Коррекционно-развивающее занятие "Изменчивая кошка"

Коррекционно-развивающая работа

Занятие для учащихся 3-4-х классов

Тема: «Изменчивая кошка»

Цель: развитие эмоционально-волевой сферы, умения работать в группах, создание благополучного эмоционального фона в классе.

Задачи: - развить эмоционально-волевую сферу;

- настроить на совместную работу;

- создать благоприятную эмоциональную среду;

Ход урока.

1. Приветствие «Поздороваемся ушами, носами, локтями, животами».

Стоя в кругу все здороваются частями тела.

1. То, о чем мы сегодня будем разговаривать зашифровано в анаграмме на доске ЦЗОМИИ. Совершенно верно – это ЭМОЦИИ.

Беседа-дискуссия Что такое эмоции? Откуда они берутся?

Эмоции бывают разные. Давайте разделим их на позитивные и негативные

ЭМОЦИИ

ПОЗИТИВНЫЕ НЕГАТИВНЫЕ

Психолог показывает картинки кошек в разных эмоциональных состояниях. Дети определяют эмоцию и записывают ее в нашу схему.

1. Игра «Атомы и молекулы».

В конце игры учеников необходимо разделить на две подгруппы.

1. Творческая работа.

Первая подгруппа делает солнце и на лучах пишет все слова-ассоциации к слову «радость».

Вторая подгруппа изображает луну, вокруг которой будут слова-ассоциации на слова «злость», «грусть».

Презентация своих творческих работ.

1. Дискуссия. Как вывести человека из состояния негативных эмоций? Ролевая игра: «Петю обидели злые люди, а мы ему поможем».

2. Рефлексия. Что узнали? Что понравилось?

3. Прощание. Стоя в кругу «Передай улыбку и доброе слово».