Конспект занятия по профориентации "Введение в мир профессий"

  Тема:  «Введение в мир профессий».

Задачи: 

• расширять знания детей о мире профессий и профессиональных качествах

• в доступной форме знакомить с содержанием различных профессий;

• углублять знания о том, что люди должны делать и знать, чтобы научится определённой профессии;

• стимулировать отрицательного отношения к лени и небрежности в труде и учёбе;

• воспитывать уважительное отношение к людям различных профессий и результатам их труда.

Материалы к занятию: мяч, дидактическая игра «Профессии», раздаточный материал.

Ход занятия.

Вводная часть.

Разминка.

Задание на внимание.
В квадрате в одной из клеток сидит божья коровка. Психолог говорит, как она двигается, а учащиеся должны следить глазами за ее передвижением и в конце сказать, в какой клетке она остановилась.

Основная часть.

Дискуссия

Для чего нужно быть внимательным в школе? (Вывод: чтобы хорошо учиться.)

Для чего нужно хорошо учиться? (Вывод: чтобы стать грамотным, образованным человеком, чтобы в будущем обеспечить себе возможность заниматься интересным, любимым делом.)

Что же такое профессия?

Дети: Профессия-работа, дело, которым занимается человек.

Профессия - это кем ты работаешь.

Профессия - это важная работа.

Психолог: А теперь я вам скажу  о том, как надо понимать слово «профессия». «ПРОФЕССИЯ - вид труда, деятельности, работы, который требует от человека определенной подготовки, знаний, умений.»

Рассказ «Все профессии нужны, все профессии важны».

Послушайте рассказ и закончи предложения. Объясни, почему все профессии одинаково важны.

Однажды Ваня и Таня мечтали о том, кем они станут, когда

вырастут.

— Я буду врачом, — сказало Таня, — Ведь врач - самая главная

профессия, потому что... (он лечит людей).

— А я буду строителем. Ведь строитель главнее врача, потому что он... (строит больницы) - ответил сестре Ваня.

— Нет, наверное, повар главнее строителя. Ведь если... (повар не приготовит обед, то строитель не сможет работать),— сказала Таня.

— Значит, главнее повара продавец. Если он... (не продаст

продукты, то повар не приготовит обед), — подумав, заметил Ваня.

— А что будет, если продавец заболеет и не сможет продавать продукты?

— Его вылечит... (врач) — уверенно ответил Ваня.

— Так кто же тогда главнее? — растерянно спросила Таня.

Загадку разрешила мама, вернувшаяся с работы.

— Нет такой профессии, которую можно назвать сомой главной. Все профессии одинаково важны, потому что... (приносят пользу людям)— сказала мама.

Упражнение «Помоги Незнайке».

Незнайка решил стать плотником. Но он не знает, какие инструменты понадобятся ему для работы. Помоги Незнайке. Найди и раскрась эти предметы.

Упражнение «Назови профессию».

Ответьте на вопросы по образцу.

Образец: Кто играет на музыкальных инструментах? - Музыкант. На музыкальных инструментах играет музыкант.

Кто работает с фотоаппаратом?

Кто работает метлой?

Кто работает кистью?

Кто работает за компьютером? И т.д.

Упражнение «Нелепицы».

Послушайте предложения. Исправьте ошибки.

Сапожник шьет одежду, а портной шьет обувь.

Продавец выдает книги, а библиотекарь продает книги.

Садовник выращивает цыплят, а птичница выращивает цветы.

Учитель лечит больного, а врач учит учеников.

Музыкант играет в хоккей, а хоккеист играет на пианино.

Дидактическая игра «Профессии».

Детям предлагается большая карта, на которой изображен представитель профессии (милиционер, учитель, врач, повар и другие). Ведущий показывает маленькую карточку с изображенным на ней предметом. Ребенок должен назвать этот предмет, подумать, какой профессии он соответствует и почему, и выложить его на соответствующую карту. Выигрывает тот, кто быстрее и правильно закроет свои карты.

Физкультминутка.

Детям необходимо подпрыгнуть при названии профессии.

«А у нас огонь погас -

Это раз».

«Грузовик привез дрова -

Это два».

«А в-четвертых,

Наша мама собирается в полет,

Потому что наша мама

Называется пилот».

С лестницы ответил Вова:

«Мама - летчик, что ж такого.

Вот у Коли, например,

Мама милиционер -

А у Толи и Веры - обе мамы инженеры

А у Левы мама - повар,

Мама летчик, что ж такого.»

И сказала строго Ната:

«Всех важней вагоновожатый,

Потому что до Зацепы

Водит мама два прицепа.»

И спросила Нина тихо:

«Разве плохо быть портнихой?

Кто трусы ребятам шьет?

Ну конечно не пилот.»

Летчик водит самолеты,

Это очень хорошо,

Повар варит нам компоты,

Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,

Есть учительница в школе.

Мамы разные нужны,

Мама всякие важны.

Автор стихов: С. Михалков

Игра «Назови профессию» (можно играть, перекидывая мяч).

Рыбу ловит_(рыболов).

Пчёл разводит_(пчеловод).

Землю копает_(землекоп).

Лес рубит_(лесоруб).

Трубы чистит_(трубочист).

Коров доит_(доярка).

За конями ухаживает_(конюх).

Печь кладёт_(печник).

Домашнее задание. Поговорить с родителями об их профессиях, подробнее узнать о том, чем они занимаются на работе.

Завершающая часть. Рефлексия: