Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
В данную работу собраны бланки протоколов следующих психологических исследований:
памяти (по методике «10 слов» А.Р.Лурия; внимания (по методике «Корректурная проба» Л.А.Головея, Е.Ф Рыбалко;по методике «Черно-красная таблица» Горбова-Шульте; по методике «Таблицы Горбова»); мышления (по методике «Исключение слов» Л.А.Головея; по методике «Четвертый лишний» Л.А.Головея)
Протокол
Психологическое исследование: памяти
Дата ____________ Время _________
ФИО _____________________________________________ Возраст ________
Состояние испытуемого ____________________________________________
Цель исследование слуховой кратковременной и долговременной памяти
Методика «10 слов» А.Р.Лурия
Литературный источник Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А.Головей, Е.Ф Рыбалко. – СПб., 2001
Результат:
| № | Число | Хор | Камень | Гриб | Кино | Зонт | Море | Шмель | Лампа | Рысь | Дополн. слова |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| через час |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кривая запоминания:
Анализ и интерпретация результатов. Выводы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол
Психологическое исследование: внимания
Дата ____________ Время _________
ФИО _____________________________________________ Возраст ________
Состояние испытуемого ____________________________________________
Цель исследование устойчивости внимания
Методика «Корректурная проба»
Литературный источник Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А.Головей, Е.Ф Рыбалко. – СПб., 2001
Результат:
| Показатель | Результат |
| Количество просмотренных за 10 минут букв |
|
| Количество правильно вычеркнутых букв |
|
| Количество букв, которые необходимо было вычеркнуть |
|
| Точность выполнения задания, % |
|
| Оценка точности, баллы |
|
| Оценка продуктивности, баллы |
|
| Оценка устойчивости внимания, баллы |
|
Анализ и интерпретация результатов. Выводы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол
Психологическое исследование: внимания
Дата ____________ Время _________
ФИО _____________________________________________ Возраст ________
Состояние испытуемого ____________________________________________
Цель исследование переключения внимания
Методика «Черно-красная таблица» Горбова-Шульте
Литературный источник Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А.Головей, Е.Ф Рыбалко. – СПб., 2001
Результат:
| Этап | Регистрация времени, с | Черные цифры | Регистрация ошибок | Красные цифры | Регистрация ошибок |
| I | t – | 1 2 3 4 5 |
| 24 23 22 21 20 |
|
| II | t – | 6 7 8 9 10 |
| 19 18 17 16 15 |
|
| III | t – | 11 12 13 14 15 |
| 14 13 12 11 10 |
|
| IV | t – | 16 17 18 19 20 |
| 9 8 7 6 5 |
|
| V | t – | 21 22 23 24 25 |
| 4 3 2 1
|
|
Анализ и интерпретация результатов. Выводы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол
Психологическое исследование: внимания
Дата ____________ Время _________
ФИО _____________________________________________ Возраст ________
Состояние испытуемого ____________________________________________
Цель исследование объема динамического внимания
Методика «Таблицы Горбова»
Литературный источник Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А.Головей, Е.Ф Рыбалко. – СПб., 2001
Результат:
| Номер таблицы | Время поиска цифр, с |
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
| 4 |
|
| Е |
|
Кривая истощаемости (утомляемости)
Время, t
Номер таблицы
Анализ и интерпретация результатов. Выводы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол
Психологическое исследование: мышления
Дата ____________ Время _________
ФИО _____________________________________________ Возраст ________
Состояние испытуемого ____________________________________________
Цель исследование вербально-логического мышления
Методика «Исключение слов»
Литературный источник Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А.Головей, Е.Ф Рыбалко. – СПб., 2001
Результат:
| Номер серии | Время выполнения задания, с | Результат |
| 1 |
|
|
| 2 |
|
|
| 3 |
|
|
| 4 |
|
|
| 5 |
|
|
| 6 |
|
|
| 7 |
|
|
| 8 |
|
|
| 9 |
|
|
| 10 |
|
|
| 11 |
|
|
| 12 |
|
|
| 13 |
|
|
| 14 |
|
|
| 15 |
|
|
Анализ и интерпретация результатов. Выводы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол
Психологическое исследование: мышления
Дата ____________ Время _________
ФИО _____________________________________________ Возраст ________
Состояние испытуемого ____________________________________________
Цель исследование понятийного мышления
Методика «Четвертый лишний»
Литературный источник Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А.Головей, Е.Ф Рыбалко. – СПб., 2001
Результат:
| Серии картинок | Номер | Точность, баллы | Поправка на время, баллы |
| I |
|
|
|
| II |
|
|
|
| III |
|
|
|
| IV |
|
|
|
| V |
|
|
|
Анализ и интерпретация результатов. Выводы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
