Открытый урок по самопознанию "Доброта-солнце,согревающее сердце человека"

Цель: расширить представления учащихся о понятии «доброта» через общечеловеческую ценность «истина».

Задачи:

- формирование представления о доброте как вечной духовной ценности;

-развитие стремления проявлять доброту и определить ее как качество человека в жизни;

-воспитание чуткого и доброжелательного отношения учащихся к себе и окружающим.

Ресурсы: (материалы, источники)

Ход урока:

1. Орг. Момент. 5Д

Долг

Дружба

Доброта

Доверие

Дисциплина

-Дорогие ребята меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица.

- Ну, а теперь, прошу Вас, сесть прямо!

1. Позитивный настрой.

Концентрация на дыхании.

Учитель:Прошу вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Мы выполним упражнение на дыхание. Когда мы концентрируемся на дыхании, у нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать из себя все беспокойства.

Давайте приготовимся, ребята. Закроем глаза…, спинки прямо…, руки можно положить на колени…

Вдо-о-ох…, вы-ы-ыдох…

- А сейчас, откройте тетради, запишите число и прочитайте тему нашего урока «Доброта-солнце, согревающее сердце человека». – Значит, о чем мы будем сегодня говорить? (о доброте).

-Что вы должны были сделать дома? (эссе «Доброта»)

-После того, как мы прослушаем эссе, вы ответите на вопрос: «Что такое «доброта»?

3. Проверка домашнего задания

Эссе «Доброта»

- Молодцы! – Вот мы с вами прослушали эссе о «доброте». – И к какому выводу, мы с вами пришли? Что, доброта-это отзывчивость, дружеское расположение к людям. Доброта-это солнце, которое согревает душу человека.

Примечание

Дж.Ласт «Одинокий пастух»

1. Позитивное высказывание (цитата)

Известный русский писатель Михаил Пришвин сказал: «Доброта — это солнце, которое согревает душу человека».

• Как вы понимаете эти слова?

• А как называют человека, который делает добро другим?

• А как вы поймете, что человек добрый?

Обобщение: В сердце человека, который не оскорбляет других, честен, доброжелателен, вежлив, живет любовь.

2 раза - мальчики, 2 раза – девочки,

1 раз - хором

1. Рассказывание истории и беседа (подарок учителя)

Видеоролик «О доброте»

-Сегодня, в подарок я принесла вам небольшой видеоролик. Мы сейчас внимательно посмотрим его, а после ответим на вопросы.

1.Понравился ли вам видеоролик?

2.Что вы можете сказать о поступке маленькой девочки?

3.А каким человеком оказался продавец? Какие чувства в нем вызвал поступок девочки?

4.Какой поучительный урок хотела дать бабушка своей внучке?

5.Совершая добрые дела, человек становится лучше, благороднее?

Если человек хранит в своем сердце любовь, то свет и тепло распространяются на тех, кто его окружает.

1. Творческая деятельность, групповая работа (деление на группы) 1гр.- любовь; 2 гр.- дружба, 3гр.- мир, 4 гр.- улыбка, 5 гр.-счастье.

- Предлагаю, вам пофантазировать, на что похоже добро и изобразить в рисунке, слово «добро».

-На что оно может быть похоже?

-Каким вы его представляете?

-Так с чем же мы все-таки соотносим слово «добро»?

А3, маркеры, фломастеры, цв.карандаши

1. Групповое пение

- А сейчас, мы с вами исполним песню, в конце вы мне скажите, к чему она призывает?

Руки твои сильные
Ты защити слабого
Мысли твои верные
Ты научи глупого
Глаза твои, твоя душа
Добрая и чистая
Дари ее тому
Кому больно одному

Твори добро на всей земле
Твори добро другим во благо
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом

Твори добро на всей земле
Твори добро другим во благо
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом

Я долечу до неба
Я накричусь досыта
Я расскажу все тайны дня
До светла
Я долечу до неба
Я накричусь досыта
Я расскажу все тайны дня
До светла

Твори добро на всей земле
Твори добро другим во благо
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом

Твори добро на всей земле
Твори добро другим во благо
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом

Ирина Кульбеда

1. Домашнее задание

-А какой вы можете совершить добрый поступок дома или в классе? На следующий урок мне хотелось бы услышать о том, какой добрый поступок вы совершили?

1. Заключительная минута урока.

-Итак, прошу вас, сесть прямо, не скрещивая руки и ноги.

- В каждом из нас есть искорка доброты. Она, как маленькое солнышко, освещает все вокруг, согревает. Делает людей счастливыми. Человек, живущий по законам милосердия, честности, трудолюбия, совершает хорошие поступки. И мир, становится теплее. На этом наш урок подошел к концу! Я благодарю всех за урок! Всего вам доброго!

Волшебная хрустальная грусть