс- репетитор для подготовки к ЕГЭ. Баронова М.М.,Астрель,2012.

Календарно – тематический план.

№ п.п.	Наименование разделов и тем.	Всего часов.	Лабораторные и практические занятия, ч	Контрольные работы, ч	Самостоятельные работы, ч	Дата проведения
						планируемая	фактическая
1	Фонетика.	2
1.1	Фонетика и графика	1
1.2	Фонетика и графика	1
2	Лексика.	3
2.1	Основные понятия лексики в их взаимодействии	1
2.2	Лексические понятия, слова-термины	1
2.3	Практическая работа	1	1
3	Морфемика.	4
3.1	Морфемика и словообразование	1
.3.2	Морфемика и словообразование	1
3.3	Практикум	1	1
3.4	Учебные единицы грамматики в их взаимосвязи	1
4	Морфология.	4
4.1	Обобщение морфологических признаков самостоятельных частей речи	1
4.2	Урок- практикум	1	1
4.3	Причастие	1
4.4	Деепричастие	1
5	Орфография.	4
5.1	Орфограммы в корне слова	1
5.2	Орфограммы в приставках	1
5.3	Орфограммы в суффиксах	1
5.4 5.5	Итоговая работа по разделам «Фонетика»,«Лексика», «Словообразование», «Морфология»	1		1

Тематическое планирование по дисциплине « Коррекция грамотности. Готовимся к ГИА» 8 класс.

№ п/п	Наименование разделов и тем	Максимальная нагрузка на учащегося, ч	Из них
			Теоретическое обучение,ч	Лабораторные и практические работы,ч	Контрольные работы,ч	Экскур-сии, ч	Самостоятельные работы. ч
1	Фонетика.	2	2
2	Лексика.	3	2	1
3	Морфемика.	4	4	1
4	Морфология.	4	3	1
5	Орфография.	4	3		1
7	ИТОГО	17	13	3			1

Требования к уровню подготовки учащихся.

В ходе занятий учащиеся должны научиться :

.

• работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания и понимать её смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю);

• четкое следовать инструкциям, сопровождающим задание;

• выполнять различные типы тестовых заданий;

• самостоятельно распределять время на выполнение заданий;

• четко писать печатные буквы в соответствии с образцом, указанным в бланке;

• хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;

• правильно отмечать в бланке вариант ответа;

• вносить исправления в бланк экзаменационной работы;

• сосредоточенно работать в течение временного интервала, превышающего 45 минут.