Шы?ыс ??ламалары Омар Хайям: “Адамдарды? пайдалысы – адамдар?а пайда келтіргендер” десе, Рудаки б?л ойды одан ?рі на?тылай т?седі: “?мір – те?із, ж?зем онда деме?із, ізгіліктен жасалмаса кеме?із”. ?арап отырса?, ?лемдегі ?ай?ы-?асіреттерді? болу себебі адам ?мірінде адамгершілік ??ндылы?тарды? ж?не арман-м?ратыны? болмауынан екен. Сонды?тан да ізгілікті? е? ?лкені – адамдар?а жа?сылы? жасау деп т?сінсек, м?ны? ?зі адамны? бойында ізгілікті? болуынан бастау алады екен. Біреулер ?о?амда к?п ?ылымны?, біреулер ?лкен байлы?ты? иесі болар. Біра?та адамда адамгершілік ?асиеттер болмаса, б?л жеткен жетістіктері жала?, жада?ай болып шы?ады.?азіргі мектептерді? міндеттеріні? бірі – кез келген жас?спірімге білімді ме?герту ?ана емес, оны? бойына жалпыадамзатты? ??ндылы?тарды ?алыптастырып, ішкі жан д?ниесіне ?сер ету ар?ылы жас ?рпа?ты? ?зін – ?зі дамытуына жол к?рсету.О?ушылар бойына жалпыадамзатты? ??ндылы?тарды ?алыптастыру жолдары– д?рыс да?дылар мен ?рт?рлі жа?дайларда ?зін-?зі ?стау да?дыларыны? нормалары, ?йымда?ы ?арым – ?атынас м?дениетіні? т?ра?тылы?ы. О?ушылар бойына жалпыадамзатты? ??ндылы?тарды ?алыптастыру жолдары дегеніміз о?ушы ?міріндегі орнын, жауапкершілігін т?сініп, ?зін-?зі жетілдіріп, айнала ?орша?ан адамдар мен кез-келген зат?а, жан-жануарлар?а ж?не экология?а жа?сылы? тілеп, ?айырымдылы? жасау?а т?рбиелеу. Сонды?тан рухани-адамгершілік білімі жеке т?л?аны ?алыптастыруды? негізі болып табылады.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Стреске ?арсы жатты?улар.»
Бекітемін:
Тақырыбы: Стреске қарсы жаттығулар
Мақсаты: Жатығулар жасату арқылы қатысушылардың көңіл – күйлерін көтеру
Жаттығу: «Менің көңіл – күйімнің түсі»
Тренинг барысында қатысушыларға түрлі – түсті қағаздар жапсырылған парақ беріледі. Қатысушылар өздеріне ұнаған түске қол қояды. Тренинг соңында дәл осындай түрлі – түсті парақ тағыда беріледі және тренингке неше адамның қандай көңіл – күймен келгендігі және тренинг соңында қандай көңіл – күйде екендігі анықталады.
Жаттығу: «Менің атым және қасиетім»
Қатысушылар шеңбер болып отырады, бір – біріне допты немесе ойыншық, гүлді беріп өздернің атын атайды және өздерінде бар қасиеттерді есімінде, тегінде және әкесінің атының бастапқы әріптерінен басталатын қасиеттерді атайды.
Жаттығу. «Дыбыстық жаттығу»
Мақсаты: дыбыстық гимнастикамен таныстыру, рух пен дененің тынығуы.
Дыбыстық жаттығуды бастамас бұрың жүргізуші ережесін түсіндіреді: Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз. Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді. «Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді. «И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға. «О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге «У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге «Х»- денеңіздің тазаруына «ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне. Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз.
Жаттығу: «Мен хирургпін».
Мақсаты: оқушылардың ой-пікірін ортаға салу, адамгершілік қасиетін анықтау.
Әркім өз ойын дәлелдеп айту керек.
Нұсқау: ауруханада 5 (бес) емделуші бар:
1.алты жасар дарынды бала;
2.5 айлық қыз бала;
3.Көп балалы ана (10 баласы бар жетпістегі ана);
4.Қаңғыбас;
5.Құрылысшы
Осылардың қайсысына операция жасар едіңіз. Жүрек біреу. Бір адамды ғана құтқару керек.
Ү. «Мен-күнмін» тренингі.
Мақсаты: оқушының өзіне сенімділігін арттыру. Сыныптың ынтымақтастығын, бірігуін бақылау, ұлдар мен қыздар арасындағы достық, ұлдардың қыздарды қорғауы, сыйлауын байқау.
Нұсқау: күннің суретін салып, ортасына оқушы өз есімін жазады. Шашырап тұрған әр сәулеге бала өзінің жақсы деген қасиетін, жетістігін, өнерін жазады.
ұхит атындағы жалпы орта білім беретін мектебі 
