Досты? – адамдарды? бір-біріне адал, ?алт?ысыз сеніп, бір м?дделі, орта? к?з?араста болатын ?асиеті. Досты? ?зара жауапкершілік пен ?ам?орлы?ты?, рухани жа?ынды?ты? белгісі. На?ыз досты? кісіге шабыт беріп, ?мірде кездесетін т?рлі с?тсіздіктерге мойымау?а, бас?а т?скен ?ай?ы мен ?иыншылы?ты бірге к?теруге ж?рдемдеседі. Дос-жарандарды? мінездері ?р т?рлі болып келуі м?мкін. Мысалы, біреуінде ?ызбалы? не шабанды?, екіншісінде т?йы?ты? не жігерсіздік бай?алса да, б?лар досты??а кедергі бола алмайды, ?айта на?ыз досты? осындай кемшіліктерден арылу?а к?мектеседі. Сат?ынды?, екі ж?зділік, ?тірікшілік, ?зімшілдік досты?пен сыйыспайды. ?аза?ты? д?ст?рлі ?деп ж?йесінде досты??а ?лкен к??іл б?лінеді. Халы? арасында досты? туралы ма?ал-м?телдер жеткілікті: “Дос жылатып, д?шпан к?лдіріп айтады”, “Досы жа?сыны?, ?зі де жа?сы”, “Д?ниеде адамны? жал?ыз ?ал?аны — ?лгені, ?ай?ыны? б?рі соны? басында”. Досты??а ?арама-?арсы ??ым — ?асты? пен к?ншілдік. М?ндай сезімге ерік алдыр?андар бас?аны? ?уаныш-?ызы?ын, ырыс-ба?ын к?тере алмайды, дос дегенні? не екендігін білмейді. Д?рыс дос та?дай білу — ?мірлік ма?саттарды? бірі; Саясаттануда?ы Досты? ??ымы мемлекеттер арасында?ы саяси, экономикалы?, м?дени м?дде т?р?ысынан ынтыма?тасты? орнату шараларын бейнелеу ?шін ?олданылып ж?р.
?азір бізге досты? б?рын?ыдан бетер ?ажет. Досты? – б?л ?мірдегі ешн?рсемен ба?аланбайтын ??ндылы?.
Дос табу о?ай, ал оны са?тау одан да ?иын. Досты? ?атынас?а н?зіктікпен ?арап, берік са?тау керек. ?йткені ол да баптауды ?ажет ететін н?зік ?сімдік сия?ты. Біздер досты?ты са?тау ?шін жан-т?німізбен е?бектенбеуіміз керек. ?айтарымын ?ажет етпей, беруді? жолдарын ?йрену керек. Сенім мен жар?ын к??іл – досты?ты берік ететін тірек саналады. ?зі шынайы дос бола білген адамны? достары да к?п болады ж?не жер бетінде ?зін жал?ыз сезінбейді.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Натурал санға кері сан – алымы 1, ал бөлімі сол натурал санның өзі болатын бөлшек сан.
Бірде – бір сан өзіне –өзі кері болмайды
1 саны өзіне – өзі кері сан
Кез келген санға кері сан бар
Бағалау. Оқушыны тапсырманы орындағанына сай бағалау.
Үйге тапсырма.
Өмірбаян
Мен, Арзығұл Айнагүл Сырбайқызы, 1995 жылы 6 қыркүйекте Шалқар ауданы, Қопасор ауылында дүниеге келдім. 2001 жылы осы аталған ауылда орналасқан Қызылту негізгі мектебіне 1 – сыныпқа қабылданып, 2010 жылы мектепті үздік куәлікпен аяқтадым.
Осы жылы Ақтөбе гуманитарлық колледжіне «Математика» мамандығы бойынша оқуға қабылданып, оны 2014 жылы қызыл дипломмен аяқтап шықтым.
2014 жылдың қыркүйек айынан бастап мамандығым бойынша Сарықамыс негізгі мектебіне 3 ай мерзімге уақытша қызметке қабылданып, жұмыс атқардым. Осы жылдың желтоқсан айынан бастап №6 орта мектебіне математика пәні мұғалімі болып жұмыс істеуге келісім-шарт бойынша ауыстым. Қазіргі таңда №6 орта мектепте жұмыс жасап жатырмын.
Отбасында ата-анам, сіңілім мен ініммен бірге тұрамын. Тұрмыс құрмағанмын.
; 
; 
; 
; 
.
-ін ; ә) 6 сағаттың 
-сін; б) 10 м-дің 
-ін
