Конспект урока на тему"Шынды? шы?ы а?и?ат"

?зiн-?зi тану саба?ыны? жоспары

Мектеп: «№45 бейімделген орта мектеп» КММ             Мерзiмі: 9.11.15

Та?ырып: «Шынды? шы?ы - а?и?ат»

??ндылы?: А?и?ат.

?асиеттер: Шыншылды?,  адалды?, шынайылы?.

М??алiм: Бапаева Динара Даулеттаровна        

Сынып:  6 «А»       О?ушылар саны:

Ма?саты:  

О?ушылар?а шыншылды? ар?ылы а?и?ат ??ндылы?ына жету жолдары туралы т?сініктерін ке?ейту.

1.  О?ушыларды? адами ?арым-?атынаста?ы шынайылылы?, ?орша?ан ортада?ы шынды? ар?ылы а?и?ат  ??ндылы?ыны? м?нін ашу;
2. О?ушыларды? шы?ды?ты жасырмай айта алу, ?тірік  пен шы?ды?ты? ара-жігін д?рыс ажырата білу біліктіліктерін  дамыту?а ы?пал ету;
3.  О?ушыларды шыншылды??а, адалды??а, шынайылы??а т?рбиелеу.

Ресурстар: (слайд, музыка, о?улы?, д?птер, м?лiметтер)

Саба?ты? барысы:

1. ?йымдастыру кезе?i.

-С?леметсіздер ме, ??рметті о?ушылар!

-Мен сіздерді к?ргеніме ?уаныштымын.

- К??іл-к?йлері?із ?алай?

• Сынып о?ушыларын т?гендеу.
• О?ушылар т?рлі геометриялы? фигуралар ар?ылы кездейсо? топ?а б?лінеді.
• «?зін-?зі тану» саба?ыны? ережесін «5Т» ?айталап (т?ртіп, тазалы?, талап, тынышты?, татулы?), саба??а ?атыс?андары ?шін ?р бала?а 25 ?пайдан беремін. О?ушыларды? о?у ??ралдарын «5 затты» тексеріп, ?пайларын т?гендейміз.

Тынышты? с?тi. (Н?р?а б?лену)

Ы??айланып отыры?ыздар, денелері?ізді т?зу ?ста?ыздар. Ая?-?олы?ызды ай?астырма?ыз. ?олы?ызды тізе?ізге немесе ?стелге ?ою?а болады. К?здері?ізді ж?мулары?ызды ?тінемін.

Елестетіп к?рі?із: К?н н?ры сізді? т?бе?ізден ?тіп, кеуде?ізге ?арай бойлап барады. Кеуде?ізді? орта т?сында г?л т?йнегі орналас?ан. Г?лді? т?йнегі н?рдан баяу ашылып келеді. Бал?ын ж?не таза ?сем г?л сізді? ?р ойы?ызды, ?р сезімі?ізді, эмоция?ыз бен тілек-?алауы?ызды  шайып, ж?регі?ізді? ?ауызын ашты. 

Н?р с?улесі сізді? бойы?ыз?а а?ырын тарай баста?анын елестеті?із. Ол біртіндеп к?шейе т?суде. Оймен осы н?рды ?олдары?ыз?а т?сірі?із. Сізді?  ?олдары?ыз н?р?а б?леніп, с?уле шашуда. ?олымыз тек жа?сы, ізгі істер істейді ж?не барша?а к?мектеседі. Н?р ая?тары?ыз?а тарады. Ая?тары?ыз  н?р с?улесін шашуда. Олар сізді тек жа?сылы? жасау ?шін жа?сы жерлерге апарады. Олар н?р мен махаббат ??ралына айналды.

Одан ?рі н?р сізді? аузы?ыз?а, тілі?ізге тарады. Тілі?із тек шынды?ты ж?не жа?сы, ізгі с?здер ?ана айтады. Н?рды ??ла?тары?ыз?а ба?ытта?ыз, ??ла?тары?ыз тек жа?сы с?з бен ?сем ?уенді ?ана естиді. Н?р к?здерімізге де жетті, к?зіміз  тек жа?сы?а ?арап, б?рінен жа?сылы?ты ?ана к?реді. Сізді? басы?ыз т?гелдей н?р?а б?леніп, басы?ыз?а тек ізгі, с?улелі ой келеді. 

Н?р бірте-бірте ?ар?ын ж?не ш??ылана бастайды, сізді? дене?ізден шы?ып, жан-жа?ы?ыз?а с?уле шашады. Осы н?рды туыс?андары?ыз?а, м??алімдері?ізге, достары?ыз?а, таныстары?ыз?а ба?ытта?ыз. Н?рды уа?ытша  т?сініспей, ренжісіп ж?рген адамдар?а да ба?ытта?ыз, оларды? да ж?регі н?р?а толсын.

Осы н?р б?кіл ?лемге: барлы? адамдар?а, жан-жануарлар?а, ?сімдіктерге, барлы? тірі жан?а таралсын. ?аламны? барлы? т?пкір-т?пкіріне н?р ба?ытта?ыз. Ойша айты?ыз: «Мен н?рлымын. Н?р мені? ішімде. Мен Н?рмын».

Осындай Н?р, Махаббат ж?не Тынышты? к?йінде  отыра т?ры?ыз. 

Енді осы Н?рды ж?регі?ізге орналастыры?ыз. Н?р?а толы б?кіл ?лем  сізді? ж?регі?ізде. Оны осындай ?сем ?алыпта са?та?ыз.

Жаймен к?зі?ізді ашу?а болады.  Рахмет.  

Саба? барысын талдау:

Жа?ымды ?уен ?осу 2-3 мин

1. ?й тапсырмасын тексеру  М?тін беру

Б.Адамбаевты? о?улы?ты? 93 бетінде берілген «С?зді? атасы мен анасы» м?тіні бойынша с?ра?тармен ж?мыс жасаймыз. Бір о?ушы м?тінді мазм?ндап естеріне т?сіріп шы?ады.

«С?зді? атасы мен анасы»

?аз дауысты ?азбекті?, ата?ы шы?ып т?р?ан кезде ауылына бір саудагер келіпті. Т?стеніп, демалып бол?ан со? ?азыбекке:

• Би, бір с?з с?райын деп едім,- дейді. ?азыбек «с?ра?ыз» деп ырзалы? білдіріпті.
• Біз бір керуен адам едік, ?зара дауласты? та, ойласты? та, біра? шешуін таба алмай ?ойды?. «С?зді? атасы кім, анасы кім?» -деп. ?азыбек ойланып жауап беогенше: «Япырай, б?л с?зді саудагер ?ана  білмейді екен десек, ?аза?ты? ?азыбегі де білмейді екен ?ой; биыл таппаса?ыз, ендігі  жылы табарсыз», - деп ?йден шы?ып кетіпті.

?азыбек орнынан т?рып, іле-шала тыс?а шы?са, саудагер асы?ыс атына мінгелі жатыр екен.

• Япырмай, арты?а ?арамай асы?ыс аттан?аны? не? ?лгі с?зді? шешуін іздеп, ендігі жылы келіп екі сауда?нан ?аларсы?, арты?а ?арамайтын болып кет. С?зді? атасы – бірлік, анасы – шынды?! Жолы? болсын, ж?рген жері?де айта ж?р! – депті.

С?ра?тар:

1 топ. Саудагер ?азыбектен нені білгісі келді?

2 топ. Саудагерді? ?ой?ан с?ра?ынан нені бай?ау?а болады?

3 топ. Неліктен шы?ды?ты с?зді? анасы дейміз?

93 бет м?тінді о?у

1. Жа?ымды ой-пікір. Д?йекс?з.

«Шынды?  шыра?ы дауыл со?са да ?шпейді»

?.М?стафин

 ?з ойлары?ды орта?а салып к?рі?дер. (балалар жауаптарын береді)

С?ра?тар :

• Шынды?ты? шы?ын ?алай сезінеміз?
• ?з ?мірі?ізден ?андай мысал келтірер еді?із?

Д?йекс?зді былай т?жырымдаймыз:

• Шынды? - дегеніміз отпен те?.Ол дауыл со??ан сайын лаулап ?рши т?седі, ал шынды? ашыл?ан сайын на?тылана береді. Сонды?тан да, ?р?ашан шы?ды?ты шы??ыртып айтудан тайынбайы?. Сол кезде  ?ана, шы?ды?ты? а?и?атына жетесі?. Шынды? - адам?а ?ажетті ??ндылы?тарды? бірі екенін еш?ашан ?мытпа?дар.

Д?йекс?зді д?птерге жазу

1. О?и?аны айту. ??гіме айту  «?тірік ?рмекшіні? торына ??сайды, ал шынды? ше?»

Ол кезде 6 сынып о?итын едім. 22-наурыз мейрамы болатын сол к?ні. Мамам ма?ан 10 000 те?ге берді, ?ыдырып ?айт ?ыздары?мен деп. Негізі 5 000 т бермекші бол?ан, біра? ?са? а?шасы болмай,10 000 бере салды, жартысын ?айтып ?келіп бер деп. Т?сіріп алдым ба, ?рлатып алдым ба сол а?шаны жо?алтып алдым ?йтеуір. ?йге келіп мамама -??рбым а?ша с?рады, со?ан бердім деп ?тірік айттым. Біра? с?мды? ?ызарып кеттім, сол к?ннен бастап ішкенім ірі?, жегенім желім болды. Арада бір апта ?те мамам,-?лгі ??рбы?нан а?ша?ды алып келсе?ші деп жіберді мені. Мен ?йден шы?ып кеттім де, с?лден со? ??рбым ?йінде жо? екен деп келдім. -Сен ?тірік айтып ж?рсі? ?ызым, м?ны? не дейді. Сол жерде жылап жібердім. Ол басынан а?ша жо?алтып ?йге келгенімді білгенін, ??рбыма да ?арыз бермегенімді білетінін айтып берді. ?тірік -?рмекшіні? торына ??сайды деді ?жем. Бір ?тірікті жабу ?шін екіншісін айтасы?, с?йтіп ?ріп кете бересі? де ?зі? адасып ?аласы? ішінде. Сол о?и?а еш есімнен кетпейді, ?тірік шынымен де ?рмекшіні? торы сия?ты.   Шынды?ты сол с?тте айтпа?аным ?шін іштей ?кіндім.

С?ра?:

1. О?ушы шынды??а жетер жолды неге таба алмады?
2. ?жесіні? айт?ан с?зінен нені ??у?а болады?
3. ?з-?зі?е адал болам десе?із шынды?ты дер кезінде айту ?ажет пе?

      5.Шы?армашылы? ж?мыс,топты? ж?мыс.

Музыка баяу ойнап т?рады.

Тапсырмалар:

     1.Топ. Сыныпта?ы шыншыл баланы? суретін сал

1. Топ. «Шынды? – шы?ы а?и?ат» та?ырыбын сахналау
2. Топ. Адалды? с?зіне с?зж?мба? ??растыру.

6.Топпен ?н айту:

«??ндылы?тар ?лемінде»

С?зі: М??алімдер шы?армашылы?ы

?ні: «Ертегілер ?ні» созымен

1. А?и?атты? ?нін,

Айтамынмын к?нде мен.

Б?бек ?леміні? сырларын т?сініп,

Н?рына шомылдым к?нні?.

Тынышты? жан – к?ркем,

Керемет ол неткен,

Ар-?ждан с?йлейді,

Ж?ректі тербейді

Ба?ыт?а бізді жетелеп.

             ??ндылы?тар- м??гі ?нім,

             ??ндылы?тар – ?мір м?ні.

             Ізгілікті? ?ажап к?йіне

             Ертесі?дер сендер.

1. Д?рыс ?рекеттер

С?йіспеншілік береді,

Тынышты? орнайды,

?иянат болмайды,

Адамзат?а ?лемдегі.

Керемет ол неткен,

Ар-?ждан с?йлейді,

Ж?ректі тербейді

Ба?ыт?а бізді жетелеп.

 7.?й тапсырмасы: 27 саба? 95 –бет

1 топ ? Толы?баевты? «А?и?ат» м?тінін о?у.

2 топ «Шынды?» туралы ма?ал-м?телдерді д?птерге жазу.

3 топ «Мені? т?сінігімдегі - а?и?ат»  та?ырыбында ?з бастарынан ?ткен о?и?а?а шы?арма жау.

О?улы? 95 бет

8. Саба?ты? ?орытынды с?ті:  Со??ы тынышты? с?ті

Баяу ?уен ?ойылады. О?ушылар денесін, басын тік ?стап, к?здерін ж?мып отырады.

М??алім ж?й дауыспен:

• ?р?айсысымыз о? ?олымызбен ж?регімізді ?стап к?рейік. ?з ж?регімізді? жылылы?ын сезініп, ж?рек жылуымызды адамдар?а, айналамыз?а жеткізу ?шін іштей олар?а жа?сы тілектер тілейік. Жа?сы ой ойлайы?, жа?сы с?з с?йлейік, жа?сы іс жасайы?! Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серімізді ж?ректері?ізге т?йіп алы?ыздар. Рахмет. К?здері?ізді ашу?а болады.

Жа?ымды ?уен ?осу 2-3 мин