П?ні: Т?зету- дамыту №1
Мерзімі: Сыныбы:
П?н м??алімі:
Саба?ты? та?ырыбы: Танысу. Мен ж?не мені? ?ызы?уым.
Ма?саты: 1. Та?ырыпты? мазм?нын ?з т?сінігі бойынша аша білуге ?йрету.
2. Баланы? ?ызы?атын заттары арман ?иялдарын іске асыру?а деген о?ушыны? м?мкіндігі ?з бетінше ізденуге машы?тандыру.
3.Барлы? маманды?тарды? ?ыр-сырына то?тай келе, болаша?та д?рыс жол?а т?суге ба?ыт беру, ойнаса да, ?мірге ?ой?ан ма?сатына жете білуге т?рбиелеу.
К?рнекілігі: Слайд (маманды? иелеріні? суреттері)
Ж?ргізу ?дісі: т?сіндіру, ??гімелесу.
Саба?ты? типі: аралас
Саба?ты? барысы:
1 ?йымдастыру кезе?і:
а) О?ушыны? зейінін саба??а аудару.
?) Психологиялы? дайынды?. (баланы к??ілдендіріп алу.)
2.Жа?а саба? Саба?тын ма?сатын айту. Танысу.Кім болам? С?ра?ына жауап беру.??гімелесу.
«К?кемні? а?ылы» ?ле?ін о?у.
К?п с?йлейді деме?дер,
К?кем мені? кеме?гер.
Сыр айтады отырып:
-Ойна! Ойна!Ойнай бер!
?ызы?ы?ды тойлай бер!
Ойна біра? к?йші бол
Ойна біра? биші бол!
Ойна ?йгілі ?алым бол,
Ойна а?ылды а?а боп.
Кіп-кішкентай дана боп
Жаста кім боп ойнайсы?
Кім болам деп ойлайсы??
?мірге ?ой?ан ма?саты? бар ма?
Маманды?тар: М??алім, д?рігер, ?алым.
Жатты?у орындау.
“Сырлаушы”
Мазм?ны:
Езу тартып к?ліп, аузымызды ашамыз.
Тілді? жалпа? ?шымен та?дайды тістерден
та?дай?а ?арай сырла?ан секілді ж?ргіземіз.
Асты??ы иек ?оз?алмау керек.
3.Сергіту жатты?уы
Тік ?ста бойы?ды.
Жо?ары соз ?олы?ды.
Соз ?олы?ды та?ыда.
Жеткіз жираф мойынына.
Орнымыздан т?райы?,
Ала?анды ?райы?.
Ой ?оз?ау.
Не ?йрендік?
«Мен ж?не мені? ?ызы?уым» та?ырыбын ?алай т?сінді??
4.Бекіту кезе?і: ?зіммен-?зім т?сілін ?ткізіп, баланы? к?з алдына елестеткен оцымен арманына сурат сал?ызу.
5.Саба?ты ?ортындылау. Болаша?та д?рыс жол?а т?суге ба?ыт беру.
Просмотр содержимого документа
«М?мкіндігі шектеулі о?ушылар?а берілетин т?зету-дамыту п?ніні? саба? жоспары »
Пәні: Түзету- дамыту №1
Мерзімі: Сыныбы:
Пән мұғалімі:
Сабақтың тақырыбы: Танысу. Мен және менің қызығуым.
Мақсаты: 1. Тақырыптың мазмұнын өз түсінігі бойынша аша білуге үйрету.
2. Баланың қызығатын заттары арман қиялдарын іске асыруға деген оқушының мүмкіндігі өз бетінше ізденуге машықтандыру.
3.Барлық мамандықтардың қыр-сырына тоқтай келе, болашақта дұрыс жолға түсуге бағыт беру, ойнаса да, өмірге қойған мақсатына жете білуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Слайд (мамандық иелерінің суреттері)
Жүргізу әдісі: түсіндіру, әңгімелесу.
Сабақтың типі: аралас
Сабақтың барысы:
1 Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушының зейінін сабаққа аудару.
ә) Психологиялық дайындық. (баланы көңілдендіріп алу.)
2.Жаңа сабақ Сабақтын мақсатын айту. Танысу.Кім болам? Сұрағына жауап беру.Әңгімелесу.
«Көкемнің ақылы» өлеңін оқу.
Көп сөйлейді демеңдер,
Көкем менің кемеңгер.
Сыр айтады отырып:
-Ойна! Ойна!Ойнай бер!
Қызығыңды тойлай бер!
Ойна бірақ күйші бол
Ойна бірақ биші бол!
Ойна әйгілі ғалым бол,
Ойна ақылды аға боп.
Кіп-кішкентай дана боп
Жаста кім боп ойнайсың
Кім болам деп ойлайсың?
Өмірге қойған мақсатың бар ма?
Мамандықтар: Мұғалім, дәрігер, ғалым.
Жаттығу орындау.
“Сырлаушы”
Мазмұны:
Езу тартып күліп, аузымызды ашамыз.
Тілдің жалпақ ұшымен таңдайды тістерден
таңдайға қарай сырлаған секілді жүргіземіз.
Астыңғы иек қозғалмау керек.
3.Сергіту жаттығуы
Тік ұста бойыңды.
Жоғары соз қолыңды.
Соз қолыңды тағыда.
Жеткіз жираф мойынына.
Орнымыздан тұрайық,
Алақанды ұрайық.
Ой қозғау.
Не үйрендік?
«Мен және менің қызығуым» тақырыбын қалай түсіндің?
4.Бекіту кезеңі: Өзіммен-өзім тәсілін өткізіп, баланың көз алдына елестеткен оцымен арманына сурат салғызу.
5.Сабақты қортындылау. Болашақта дұрыс жолға түсуге бағыт беру.
