kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

О?ушыны? мектепке даярлы?ын аны?тау.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Баланы? мектептегі ал?аш?ы к?ндерінде мектепке даярлы?ын аны?тау?а арнал?ан сауалнамалар

 

  1. С?здік ?орды байыту

Дидактикалы? ойын: “С?з ойла – тез ойла”

а) Ма?ынасы ?арама-?арсы с?здерді ата.

(Ауыр-же?іл, алыс-жа?ын, ащы-т?щы.)

?) Ма?ыналас с?здерді айтып бер.

(Тез; жылдам; шапша?; лезде; с?тте;

С?лу; ?демі; к?рікті; к?ркем; ?сем ж?не т.б.)

  1. К?ркем ?дебиетпен таныстыру

     К?ркем ?деби шы?армаларды о?ып т?сіндіру. Ертегі немесе ??гіме айтып беру. Ертегі, ?ле?, ж?мба?, ??гімені, ма?ал-м?тел, жа?ылтпаш ??гімені ажырата білу.

  • ??гіме ??рату;

- жыл мезгілдерін сиппаттау; 

- ма?ал-м?тел айт?ызу;

- ж?мба? шешкізу;

- жа?ылтпаш айт?ызып жатты?тыру;

 

Байланыстырып с?йлеуге ?йрету.

- сурет бойынша ??гіме ??ру.

 

  1. Сауат ашу

1. ?ріптерді ата. С?з ойла, с?йлем ??ра.

2. Дыбыстарды? аталуын аны?тау.

Т?менгі дыбыстар кездесетін суреттерді к?рсету ар?ылы дыбыстарды? с?зді? басында, ортасында, ая?ында келетінін с?рау.

3. Дыбыс пен ?ріпті ажырата білу.

     Айналамен таныстыру, экология негіздері.

  • серуенде, саяхатта к?ргендерін ??гімелеп беру;
  • айналада?ы ?сімдіктерді атау;
  • таби?атты ?ор?ау жайлы ??гіме ??растыру;
  • ту?ан жерді? тазалы?ын са?тау;
  • айналаны? (ауаны?, суды?) тазалы?ын са?тау;
  • ??стар?а ?ам?орлы? жасау;
  • таби?ат тамашаларын ба?ылау ар?ылы ??гімелесу.

 

  1. Математикалы? ?арапайым т?сініктерді ?алыптастыру

 

  1. Аз, к?п, ?лкен, кіші, ?ыс?а, ке?, тар, т.б.
  2. Санау. Бір та?балы сандар. Екі та?балы сандар. 20-?а дейін тура ж?не кері санау.
  3. Сандарды? ??рамы.
  4. К?лем, пішін. Т?рлі геометриялы? фигураларды салыстыру, те?естіру, беттестіру.
  5. Уа?ыт, ке?істік
  6. Ауызша есеп шы?ару.
  1. Бейнелеу ?неріне бейімділігін бай?ау

 

  1. Бейнелеу іс-?рекеттеріне ??рал-жабды?тарды топтап жина?тату.

а) сурет салу, м?сіндеу, жапсыру.

  1. Дидактикалы? ойындар. “Сы?арын тап”, “Т?с та?да”, “?рнекті кілем”, “Т?скиіз” т.б.
  2. М?сіндеу. Сазбалшы? немесе ермексаздан ойын жатты?улар: “Дастархан”, “Мені? с?йікті ертегім”, “?ріптер ?лемінде”.
  3. Жапсыру. Дидактикалы? ойын: “Кемпір?оса? т?рлері”, “Ыдыстарды ??растыру”, т.б.

 

6. Бейнелеу ?нері жайында?ы т?сініктерін тияна?тау?а арнал?ан сауалдар

  1. Жылы ж?не суы? т?стерді ажырата білесі? бе? (?ызыл, к?к, к?гілдір, ?ара, жасыл, сары, сары?ызыл, к?лгін).
  2. Сары?ызыл т?сті алу ?шін ?андай т?стерді ?осу?а болады?
  3. К?к пен сары т?сті ?осып ?андай т?с алу?а болады?
  4. Бейнелеу ?неріні? ?андай жанрларын білесі?? (Портрет, натюрморт, пейзаж, анималистік т.б.)
  5. Суреттерден пейзаж т?рін к?рсет. (?алалы?, ауылды? т.б.)
  6. Б?л суретті? авторы кім? Сурет ?алай аталады? (?.?астеевті? “К?з”, “?ыс”, “Жайлауда” суреттерін к?рсетіп с?рау)
  7. ?аза?ты? ?лтты? ою-?рнектерін ата? (??с ?анаты, ?ош?ар м?йіз, ?ыз?алда?, т?марша, тара?, ботамойын, ботак?з т.б.)
  8. Бейнелеу ?неріні? т?рлерін ажырата білесі? бе? (К?ркем?нер туындыларын к?рсету)
  • живопись
  • графика
  • с?ндік-?олданбалы ?нер
  • с?улет ?нері (архитектура)
  • м?сін ?нері (скульптура)

 

  1. Жапсыру

 

  1. Жола? ?а?аздардан ?р т?рлі пішіндерді ?ию. (квадрат, т?ртб?рыш, сопа?ша д??гелек, д??гелек, ?шб?рыш т.б.)
  2. ?ос б?ктеу т?сілі ар?ылы симметриялы бейнелерді бірнеше ?атпарлап б?ктеу ар?ылы ?ию да?дыларын ме?геру.
  3. Геометриялы? фигуралардан жола??а, д??гелекке, квадрат?а ?рнек ??ру.
  4. ?сімдік тектес ою-?рнектерден ?шекейлеу, ?аза?ты? ?лтты? ою-?рнектерімен ?шекейлеу.
  5. ?з еріктерімен ою-?рнек элементтерін ?олданып композиция ??ру.
  6. ?рт?рлі ?діс-т?сілдерді ?олдану (ж?лмалап ?ию, ?а?азды б?рау, орау т.б.)
  7. ?жымды? композиция ??ру.

 

  1. Музыка жайында ?арапайым ??ымдарды бекітуге арнал?ан сауалдар:

?н таспадан ты?да?ан ?уен сазыны? сипаты ?андай? (К??ілді, м??ды, марш екпінімен т.б.)

  • Музыканы шы?арушы адамды кім деп атаймыз?
  • ?нді орындаушыны кім деп атаймыз?
  • ?аза?ты? ?лтты? аспаптарын ата?
  • ?зі?ні? с?йікті аспабы? ?андай?
  • ?ндерді сипатына ?арай ата?(марш, вальс, полька т.б.)
  •  Музыка ?уенімен би ?имылдарын жаса?

 

  1. Дене шыны?тыру

 

Берілген б?йры? бойынша ?имыл - ?оз?алыс жасау.

Ла?тыру, ?рмелеу, е?бектеу, тепе-те?дік са?тап ж?ру, секіру т.б. ?имылдарды орындау барысын ба?ылау.

?имылды ойын: “Жаяу к?кпар”, “Мергендер”, “?ыз ?уу” т.б.

Ла?тыру: “Доп ла?тыру”

Допты жо?ары ла?тырып, екі ?олмен ?а?ып ал.

Допты жерге о? ?олмен 5, сол ?олмен 5 рет со?.

Допты ?абыр?а?а ла?тырып, ?а?ып ал.

 

 

Балалар?а арнал?ан сауалнама.

 

  1. Сені? есімі? кім?
  2. Жасы? нешеде?
  3.  Кіммен бірге т?расы??
  4. Отбасы м?шелерін атап айт?
  5. ?ке?ні? аты кім? ?айда, кім болып ж?мыс істейді?
  6. ?айда т?расы?? Мекен – жайы?ды айтып бер?
  7. Балаба?ша?а барды? ба?
  8. ?йде ?андай іс - ?рекетпен айналыс?анды жа?сы к?ресі??
  9. Сен ?андай елде т?расы??
  10. Е? жа?сы к?ретін ойыншы?ы? ?андай?
  11. ?андай ертегілер білесі??
  12. ?аза?станны? ?андай ?алаларын білесі??

 

Просмотр содержимого документа
«О?ушыны? мектепке даярлы?ын аны?тау. »

Баланың мектептегі алғашқы күндерінде мектепке даярлығын анықтауға арналған сауалнамалар


  1. Сөздік қорды байыту

Дидактикалық ойын: “Сөз ойла – тез ойла”

а) Мағынасы қарама-қарсы сөздерді ата.

(Ауыр-жеңіл, алыс-жақын, ащы-тұщы.)

ә) Мағыналас сөздерді айтып бер.

(Тез; жылдам; шапшаң; лезде; сәтте;

Сұлу; әдемі; көрікті; көркем; әсем және т.б.)


  1. Көркем әдебиетпен таныстыру

Көркем әдеби шығармаларды оқып түсіндіру. Ертегі немесе әңгіме айтып беру. Ертегі, өлең, жұмбақ, әңгімені, мақал-мәтел, жаңылтпаш әңгімені ажырата білу.

        • әңгіме құрату;

- жыл мезгілдерін сиппаттау;

- мақал-мәтел айтқызу;

- жұмбақ шешкізу;

- жаңылтпаш айтқызып жаттықтыру;


Байланыстырып сөйлеуге үйрету.

- сурет бойынша әңгіме құру.


  1. Сауат ашу

1. Әріптерді ата. Сөз ойла, сөйлем құра.

2. Дыбыстардың аталуын анықтау.

Төменгі дыбыстар кездесетін суреттерді көрсету арқылы дыбыстардың сөздің басында, ортасында, аяғында келетінін сұрау.

3. Дыбыс пен әріпті ажырата білу.

Айналамен таныстыру, экология негіздері.

  • серуенде, саяхатта көргендерін әңгімелеп беру;

  • айналадағы өсімдіктерді атау;

  • табиғатты қорғау жайлы әңгіме құрастыру;

  • туған жердің тазалығын сақтау;

  • айналаның (ауаның, судың) тазалығын сақтау;

  • құстарға қамқорлық жасау;

  • табиғат тамашаларын бақылау арқылы әңгімелесу.


  1. Математикалық қарапайым түсініктерді қалыптастыру


  1. Аз, көп, үлкен, кіші, қысқа, кең, тар, т.б.

  2. Санау. Бір таңбалы сандар. Екі таңбалы сандар. 20-ға дейін тура және кері санау.

  3. Сандардың құрамы.

  4. Көлем, пішін. Түрлі геометриялық фигураларды салыстыру, теңестіру, беттестіру.

  5. Уақыт, кеңістік

  6. Ауызша есеп шығару.


  1. Бейнелеу өнеріне бейімділігін байқау


  1. Бейнелеу іс-әрекеттеріне құрал-жабдықтарды топтап жинақтату.

а) сурет салу, мүсіндеу, жапсыру.

  1. Дидактикалық ойындар. “Сыңарын тап”, “Түс таңда”, “Өрнекті кілем”, “Түскиіз” т.б.

  2. Мүсіндеу. Сазбалшық немесе ермексаздан ойын жаттығулар: “Дастархан”, “Менің сүйікті ертегім”, “Әріптер әлемінде”.

  3. Жапсыру. Дидактикалық ойын: “Кемпірқосақ түрлері”, “Ыдыстарды құрастыру”, т.б.


6. Бейнелеу өнері жайындағы түсініктерін тиянақтауға арналған сауалдар


  1. Жылы және суық түстерді ажырата білесің бе? (Қызыл, көк, көгілдір, қара, жасыл, сары, сарықызыл, күлгін).

  2. Сарықызыл түсті алу үшін қандай түстерді қосуға болады?

  3. Көк пен сары түсті қосып қандай түс алуға болады?

  4. Бейнелеу өнерінің қандай жанрларын білесің? (Портрет, натюрморт, пейзаж, анималистік т.б.)

  5. Суреттерден пейзаж түрін көрсет. (Қалалық, ауылдық т.б.)

  6. Бұл суреттің авторы кім? Сурет қалай аталады? (Ә.Қастеевтің “Күз”, “Қыс”, “Жайлауда” суреттерін көрсетіп сұрау)

  7. Қазақтың ұлттық ою-өрнектерін ата? (Құс қанаты, қошқар мүйіз, қызғалдақ, тұмарша, тарақ, ботамойын, ботакөз т.б.)

  8. Бейнелеу өнерінің түрлерін ажырата білесің бе? (Көркемөнер туындыларын көрсету)

  • живопись

  • графика

  • сәндік-қолданбалы өнер

  • сәулет өнері (архитектура)

  • мүсін өнері (скульптура)


  1. Жапсыру


  1. Жолақ қағаздардан әр түрлі пішіндерді қию. (квадрат, төртбұрыш, сопақша дөңгелек, дөңгелек, үшбұрыш т.б.)

  2. Қос бүктеу тәсілі арқылы симметриялы бейнелерді бірнеше қатпарлап бүктеу арқылы қию дағдыларын меңгеру.

  3. Геометриялық фигуралардан жолаққа, дөңгелекке, квадратқа өрнек құру.

  4. Өсімдік тектес ою-өрнектерден әшекейлеу, қазақтың ұлттық ою-өрнектерімен әшекейлеу.

  5. Өз еріктерімен ою-өрнек элементтерін қолданып композиция құру.

  6. Әртүрлі әдіс-тәсілдерді қолдану (жұлмалап қию, қағазды бұрау, орау т.б.)

  7. Ұжымдық композиция құру.


  1. Музыка жайында қарапайым ұғымдарды бекітуге арналған сауалдар:


Үн таспадан тыңдаған әуен сазының сипаты қандай? (Көңілді, мұңды, марш екпінімен т.б.)

  • Музыканы шығарушы адамды кім деп атаймыз?

  • Әнді орындаушыны кім деп атаймыз?

  • Қазақтың ұлттық аспаптарын ата?

  • Өзіңнің сүйікті аспабың қандай?

  • Әндерді сипатына қарай ата?(марш, вальс, полька т.б.)

  • Музыка әуенімен би қимылдарын жаса?


  1. Дене шынықтыру


Берілген бұйрық бойынша қимыл - қозғалыс жасау.

Лақтыру, өрмелеу, еңбектеу, тепе-теңдік сақтап жүру, секіру т.б. қимылдарды орындау барысын бақылау.

Қимылды ойын: “Жаяу көкпар”, “Мергендер”, “Қыз қуу” т.б.

Лақтыру: “Доп лақтыру”

Допты жоғары лақтырып, екі қолмен қағып ал.

Допты жерге оң қолмен 5, сол қолмен 5 рет соқ.

Допты қабырғаға лақтырып, қағып ал.


Балаларға арналған сауалнама.


  1. Сенің есімің кім?

  2. Жасың нешеде?

  3. Кіммен бірге тұрасың?

  4. Отбасы мүшелерін атап айт?

  5. Әкеңнің аты кім? Қайда, кім болып жұмыс істейді?

  6. Қайда тұрасың? Мекен – жайыңды айтып бер?

  7. Балабақшаға бардың ба?

  8. Үйде қандай іс - әрекетпен айналысқанды жақсы көресің?

  9. Сен қандай елде тұрасың?

  10. Ең жақсы көретін ойыншығың қандай?

  11. Қандай ертегілер білесің?

  12. Қазақстанның қандай қалаларын білесің?




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Психологу

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
О?ушыны? мектепке даярлы?ын аны?тау.

Автор: Хусайнова Толкын Кошкимбаевна

Дата: 17.06.2015

Номер свидетельства: 220092

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства