1 маманды?ты ата да, соны? 2 міндеттерін айту керек. Психолог,д?рігер,есепші.
Мысалы: Психолог 1.Адам жанын т?сінуші
2.Білімді болу керек
5.Педагогикалы?-психологиялы? жа?даяттардан (ситуация)шы?у жолдарын іздестіру. М?галімге,о?ушы?а
6.» Жан?я»ойыны
Б?л ойынны? ма?саты: Ата-ана баласын ?аншалы?ты біледі,я?ни таниды. Ата-аналар баласын ?аншалы?ты біледі, я?ни таниды.Ата-аналар?а доп беру ар?ылы бірнеше с?ра?тар беріледі.Сол с?ра??а тез арада жа?ылмай жауап беруі керек.
3.Уш т?йе??с ?шып келе жатыр,а?шы оларды? біреуін атып алды. Неше т?йе??с ?алды?
Жауабы: Т?йе??с ?шпайды.
4.Жасы 100-ге келген ?ария ?мір бойы ?зіні? ту?ан к?нін 25 рет ?ана атап ?ткен екен.
Себебін аны?та. Жауабы:оны? тул?ан к?ні 29 а?пан.
9.» Маманды?ты тап» ойыны
Тренингке 0атысушылар?а карточкалар?а жазыл?ан маманды?тар таратылады, ал олар сол маманды?тарды ыммен к?рсетуге тырысу керек.
Мысалы: Хатшы,м??алім,сатушы.
10.»?ріпке маманды?» ойыны.
?р топ?а бір ?ріптен беріледі.?ай топ сол ?ріптен басталатын маманды? аттарын к?п тапса,сол же?іске жетеді.Сонымен ?атар ?здері тап?ан маманды?тарыны? ?ыр-сырын айту керек.1-топ:»К», 2-топ:!» П», 3-топ: «Ф».
11.»Жылы ж?рек»
Мейірімді ж?рек тренингіміз ?орта келе о?ушылар: ?рбір адам мейірімді де,инабатты болуы керек.Олай болса бір-бірімізге жылы ж?рек силайы?. Мысалы,ж?мса? ойыншы?ты беру ар?ылы ?асы?да?ы о?ушы?а жылы бір с?з айтып беру.
Мысалы: А?ерке сен-?демісі?,М?рат сен-а?ылдысы?.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Саба?тын та?ырыбы: "Мейірімді ж?рек тренингі"»
«Mейірімді жүрек» тренингі
Тақырыбы:«Мейірімді жүрек тренингі».
Дайындаған: Жұмабаева Динара
Мақсаты: Қатысушыларды тренингті жүргізу аясында дағдарлауға үйрету.
1.Тренингке қатысушылармен танысу.
«Визитка» қатынасушылар екеуден сыңарласып, өзара келесі сұрақтарды талқылайды.
1.Аты,мектебі
2.Тренингке қатысу мақсаты
3.Соңғы кезде болган ең жағымды оқиға
Қортындылау: Ерекше айтқан адамды айту.
Кімнің айтқаны ұнады?
Кімді еске сақтадық?
2. «Тнысу» жаттығуы
Қатысушылардың әр қайсысы өз есімдерін жариялайды және қойылу тарихы туралы айтып береді.
3.»Мен қандаймын» жаттығуы
«Мен кіммін» деген жалғыз сұраққа жауап беріңіз. Мысалы:зейіндімін,әдептімін,саналымын,сабырлымын,шыншылмын,бауырмалмын т.б.
4.»Мамандыққа байланысты» тренингі.
Оқушылар дөңгеленіп тұрады да ,тренер сұрақ қойады.
1 мамандықты ата да, соның 2 міндеттерін айту керек. Психолог,дәрігер,есепші.
Мысалы: Психолог 1.Адам жанын түсінуші
2.Білімді болу керек
5.Педагогикалық-психологиялық жағдаяттардан (ситуация)шығу жолдарын іздестіру. Мұгалімге,оқушыға
6.» Жанұя»ойыны
Бұл ойынның мақсаты: Ата-ана баласын қаншалықты біледі,яғни таниды. Ата-аналар баласын қаншалықты біледі, яғни таниды.Ата-аналарға доп беру арқылы бірнеше сұрақтар беріледі.Сол сұраққа тез арада жаңылмай жауап беруі керек.
7.Педагогикалық-психологиялық тапсырмалар.
«Сәлемдесудің»- әртүрлі жағдайын көрсетіп беру.Мысалы: Куаныш,ренішті,ашулы,селқос,бақытты, қызғанышты.
Оқушылар мимикамен корсетеді.
8.»Жүз жұмбақ»
Тренер: Оқушылар екі топқа бөлінейік.Ойланып шешімін табуымыз керек.
Логикалық сұрақтар:
1.Дорбадағы 10 асық 10 бала бір-бірлеп алды.Сонда бір асық дорбада қалды.
Бұл қалай? Жауабы: бір бала дорбасымен алды.
2.Екі адам тоғыз құмалақты 2 сағат ойнады. Әрқайсысы неше сағаттан ойнады?
Жауабы: 2 сағат.
3.Уш түйеқұс ұшып келе жатыр,аңшы олардың біреуін атып алды. Неше тұйеқұс қалды?
Жауабы: Тұйеқұс ұшпайды.
4.Жасы 100-ге келген қария өмір бойы өзінің туған күнін 25 рет қана атап өткен екен.
Себебін анықта. Жауабы:оның тулған күні 29 ақпан.
9.» Мамандықты тап» ойыны
Тренингке 0атысушыларға карточкаларға жазылған мамандықтар таратылады, ал олар сол мамандықтарды ыммен көрсетуге тырысу керек.
Мысалы: Хатшы ,мұғалім,сатушы.
10.»Әріпке мамандық» ойыны.
Әр топқа бір әріптен беріледі.Қай топ сол әріптен басталатын мамандық аттарын көп тапса,сол жеңіске жетеді.Сонымен қатар өздері тапқан мамандықтарының қыр-сырын айту керек.1-топ:»К», 2-топ:!» П», 3-топ: «Ф».
11.»Жылы жүрек»
Мейірімді жүрек тренингіміз қорта келе оқушылар: Әрбір адам мейірімді де ,инабатты болуы керек.Олай болса бір-бірімізге жылы жүрек силайық. Мысалы,жұмсақ ойыншықты беру арқылы қасыңдағы оқушыға жылы бір сөз айтып беру.
