Та?ырыбы: ?абылдауды дамыту?а арнал?ан жатты?улар.
Ма?саты: Т?стерді ?абылдап ажырата білуді дамыту.
Т?зеу ма?саты: ?абылдауды? т?тасты?ын, геометриялы? пішіндерді ?абылдауды дамыту, т?стерді ?абылдап ажырата білуге да?дыландыру.
К?рнекіліктер: ?рт?рлі геометриялы? пішіндер, суреттер, тапсырмалар бланкісі.
І ?йымдастыру б?лімі
- О?ушымен амандасу;
- Зейінін саба??а аудару;
- Жа?а та?ырыпты хабарлау;
ІІ Саба? барысы
- «Н?ктелер»
О?ушыны? алдына н?ктелер шо?ыры беріледі. Осы н?ктелерді байланыстырып к?бірек сурет салуы керек.
- «Жемістерді? аттарын ата ж?не боя»
О?ушы?а ж?й ?арындашпен салын?ан ?рт?рлі жемістерді? суреттерімен бірге т?рлі-т?сті бояулар беріледі. ?р жемісті ?зіне т?н т?спен бояуы тиіс. Кейін ?р жемісті? б?лініп ?ал?ан б?лігін тауып, арасын сызы?пен ?ос. Б?лінген жемістерді жо?арыда?ы жемістерді? т?сіндей етіп боя.
- «Суретке не жетіспейді?»
Берілген суретке м??ият ?арап отырып, суретті? ?р?айсысына ?андай детальдар жетіспейтіндігін табу.
- «Сергіту с?ті»
К?ндей болып к?леміз,
Г?лдей болып ?семіз,
??стай болып ?шамыз,
К?белектей ?онамыз.
- «Пішіндерді ата»
О?ушы?а ?рт?рлі пішіндер бейнеленген суреттерді к?рсетіп, оларды атап шы?уды с?райды. Содан со? ?з д?птеріне ше?берді?, шаршыны?, ?шб?рышты?, сопа?шаны? суретін салу тапсырылады.
- «??ла?-м?рын ойыны»
Барысы: ж?ргізуші «??ла?» - деп ?олмен м?рынды ?стайды, ал «м?рын» - деп ??ла?ты ?стайды. Ал балалар ??ла? дегенде ??ла?ты, м?рын дегенде м?рындарын к?рсету керек. Ж?ргізуші о?ушыны? зейіні мен ?абылдауын тексеру ма?сатымен оларды шатастырып айтады.
- «Логикалы? ?зіліс. Д?рыс-д?рыс емес»
Д?рыс емес суреттерді тап. Неге екенін т?сіндір. ?стінен бір сыз. Д?рыс суретті боя.
- «?лгі бойынша ?айтала»
- ?ыз?а монша?тарды тізуге к?мектес.
- Суреттерді ?айталап сал.
- ?рнекті жал?астыр.
?орытынды
- Саба?ты с?ра?-жауап ар?ылы ?орытындылау;
- ?йге тапсырма беру: ?андай геометриялы? пішіндерді білесі?, суретін сал. Олар ?алай аталады?
