КТД на экологическую тему: "Мы за чистоту нашей планеты"

Улусный конкурс молодых педагогов образовательных учреждений

«Молодой педагог- 2016»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Арылахская средняя общеобразовательная школа, имени М.Т. Каженкина»

Коллективно-творческая деятельность на тему:

«Мы за будущее нашей планеты»

в 10-11 классах

Разработала Яковлева Анна Николаевна,

учитель русского языка и литературы МБОУ «Арылахская СОШ»

Арылах, 2016

ПЛАН КТД

Цель: расширять представления школьников о связях человека и природы.

Задачи:

• образовательная: расширить представление детей об экологических законах, способствовать воспитанию патриотизма и гуманного отношения к родной природе, совершенствовать умение детей по созданию образов живой природы при помощи рук для теневого театра;

• воспитательная: формировать негативную нравственную оценку нарушений в сфере природы, негативное отношение к бездумному, безответственному отношению к природе, побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических идей;

• развивающая: развитие творческих способностей школьников, умения работать в группах, развитие памяти, внимания, ассоциативного и логического мышления, расширение словарного запаса и кругозора.

Методы обучения:

Словесные, наглядные, проблемные, частично-поисковые.

Оборудование: проектор, презентация, «театр» теней, вещи для номеров.

Ход КТД:

1. Вступление. (4 минут)

- Перед тем, как начать наше мероприятие, я хотела бы показать видео. (Включается видео).

1. Постановка цели и задач (5 минут)

- Что за явление мы только что увидели? (Театр теней)

- Какая тематика больше всего преобладает и почему? (тема природы, поскольку природа…)

- А вы знаете что за год у нас будет следующим по РС (Я)? (год молодежи)

ВКЛЮЧАЕТСЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ

- А что такое экология? (высказывают свои мнения)

- Какие экологические проблемы существуют в нашей республике?

• Атмосферный воздух (г. Мирный)

• Загрязнение поверхностных и подземных вод

• Отходы производства и потребления

• Лесное хозяйство (лесные рубки, пожары)

• Животный мир (охота, рыболовство)

- Это и есть тема нашего сегодняшнего мероприятия. И вот еще вопрос: перед началом урока мы смотрели видео из театра теней. Как вы думаете, для чего, для кого и почему создан такой театр? Какие способности, какие таланты нам нужно развить, чтобы показать номер в таком театре? (высказывают свои мнения)

- Значит какую цель мы можем себе поставить? (благодаря этой деятельности усвоить тему экологии, рассмотреть проблемные вопросы и способы их устранения, выступая в роли актера из театра теней).

1. Работа по новой теме. (13 минут)

- Поскольку у нас сегодня коллективная работа, пройти испытания мы будем все вместе, всем коллективом.

- С помощью этого задания мы посмотрим как нужно поступить для защиты экологии.

Дается задание: по плану сценария готовят номер, собирают материалы для показа номера, составляют полный сценарий и показывают.

1. Рефлексия. (2 минуты)

- Как вы думаете, что такое экология? Какие проблемы он решает? И как?

- Свои эмоции и впечатления я предлагаю вам показать тенью. (можно сфотографировать этот момент)

- Спасибо всем за активность!