Мен ?мірді та?даймын

«Мен өмірді тандаймын» тренинг

Мақсаты:жеткіншектер арасындағы суицидке бейімділіктін алдын алу, балалардың қоғамға рухани қарым-қатынасты қалыптастыру, ойлауға, өмірді бағалауға және рухани ойлауды үйрету.

Класс: 7-9

І.Кіріспе бөлімі:

«Мен кіммін?» сәлемдесу тренингі

Мақсаты: оқушылардың өзін-өзін бағалауға үйрету

Барысы: Берілген тақырыптарды ұнағанын өзімен теңестіріп, тақырыпты ашу.

Мен кіммін?

1.Мен керемет, ерекше гүлмін

2.Мен ұзақ жолмын

3.Мен-ең биік шыңмын

4.Мен –гүрілдеген сарқырамамын.

5.Мен-найзағаймын

6.Мен-күлімдеген күнмін

7.Мен-мұздың мөлдір сынығымын

8.Мен-сенің арманыңның кемесімін

9.Мен –кітаппын

10.Мен –жаңбырмын

11.Мен-жұлдыздардың жердегі жарығымын

12.Мен-көлдің тұнығымын

13.Мен-айдың жұмбақ жарығымын

14.Мен-сенің терезеңдегі жарықпын

Қолданылатын құралдыр: Слайд

ІІ. Негізгі бөлім

«Әлемдегі 7 керемет» флеш тренингі

Мақсаты: Оқушыларға өмірдегі құндылықтарды бағалауға үйрету.

Барысы:Экранда көрсетілген бейнеге ой толғау.

«Әлемдегі 7 керемет» аңыз.

Бір күні мектепте мұғалім оқушылардан қазіргі таңдағы «Әлемдегі 7 кереметті»атап, жазып шығыңдар дейді. Көп пікір таластан кейін ойлап тізімге мыналар енгізді.

1.Егейпеттегі Пирамида

2.Тадж-Махал

3.Үлкен Каньон

4.Ұлы Қытай қақпасы

5.Римдік колизей

6.Петрдың хромовой комплексі. Иорданиядағы

7.перудегі Мачу-Пикчуежелдік қаласы

Мұғалім барлық тізімді түгелдегеннен кейін, бір оқушыәлі тапсырмағанын көреді. Мұғалім оқушы қыздан сұрады: Сенде осы тізімді жасауда қандайда бір қиындық барма ? – деп.

• «Иә, шамалы. Мен тізімді толтыра алмай жатырмын.... Әлемде көптеген кереметтер бар!» деп

Мұғалім: Жақсы, маған не жазғаныңды оқып берші, сода мен саған көмектесе аламын - дейді.

Қыз ойланып, былай дейді.

Әлемдегі 7 керемет бұл –

1.Көру

2.Есту.

3.Қабылдау, байқау

4.Дәмін тату

5.Сезіну

6.Күлу

7.Сүю- дейді.

Класта адамның демі естілмейтіндей тыныштық орнадйды.

Жаратқанның бізге берген осы құндылықтарды біздер міндетті деп қабылдаймыз. Ал бұлар Әлемдегі кереметтер емес пе?

Қолданылатын құралдар: Бейне таспа

«Өмір туралы ой» постер құрау

Мақсаты: Оқушылардың өмір ойын анықтау

Барысы: Оқушыларға сұрақтар беріліп ол туралы ойларын топпен жазып қорғау.

Қолданылатын құралдар: А3 қағазы, қарандаш, маркер.

«Тамаша өмір сүрудің 10 кілті» жаднама

Мақсаты: Оқушыларға дұрыс шешім қабылдауға үйрету

Барысы: Слайд арқылы тамаша өмір сүрудің 10 кілті туралы оқып беру

Қолданылатын құралдар: слайд

Сергіту сәті: би терапиясы

Мақсаты: Бой жазу үшін

Барысы: берілген бейнедегі биді қайталау

Қолданылатын құрал: бейне таспа

«Өзінді тану-өмірді тану» тренинг

Мақсаты: оқушыларды қиын сәттен шығуға үйрету

Барысы:Оқушылар жәшікке өздерінің 1 заттарын барлық бала салып шығады, содан кейінбасқа адамның затын алып, сол затты өзімен теңестіріп, ой толғайды.

Қолданылатын құралдар: Жәшік және түрлі заттар.

ІІІ. Қорытынды бөлім.

Рефлекция «Күн шуағы»

Мақсаты: оқушылар өз көңіл- күйін білдіреді.

Барысы :берілген сөздерді өздерінің осы кездегі көңіл күйлерін білдіреді.

1.Жақсы-бір қалыпты адам

2.Өте жақсы-барлық істі жақсылыққа жоритын адам

3.Тамаша-әсерлі адам

4.Керемет-жан дүниесі бай адам

5.Орташа-қанағатшыл адам

6.Көңілді-көңілді адам

7.Өнерлі-сегіз қырлы, бір сырлы адам

8.Тәтті-бауырмалы

9.Ұстаз- баланың инженері

10.Қамқор-қамқорлыққа дайын адам

11.Білімді-ізденпаз адам

12.Жұлдыз-жаңалыққа жаны құмар адам

13.Әсем-талғампаз адам

14.Шебер-идея, фантазиясы жоғары адам.

Қолданылатын құралдар: Слайд

«Бүкіл әлем мен үшін»шар- шоу

Мақсаты: оқушылардың тілектерін орындалуына жағдай жасап, оларға жақсы көңіл-күй сыйлау.

Барысы: Шарларға глобусты байлап, әуе шарын жасап, глобусқа тілектерін жазып, әуе шарын ұшыру.

Қолданылатын құралдар: шарлар, қағаздан жасалған глобус.

Тренинг

Өткізген: Аяпбергенова Р.Н.

Класс:7-9

Ақтөбе -2014ж