Деловая игра «Путешествие в Страну Однородных членов предложения»

Деловая игра «Путешествие в Страну Однородных членов предложения» 8 класс

Цели: систематизировать и обобщить знания об однородных членах предложения; совершенствовать пунктуационные навыки; способствовать развитию познавательного интереса учащихся.

Оборудование: карточки с заданиями.

Тип: урок-повторение

Ход урока:

1. Психологический настрой.

Добрый день, ребята.

Перед вами на столах лежат цветные кружочки: красные, синие, зеленые. Посмотрите на них внимательно и выберите тот, который соответствует вашему эмоциональному настроению.

Красный цвет- вы полны энергии, готовы работать.

Зеленый- вы спокойны.

Синий цвет- вы испытываете чувство тревоги, беспокойства.

Молодцы! Вы выбрали красный цвет и готовы к работе.

Начинаем игру. В этой игре соревнуются команды. Жюри оценивает работу.

1 задание. «Игровая минутка»

Определите «четвертое лишнее»:

1. Стол, диван, кресло, мебель.

2. Цветок, фиалка, кактус, герань.

3. Пингвин, страус, птица, воробей.

4. Существительное, часть речи, прилагательное, глагол.

5. Член предложения, определение, дополнение, обстоятельство.

6. Синтаксис, фонетика, раздел языкознания, морфемика.

2 задание.

Исправьте пунктуационные ошибки.

Все переменилось- и погода и характер леса.

В степи по дорогам за рекой: везде было пусто.

(Все переменилось: и погода, и характер леса. В степи, по дорогам, за рекой- везде было пусто.)

3 задание

Подберите к следующим словам соответствующие обобщающие слова и составьте с ними предложения.

1. Марс. Венера. Земля. Юпитер

2. Дуб, осина, кедр, береза, карагач.

3. Иртыш, Урал, Сырдарья, Или.

4. «Капитанская дочка», «Евгений Онегин», «Сказка о царе Салтане».

4 задание

Поставьте знаки препинания. Обведите однородные члены предложения «Огурчиками». Подчеркните соединяющие их союзы.

Тут и поле и огород и сад и скотный двор и пасека.

Не боюсь я ни волков ни медведей ни зверей разных.

А она не то испугалась не то удивилась и глядела на него большими глазами.

Жуки долго еще попадались то на одеяле то на шинели то у кого-нибудь в сумке то в головном уборе.

Оставалось или рубить дерево или лезть кому-нибудь на его вершину.

Я или зарыдаю или закричу или в обморок упаду.

Зоя как села на скамью так и вперила взгляд свой в этот дом…

Он шагает несмело согнувшись и засунув руки в рукава.

Он воображал себе охотника мокнущего на дожде и спотыкающегося о пни.

5 задание

Расставьте знаки препинания в схемах:

1. О О и О и О

2. О зато О

3. не только О но и О

4. как О так и О

5. ни О ни О ни О

6. О и О О и О

6 задание

Соедините стрелками предложения и условия постановки запятых при однородных членах так, чтобы одно другому соответствовало.

Запятая не ставится:	Предложения	Запятая не ставится:
Перед противительными союзами;	1. Маленький да удаленький.	Перед одиночными союзами;
Перед повторяющимися союзами;	2.Суп да каша-пища наша.	Во фразеологических оборотах.
Перед повторяющимися союзами;	3. Он хорошо плавал да и нырял неплохо.
Перед повторяющимися союзами;	4. Летом он играет или в волейбол или в баскетбол.
Перед союзом да и;	5. Беркуты или степные орлы встречаются в Средней Азии.
Перед союзом или в значении «то есть»	6. Встала Маша сегодня ни свет ни заря.
	7.Как аукнется так и откликнется.

(Перед противительными союзами-1, перед повторяющимися союзами-4, перед второй частью двойных союзов-7, перед союзами -да и-3, перед союзами или-5, перед одиночными союзами-2, во фразеологических оборотах-6)

7 задание.

Выделите в этих «вредных советах» однородные члены предложения и поставьте запятые, где это необходимо:

1. Если вас навек сплотили

Озарили и ведут,

Не пытайтесь уклониться

От движенья к торжеству.

Все равно на труд поднимет

И на подвиг вдохновит

Вас великий и могучий

И надежный наш оплот.

2. Никогда не мойте руки

Шею уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки

Шея уши и лицо,

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять.

8 задание

Выберите из данных слов те, которые могут быть однородными членами предложения. Составьте два предложения, включив в них в качестве однородных членов эти слова:

фильм конфеты

хлеб книга

уголь дрова

завод песня

плотник нефть

масло балет

служащие интеллигенция

тетрадь молоко

трудность фабрика

столяр торф

толь землекоп

спектакль колбаса

сыр рабочие

альбом лишение.

9 задание

Отметьте предложения, в которых ставится двоеточие.

1. Все было мокро улицы, дома, деревья.

2. Каждый человек когда-либо испытывал все человеческие чувства радость и ненависть, боль и страдание, любовь и гнев.

3. На картине были изображены знакомые с детства вещи стога сена, почернелые от сырости; маленькие реки, кружащие в медленных водоворотах палую листву; одинокие золотые березы, еще не обитые ветром; небо, похожее на тонкий лед.

4. Осень снимала с лесов, с полей густые цвета, смывала дождями зелень.

5. В танце есть все музыка, мимика, жест, движение, взгляд.

Мы сегодня хорошо поработали. Жюри подведет итоги и назовет победителей.

Домашнее задание: написать сочинение по картине, которая больше всего вам понравилась.

Аннотация.

Урок обобщения знаний по теме «Однородные члены предложения проходил в нестандартной форме. Целью урока было обобщить знания по изученной теме. Задания, подобранные к уроку носят занимательный характер. Учащиеся развивают познавательный интерес и логическое мышление.