| № | Сабақтың тақырыбы | Рухани –адамгершілік білім берудегі негізгі ұғымдар | Сағ. саны | Күні, айы | Сілтеме | Үйге тапсырма
|
|
|
| І тарау. Ғасырлар даналығы. 8 сағат |
|
1 | Ұлы Абайдың даналығы | Жалпыадамзаттық құндылықтар Абай ілімінің негізі ретінде. |
1 |
| Әдістемелік құрал. Cамопознание.kz «Ұрпағым саған айтам» | Жанқұтты шешеннің батасы, |
| 2 | Ұлы Абайдың даналығы | Жалпыадамзаттық құндылықтар Абай ілімінің негізі ретінде. |
1 |
| Әдістемелік құрал. Cамопознание.kz Р.Мұратханова «Адамзаттың рухани мұрасы» | Адамзаттың Абайы М.Әлімбаев |
| 3 | Г.Х. Андерсеннің дана ертегілері | Адам мінезі. Ізгілікті қасиеттер адамға өмірінде қалай көмектеседі. |
1 |
| Әдістемелік құрал. Андерсе ертегілері С.Назарбаева «Өмір әдебі»н ертегілері | Түймеқыз Х.К.Андерсен |
| 4 | Г.Х. Андерсеннің дана ертегілері | Адам мінезі. Ізгілікті қасиеттер адамға өмірінде қалай көмектеседі. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы | Ұсқынсыз үйрек Х.К.Андерсен |
|
5
| Білім – өмір шырағы
| Білім құндылығы. Өмір таным көзі ретінде. Оқудағы жауапкершілік. Ұстаз тәлімгер және дос ретінде. |
1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz «Әдептілік әдемілік» | Қазына |
| 6 | Білім – өмір шырағы
| Білім құндылығы. Өмір таным көзі ретінде. Оқудағы жауапкершілік. Ұстаз тәлімгер және дос ретінде. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» С.Назарбаева «Өмір әдебі», «Әдептілік әдемілік» | Бізге сабақ болған бата...Ж.Жайлаубекқызы |
|
7
| Мектеп – біздің ортақ үйіміз
| Мектеп және мектептік достық құндылығы туралы. Мектеп мүлкіне мұқият қарау. Мінез-құлық ережесін сақтау. Мұғалімге, тәрбиешіге құрмет. |
1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Мектептің ішкі ережесі, «Әдептілік әдемілік» |
«Менің мектебім» эссе жазу
|
| 8 | Мектеп – біздің ортақ үйіміз
| Мектеп және мектептік достық құндылығы туралы. Мектеп мүлкіне мұқият қарау. Мінез-құлық ережесін сақтау. Мұғалімге, тәрбиешіге құрмет. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Мектептің ішкі ережесі, «Әдептілік әдемілік» | «Менің мектебім» сурет салу |
| ІІ тарау. Тату отбасы – 8 сағат |
|
|
| 9
| Өзіңді жақсылықпен таразыла | Отбасындағы жақсы өзара қарым-қатынас. Адамшылық, қайырымдылық, түсіну, өзара көмек. |
1 |
| Әдістемелік құрал. «Ұрпағым саған айтам» С.Назарбаева «Өмір әдебі», |
|
| 10 | Өзіңді жақсылықпен таразыла | Отбасындағы жақсы өзара қарым-қатынас. Адамшылық, қайырымдылық, түсіну, өзара көмек. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Ұрпағым саған айтам» С.Назарбаева «Өмір әдебі», |
|
|
11
| Адам жақсы ісімен көрікті | Отбасында өз мінез-құлқыңды басқару. Өзін-өзі адамгершілікті кемелдендіру. Жақсы мінез-құлық ережесі. Адам мәдениеті. |
1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журн. Р.Мұратханова «Адамзаттың рухани мұрасы» |
|
| 12 | Адам жақсы ісімен көрікті | Отбасында өз мінез-құлқыңды басқару. Өзін-өзі адамгершілікті кемелдендіру. Жақсы мінез-құлық ережесі. Адам мәдениеті. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журн. Р.Мұратханова «Адамзаттың рухани мұрасы» |
|
| 13 | Адал және ақкөңіл болу | Адалдық адамның құндылықты қасиеті ретінде. Жағымды ойлау. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы «Өнегелі ертегілер» |
|
| 14 | Адал және ақкөңіл болу | Адалдық адамның құндылықты қасиеті ретінде. Жағымды ойлау. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы «Өнегелі ертегілер» |
|
| 15 | Салауатты отбасы | Денсаулық құндылығы. Отбасындағы белсенді және салауатты өмір салты. | 1 |
| Өзін-өзі тану мұғалімге арналған әдістемелік, С.Назарбаева «Өмір әдебі» kitap.kz |
|
| 16 | Салауатты отбасы | Денсаулық құндылығы. Отбасындағы белсенді және салауатты өмір салты. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы |
|
| 17 | Өзіңді және басқаларды құрметтеуді үйренеміз | Адамның коммуникативтік мәдениеті. Жағымды қарым-қатынас адамдарды түсіну мен құрмет көрсету ретінде. Адамның адамгершілігі. Адамдарға ықыласпен қарау. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы «Өзіңе жол» |
|
| 18 | Өзіңді және басқаларды құрметтеуді үйренеміз | Адамның коммуникативтік мәдениеті. Жағымды қарым-қатынас адамдарды түсіну мен құрмет көрсету ретінде. Адамның адамгершілігі. Адамдарға ықыласпен қарау. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы «Өзіңе жол» |
|
| 19 | Кешіре білуді үйренеміз | Кешіре білудің мәні. Шыдамдылық. Жағымды ойлауды дамыту. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзіңе жол», «Мен адаммын», «Әдептілік әдемілік» |
|
| 20 | Кешіре білуді үйренеміз | Кешіре білудің мәні. Шыдамдылық. Жағымды ойлауды дамыту. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзіңе жол», «Мен адаммын», «Әдептілік әдемілік» |
|
| 21 | Дос болуды үйренеміз | Достықтағы жағымды қарым-қатынас. Достықта қажетті қасиеттер. Сыныптағы достық. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы |
|
| 22 | Дос болуды үйренеміз | Достықтағы жағымды қарым-қатынас. Достықта қажетті қасиеттер. Сыныптағы достық. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзіңе жол», «Мен адаммын», «Әдептілік әдемілік» |
|
| 23 | Жақсы көруді үйренеміз | Риясыз сүйіспеншілік. Өмірдегі риясыз сүйіспеншіліктің мысалдары. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журн. |
|
| 24 | Жақсы көруді үйренеміз | Риясыз сүйіспеншілік. Өмірдегі риясыз сүйіспеншіліктің мысалдары. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журн. . |
|
| ІҮ тарау. Қандай ғажап бұл әлем! – 10 сағат |
| 25 | Біз өсіп жатқан өлке | Отанға адалдық. Біздің еліміздің тарихына қызығушылық және ұқыпты қатынас. Біздің еліміздің бүгінгі күніне моральдық жауапкершілік. Туған өлкенің әсемдігі. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz «Ұрпағым саған айтам» «Өмір әдебі» |
|
| 26 | Біз өсіп жатқан өлке | Отанға адалдық. Біздің еліміздің тарихына қызығушылық және ұқыпты қатынас. Біздің еліміздің бүгінгі күніне моральдық жауапкершілік. Туған өлкенің әсемдігі. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы. |
|
| 27 | Туған өлкенің табиғатын сақтауды үйренеміз | Табиғат және адам. Тірі табиғатты танудың бастаулары. Табиғат шабыт, шығармашылық қиял, жарқын қиялдың бастауы ретінде. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы.
|
|
| 28 | Туған өлкенің табиғатын сақтауды үйренеміз | Табиғат және адам. Тірі табиғатты танудың бастаулары. Табиғат шабыт, шығармашылық қиял, жарқын қиялдың бастауы ретінде. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы.
|
|
| 29 | Біз өмір сүріп жатқан ел | Атамекен. Халықтар бірлігі. Түрлі ұлт адамдарының достығы еліміздің мызғымастығы мен беріктігінің негізі ретінде. Қазақ халқының, Қазақстанда тұратын өзге ұлт өкілдерінің кұнделікті өмірі мен мейрамдары. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы.
|
|
| 30 | Біз өмір сүріп жатқан ел | Атамекен. Халықтар бірлігі. Түрлі ұлт адамдарының достығы еліміздің мызғымастығы мен беріктігінің негізі ретінде. Қазақ халқының, Қазақстанда тұратын өзге ұлт өкілдерінің кұнделікті өмірі мен мейрамдары. | 1 |
| Өзін-өзі тану мұғалімге арналған әдістемелік, С.Назарбаева «Өмір әдебі» kitap.kz |
|
|
31 | Әсемдік әлемінде | Жалпыадамзаттық құндылықтар өмірлік бағдар ретінде. Шығармашылық сабақтары. |
1 |
|
Өзін-өзі тану мұғалімге арналған әдістемелік, С.Назарбаева «Өмір әдебі» |
|
| 32 | Әсемдік әлемінде | Жалпыадамзаттық құндылықтар өмірлік бағдар ретінде. Шығармашылық сабақтары. | 1 |
| Өзін-өзі тану мұғалімге арналған әдістемелік, «Қазақ және әлем халық ертегілері» |
|
| 33 | Балалық шақ мейрамы | Өткенді жалпылау. | 1 |
| Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы. |
|
| 34 | Балалық шақ мейрамы | Өткенді жалпылау. | 1 |
| . Әдістемелік құрал. «Өзін-өзі тану» Cамопознание.kz журналы.
|
|
