Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 5 - 7 классов "Лингвистический лабиринт"

«Лингвисты»

«Умники»

1. Искусный (искусственный)

2. Лесной (лесистый)

3. Опечатка (отпечаток)

4. Сытый (сытный)

5. Контингент (континент)

6. Жёсткий (жестокий)

7. Отписка (описка)

8. Скрытый (скрытный)

1. Соседский (соседний)

2. Мелочный (мелкий)

3. Абонемент (абонент)

4. Дождевой (дождливый)

5. Горный (гористый)

6. Надевать (одевать)

7. Человечный (человеческий)

8. Дерзать (дерзить)

1.Слово не воробей

полезай в кузов

2.Волков бояться

тем больше дров

3.Назвался груздем

люби и саночки возить

4.Любишь кататься

вылетит – не поймаешь

5.Чем дальше в лес

в лес не ходить

1.Близок локоть

да всякий его ест

2.На словах так и сяк

а рукам воли не давай

3.Языком что хочешь говори

один раз отрежь

4.Семь раз отмерь

а на деле никак

5.Не всякий хлеб пашет

да не укусишь

Команда «Лингвисты»

Команда «Умники»

1. Сколько падежей в русском языке? (шесть)

2. Морфология изучает… (части речи)

3. Что такое инфинитив? (начальная или неопределённая форма глагола)

4. Суффикс, который может стоять после окончания (-СЯ)

5. Причастие объединяет признаки прилагательного и … (глагола)

6. Что пишется в середине числительных 50, 700, 80? (Ь)

7. Когда в корнях с чередованием букв Е и И пишется И? (если после корня есть суффикс –А-)

8. Чем отличается сложное предложение от простого? (в нём не менее двух грамматических основ)

9. Что такое антонимы? (слова с противоположным лексическим значением)

10. Когда в приставках пишется З? (если корень начинается со звонкой согласной)

1. Назовите служебные части речи (Предлоги, союзы, частицы)

2. Синтаксис изучает (словосочетание и предложение)

3. Каково общее значение имён прилагательных? (признак предмета)

4. Назовите суффикс глаголов прошедшего времени (-Л-)

5. Деепричастие объединяет признаки глагола и … (наречия)

6. После приставок МЕЖ-, СВЕРХ-, ДЕЗ- корень слова начинается с буквы Ы или И? (И)

7. Какие формы времени есть у причастия? (прошедшее и настоящее)

8. Как пишутся наречия УЖ, ЗАМУЖ, НЕВТЕРПЁЖ? (без Ь)

9. Что такое омонимы? (слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разны по значению)

10. Какие морфемы участвуют в образовании новых слов? (приставка и суффикс)

«Лингвисты»

«Умники»

1.БЛЮЗ

А) блюдо итальянской кухни

Б) тёплое течение

В) жанр джаза

Г) легковой автомобиль

1.АРИЯ

А) садовый цветок

Б) отрывок из оперы для солиста

В) маленькая птичка

Г) детская игра

2.ГЕЙЗЕР

А) аппарат для изготовления газированных напитков

Б) хищное животное

В) фонтан с горячей водой

Г) инструмент слесаря

2.ОРАКУЛ

А) чертёжный инструмент

Б) особая порода овец

В) оратор

Г) предсказатель будущего

3.БРА

А) плетёный шнур

Б) настенный светильник

В) пирожное

Г) африканская змея

3. ГИГИЕНА

А) овощное рагу

Б) накидка из меха

В) пустыня в Африке

Г) наука о здоровье человека

«Лингвисты»

«Умники»

1. Бездарь – человек, которому ничего не подарили.

1.Левша – самка льва.

1. Весельчак – гребец.

2.Странник – чудак.

1. Графин – муж графини.

3.Тычинка – указательный палец.

1. Заголовок – затылок.

4. Ряженка – модница.

1. Сосняк – тихий час.

5. Стриж – парикмахер.

1. Попадья – результативная баскетболистка.

6. Крахмал – маленькое поражение, неудача.

«Лингвисты»

«Умники»

1. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали.

1. Осип охрип, а Архип осип.

1. Опять пять ребят нашли пять опят.

2. Стоит поп на копне, колпак – на попе.

1. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

3. Пошёл косой козёл с косой за козой.

Прежде чем Иван 40кин о5 сядет за 100л, он 3жды вытрет клеёнку.

За 3дцать дней 3фон 1цов с3жёт головы 7е 3жды.

«Лингвисты»

«Умники»

1. Дон и Волга соединены каналом. (иволга)

1. Топор ёлку рубит. (орёл)

1. На улице у крыльца плясали и пели. (цапля)

2. Войдя во двор, она окликнула сына. (ворона)