Балалар ?ане мына асем шарлар?а ?арайы?шы. Б?л шарларда ?рт?рлі к??іл – куй белгілері берілген. Біз осы шарда?ы к??іл –к?йлерге ?арайы?. Олар ?уанып т?рма? Алде ренжіп т?рма?
Ал бастайы?. Біз осы к??іл – к?йлерді салып к?рейік.
2.Ал мына к??іл - белгісі ше ол жылап т?р. М?ныда ?о?ыс ж?шігіне тастайы?.Ал біз жылаймыз ба, балалар? Жо?.
3.Ал мына к??іл куй ?уанып т?р. Оны біз ?айтадан шар?а іліп ?оямыз. Себебі біз ?рдайым ?уанып ж?реміз.
4.Ал мына к??іл - к?й к?ліп т?р екен. Біз ?рдайым к?ліп ж?реміз бе? И?. Біз ?рдайым к?ліп ж?реміз.
Т?рмысты? жи?аздарымен таныстыру.
Орынды?. Парта. Шкаф.Компьютер.
Сергіту с?ті
Орнымыздан т?райы?
?олымызды созайы?
О??а ?арай иіліп
Сол?а ?арай иіліп
Белімізді жазайы?
Айнала?а ?арайы?
Отырайы?, т?райы?
Біз тыны?ып алайы?
Тыны?ып біз ал?ан со?
?сем сурет салайы?
Суретпен ж?мыс.
Не жо?алды ойыны? ойыны
Стол ?стіне ?рт?рлі жихаздар суреті ?ойылады. Бала к?ріп бол?ан со? бір сурет жасырылып ?ойылады. Бала жо?ал?ан суретті табу ?ажет.
Ойын. Кім жылдам?
Ойын шарты: Балалар музыка ?уенімен ортада би-билеп ж?реді. Музыка то?та?ан кезде жылдам орынды??а барып отырып ?алу ?ажет. Орынды??а отыру?а ?лгермей ?ал?ан бала ойыннан шы?арылады.
Бекіту.
Ойын. Доп ?айда жасырыл?ан?
Б?лме ішінде допты орынды?ты?, партаны? немесе шкафты? жанына жасырып, допты? ?айда жасырыл?анын бала?а іздеп тап?ызу ?ажет.
Ба?алау.
Балаларды мада?тау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Балалар қане мына асем шарларға қарайықшы . Бұл шарларда әртүрлі көңіл – куй белгілері берілген. Біз осы шардағы көңіл –күйлерге қарайық. Олар қуанып тұрма? Алде ренжіп тұрма?
Ал бастайық. Біз осы көңіл – күйлерді салып көрейік.
Мына шарда қандай көңіл-күй белгісі берілген?
1.Ренжіп тұр. Оны қоқыс жәшігіне тастайық. Ренжігенде біздің түріміз қандай болады? Біз ренжиміз ба? Жоқ. Ренжіп тұрған көңіл –күйді қоқыс жәшігіне тастайық.
2.Ал мына көңіл - белгісі ше ол жылап тұр. Мұныда қоқыс жәшігіне тастайық.Ал біз жылаймыз ба, балалар? Жоқ.
3.Ал мына көңіл куй қуанып тұр. Оны біз қайтадан шарға іліп қоямыз. Себебі біз әрдайым қуанып жүреміз.
4.Ал мына көңіл - күй күліп тұр екен. Біз әрдайым күліп жүреміз бе? Иә. Біз әрдайым күліп жүреміз.
Тұрмыстық жиһаздарымен таныстыру.
Орындық. Парта. Шкаф.Компьютер.
Сергіту сәті
Орнымыздан тұрайық Қолымызды созайық Оңға қарай иіліп Солға қарай иіліп Белімізді жазайық Айналаға қарайық Отырайық, тұрайық Біз тынығып алайық Тынығып біз алған соң Әсем сурет салайық
Суретпен жұмыс.
Не жоғалды ойыны? ойыны
Стол үстіне әртүрлі жихаздар суреті қойылады. Бала көріп болған соң бір сурет жасырылып қойылады. Бала жоғалған суретті табу қажет.
Ойын. Кім жылдам?
Ойын шарты: Балалар музыка әуенімен ортада би-билеп жүреді. Музыка тоқтаған кезде жылдам орындыққа барып отырып қалу қажет. Орындыққа отыруға үлгермей қалған бала ойыннан шығарылады.
Бекіту.
Ойын. Доп қайда жасырылған?
Бөлме ішінде допты орындықтың, партаның немесе шкафтың жанына жасырып, доптың қайда жасырылғанын балаға іздеп тапқызу қажет.
