Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе «Путешествие по стране Лексике» (8 класс)

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе

«Путешествие по стране Лексике» (8 класс)

Цели:

- пропаганда нормативного русского языка среди учащихся школы;

- вовлечение учащихся во внеклассную работу по русскому языку и литературе;

- развитие творческих способностей, познавательных интересов;

- развитие общей эрудиции участников.

ХОД ИГРЫ

Ведущий.
Ребята, вы, наверное, слышал и поговорку: «Язык мой — враг мой!». В каких случаях так говорят? Но есть и вторая часть этой поговорки: «Язык мой — друг мой». Вот и сегодня участникам предстоит постараться, чтобы язык каждого был не врагом, а другом своему хозяину. И ещё есть правила речи, которые надо стараться соблюдать. Необходимо говорить громко, чётко, выразительно.

Поэтому девиз нашего конкурса: «Если хочешь разговаривать, должен чётко проговаривать».
Прежде чем начать игру, давайте познакомимся с нашими участниками. (Представление участников команды (в игре принимали участие 2 команды учащихся

8 класса).

А сейчас познакомимся с жюри, которое будет оценивать не только правильность, но и оригинальность ответов, смекалку, находчивость и фантазию. (Представление жюри.)

1. РАЗМИНКА

Ведущий:

Необходимо произнести слоги: кра, кря, кри, кре. ( Это делают все участники команды по очереди.)

- тихо

- в среднем тоне

- громко

- очень громко

1. «КОНКУРС СКОРОГОВОРОК»

Задача команды: правильно и быстро произнести скороговорку.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

(Пока команды готовятся и знакомятся со скороговорками, предлагается болельщикам испытать себя в умении произносить скороговорки)

• Подорожник по дороге собирал прохожий строгий. Выбирал себе прохожий подорожник подороже. 

• Идет козел с косой козой. Идет козел с босой козой. Идет козa с косым козлом. Идет коза с босым козлом.
  
  

1. «КОНКУРС АССОЦИАЦИЙ»

Выясняется значение слова ассоциация - связь между отдельными представлениями, в силу которой одно представление вызывает другое.

Каждая команда получает карточку со словом. Задача команды: назвать как можно больше ассоциаций к этому слову, а другие команды должны отгадать это слово. Балл получает та команда, которая назвала больше всех ассоциаций и та, которая первая назвала слово.

ФАКЕЛ, ТАБЛЕТКА,.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Пока команды готовятся, болельщикам предлагается отгадать слово по ассоциациям.

1. Дети, мама, папа, здоровье, любовь, фата, жизнь, дружба, душа, женское, скидка, кайф, солнце, улыбка.– СЧАСТЬЕ.

2. Деньги, касса, кнопка, счёты, цифры - КАЛЬКУЛЯТОР.

3. Курорт, море, отдых, птица, самолёт, север, солнце, тепло, пляж– ЮГ.

1. «РАССКАЗ ПО ЗАДАННОМУ НАЧАЛУ ИЛИ КТО БОЛЬШЕ НАГОВОРИТ»

Ведущий: Следующее задание требует умения фантазировать и сочинять. Командам предстоит по заданному началу придумать продолжение рассказа. Рассказ должен получиться весёлым и смешным. Правила этого конкурса: первый начинает рассказ, как только он останавливается(по сигналу) – второй продолжает первого и так далее. Каждому участнику даётся 30 секунд.

1. Вечером на улице наблюдали такую картину. Кошка влезла на дерево и громко мяукает. То ли слезть не может, то ли к себе зовет, непонятно...

1. На Новый год нашему классу поручили провести елку для малышей. Мы сочинили небольшую пьесу, где участвуют Дед Мороз, Снегурочка и Баба-Яга.
   И вот начинается представление

( Пока команды готовятся, болельщикам тоже предлагается попробовать себя в роли «писателей»)

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

1. Мальчик пришел в магазин «Школьник» и спрашивает кассира:
   «Если я вам дам 9 рублей, куплю карандаш за 4 рубля и резинку за 3 рубля, то сколько вы мне дадите сдачи …?

2. Баба Яга спрашивает у Кощея Бессмертного:

« Как ты отдыхал в новогодние праздники?»

5«Кто вперёд!»

Ведущий:«Теперьяподнимитетоже» -эта фраза, если ее разбить на части, может обозначать несколько речевых ситуаций (т.е. смысловых вариантов), которые отличаются интонационно (постановкой пауз, логическим ударением), а также знаками препинания и орфографическим оформлением. Определите эти варианты.

(Команды выполняют это задание на листочках и сдают жюри)

Ответ:

1. Теперь я, под ними те тоже.

2. Теперь я, поднимите тоже.

3. Теперь я, подними те тоже.

4. Теперь я под ними, те тоже.

5. Теперь я под ним, и те тоже.

6. Те перья подними, те тоже.

7. Те перья под ними, те тоже.

8. Те перья под ним, и те тоже.

9. Те перья поднимите тоже.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Ведущий: Перед вами слово ТРУДОЛЮБИЕ. К каждой букве этого слова нужно

подобрать другие слова, относящиеся к разным частям речи, не повторяясь. Кто быстрее, тот и победитель.

6«КОНКУРС КАПИТАНОВ»

Ведущий: Ко мне подойдут капитаны команд. Вам будут предлагаться вопросы - кто быстро и правильно на них отвечает, тот и получает призовой балл.

Вопросы для капитанов:

7.«ПРЕСТИЖНАЯ РАБОТА (5 баллов)

Ведущий:Представьте себе, что вам нужно пройти конкурс на очень престижную работу. Через пару минут вы должны будете показать себя в должности, которая вам выпадет по жребию. Должна получиться небольшая сценка. Участвуют два человека. Оба участника должны заработать максимальное количество баллов для своей команды. (Участники выбирают карточки).

1. Вы – доктор и должны объяснить больному, что ему необходимо поставить прививку от гриппа.

1. Вы – директор школы и должны объяснить нерадивому ученику, что прогуливать уроки нельзя.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

(За правильный ответ болельщики получают жетоны, которые потом могут отдать в пользу своей команды)

8«ПЕРЕВОДЧИКИ» (5 баллов)

Ведущий:Перед вами лингвистическая сказка, где по всем правилам грамматики соединяются никому не известные слова. Попробуй представить себе то, о чём рассказывается в этой сказке. Учитывается текст перевода, выразительность его прочтения, артистизм.

ПУСЬКИ БЯТЫЕ

Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. И увазилаБутявку, и волит:

- Калушата! Калушаточки! Бутявка!

Калушатаприсяпали и Бутявкустрямкали. И подудонилитсь.

А Калуша волит:

- Оёё! Оёё! Бутявка-то некузявая!

КалушатаБутявкувычучили. Бутявкавздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки.

А Калуша волитКалушатам:

- Калушаточки! Не трямкайтебутявок, бутявкидюбые и зюмо-зюмонекузявые. От бутявокдудонятся.

А Бутявкаволит за напушкой:

- Калушатаподудонились! Зюмонекузявые! Пуськибят

Лист оценивания команд