«Зажги звезду добра!»

Тема: «Зажги звезду добра!»

Цель: Создать условия для сплочения коллектива. Предоставить детям возможность вступить во внутригрупповое взаимодействие, прожить ситуацию сотрудничества, взаимоподдержки. Возможность расслабиться и набраться оптимизма, уверенности в себе.

Оборудование: Звездочки по количеству участников, визитки, булавки, фломастеры, краски, кисти, клей, скотч, игровое поле «звездное поле», свечи, музыка, мяч..

I.Организационный момент.

Приветствие.

Здравствуйте ребята! Мы встретились сегодня, чтобы увидеть друг друга, познакомиться и подружиться. Поднимите руку те, кто хоть раз в жизни видел звезды. Поднимите руку те, кто любит смотреть на звездное небо.

На фоне спокойной «космической » музыки звучат слова ведущего (Трек 7).

Оказывается, что уже с давних времен люди, жившие на Земле, так же как и мы, каждую ночь любовались звездным небом. Глядя на звезды, они мечтали. Мечтали о будущем, о вечном, о прекрасном. Но однажды люди, подняв головы к небу, вдруг не обнаружили ни одной звезды. У людей появилось чувство одиночества, чувство, что мы, земляне, остались во всей галактике одни. Наша с вами задача – оживить космическое небо, вновь зажечь на нем звезды, вернуть людям мечту.

II. Основная часть.

«Здравствуйте, это я!»

(приветствие участников по кругу)

Дети вместе с психологом сидят в кругу. Всем предлагается разучить приветствие.

Добрый день, Сережа (улыбнуться и кивнуть головой).

Добрый день, Саша (улыбнуться и кивнуть головой).

Добрый день, имя психолога (улыбнуться и кивнуть головой)

Добрый день, солнце (все поднимают руки, затем опускают)

Добрый день, небо (все поднимают руки, затем опускают)

Доброго дня , всем нам (все разводят руки, затем опускают)

Приветствие «Выброс пальцев»

Ведущий. В рыцарские времена в обращение между людьми было введено рукопожатие. Этот жест указывал на то, что рыцарь безоружен и открыт для общения с партнером. Сейчас этот жест играет ту же роль: когда мы пожимаем руку партнеру, мы без слов говорим ему, что считаем его своим другом.

Думаю, мы имеем все основания для того, чтобы обменяться рукопожатием. Только сделаем это необычно. Сейчас на счет «три» мы, стоя в кругу, выбросим любое количество пальцев. У кого в руке окажется одинаковое количество пальцев, пожимают друг другу руки.

Беседа.

Ведущий. Ребята, а сейчас нам предстоит оживить этот кусочек неба, вернуть звезды. Назовите любой образ, любую мысль, которая возникает у вас при слове «звезда»? (2 круга). Есть ли какое – нибудь сходство у человека и звезды? В чем оно? (1 круг). Да, действительно, каждый человек по – своему ярок, загадочен, интересен, холоден или горяч, далек или близок. Значит, каждый из нас – звезда?

Упражнение 1

Ведущий. Сейчас каждый из вас получит звездочку. Вам необходимо написать на ней свое имя и украсить ее по собственному желанию.

Рефлексия. Расскажите о своей звездочке, расскажите о том, где она находится. Высоко или низко она находится на небе, видно ли ее с Земли, есть ли рядом другие звездочки? Хорошо ли вашей звездочке там?

Упражнение 2

Ведущий. Каждый из нас – звездочка. Время от времени звезды срываются с неба и начинают двигаться. При этом они могут объединяться в группы из нескольких звезд. Сейчас вы все начнете двигаться по этой комнате, и время от времени, я буду называть какое – то число, например три. И тогда вы должны объединиться по три звездочки.

Рефлексия. Как вы себя чувствуете? Можем ли мы продолжать работу дальше?

Упражнение 3

Ведущий. Возьмите в руки свою звездочку и подойдите к нашему кусочку неба. Расположите ее в том месте неба, которое вам больше всего понравилось.

Рефлексия. Как вы себя чувствуете? Нравится ли вам расположение звезд? Хотели ли вы что – нибудь изменить?

Упражнение 4

Ведущий. Я думаю, что нас с вами объединяет очень многое. И сегодня мы об этом узнали. Чтобы еще раз подтвердить это, предлагаю сыграть в игру. Один из участников бросает мяч другому со словами: « Я думаю, что нас объединяет…..» - и называет какое – то качество или признак. И тот, кто получит мяч, говорит: «Я согласен (согласна)» или «Не согласен ( не согласна)». Этот участник продолжает игру дальше и бросает мяч следующему и т.д.

Упражнение 5

Релаксация «Найди свою звезду».

Инструкция:

Устраивайтесь поудобней. Закройте глаза. Дышим спокойно и ровно. Дадим нашим ногам и рукам отдохнуть, вытянем и расслабим их. Давайте помолчим и прислушаемся к звукам вокруг себя…..(пауза). Прислушайтесь к своему дыханию….(пауза). Дыхание ровное и спокойное. Позвольте своему телу расслабиться и отдохнуть….(пауза). Послушайте, что я хочу вам рассказать ….(звучит музыка).

А теперь представьте себе звездное небо. Звезды большие и маленькие, яркие и тусклые. Для одних это одна или несколько звезд, для других – бесчисленное множество ярких светящихся точек, то удаляющихся, то приближающихся на расстояние вытянутой руки.

Посмотрите внимательно на звезды и выберите самую прекрасную, самую яркую на ваш взгляд звезду. Быть может, она похожа на вашу мечту, а может быть, она вам напомнила о минутах счастья, радости, удачи, вдохновенья?

Еще раз полюбуйтесь своей звездой и попробуйте до нее дотронуться. Старайтесь изо всех сил! И вы обязательно достанете свою звезду. Снимите ее с неба и бережно положите перед собой, рассмотрите поближе и постарайтесь запомнить, как она выглядит, какой свет излучает. Волшебный свет наполнил вас свежими силами и энергией. Излучая добро, дружбу, взаимопомощь, поддержку она будет сопровождать вас дальше и обязательно принесет вам удачу и счастье.

Вы чувствуете себя хорошо отдохнувшими, у вас бодрое настроение. Вам легко и спокойно, улыбнитесь своей звездочке. Она подмигнула вам, ведь пришла пора прощаться с ней. Потянитесь и на счет «три» откройте глаза.

III. Итоговая часть

Ведущий. Мы убедились, что нас действительно многое объединяет. Давайте соединим наши звездочки между собой. У нас получилось созвездие. Созвездие под названием ….. (название созвездия).

Итак, наша задача выполнена – мы оживили наш кусочек неба, зажгли на нем звезды, вернули людям мечту.