Темперамент ж?не мінез

Тренинг сабақ

Тақырыбы: «Темперамент және мінез»

Мақсаты: Оқушыларға тұлға бойындағы қасиеттер жөнінде, темперамент типтері мен мінез түрлері туралы мағлұмат беру

Міндеттері: 1. Оқушылар өзінің іс – әрекетін саналы түрде жеткізеді.

2. Оқушылар өз рольдерін ой талқысында қорғай білуге жұмыстанады.

3. Ойларын байланыстырады, қорытады.

Сабақтың түрі: Білім, іскерлік пен дағдыны жетілдіру сабағы

Сабақтың әдісі: «Ой қозғау», «Бір айналым сөйлесу»

І Қызығушылықты ояту

1. Оқушыларды топтарға бөлу

• Жұптасады

• Танысады

• Бір – бірі туралы ақпарат алады

• Ортаға жеткізеді

1. «Темперамент және мінез »

• Сұрақ қойылады

• Ойды жалғастырады

• Жаңа ақпарат жинайды

ІІ. Мағынаны тану

1. «Темперамент»

• Жұптасады

• Тақырыпқа байланысты көрініс, рөлдік ойындар көрсетеді

1. «Мінез»

• Бір – бірі туралы пікір жазады

• Ортаға өз ойларын жеткізеді

1. Мен және менің әлемім әдістемесі

ІІІ. Ой толғаныс

Тірек сөздер арқылы ойларын қорытады

Дауыл, бесік, алтын, болашақ, мектеп, ақыл, мейірім, парасат, құрмет

Бағалау.

Үйге тапсырма: Сыныптағы бір оқушыға мінездеме жазу.

Тренинг жоспары

Тақырыбы: «Баланы жазалауға бола ма?»

Мақсаты: Бала психологиясына зиянын тигізбейтіндей, тиімді

тәрбие жолдары туралы ой бөлісу.

Міндеттері: 1. Психологиялық ахуал орнығады, әр топ бір – бірімен

танысады.

2.Әр топ ситуациялық сұрақтарға жауап береді, өз

ойларын сурет арқылы қорғайды.

3. Өз ойларын топта талқылайды, қорытады.

Сабақтың әдісі: Ой қозғау, көрнекілік стратегиясы

І Қызығушылықты ояту

1. Танысу тренингі

• Топқа бөлінеді

• Өздерін таныстырады

1. «Баланы жазалауға бола ма?»

• Әр топ өз ойларын қағаз бетіне түсіру

• Өз жұмыстарын қорғау

ІІ Мағынаны тану

2. Сағат тілі тренингі

• сағат суретін салады

• жұптасады

• сұрақ қойылады

• өз ойларын айтады

12.00 – Балаңыз сабақтан «екі » алып көңілсіз, ренжіп тіпті жылап келді. Сіз кімді кіналайсыз?

15.00 – Ата – аналар жиналысында сынып жетекшісі балаңыз жөнінде келеңсіз пікірлер айтты. Сіз қандай күйде боласыз?

18.00 – Ауладағы көршілер балаңыз жөнінде көп ескертпелер айтты. Мысалы: «Менің қызымның шашынан тартты, менің баламның ойыншығын тартып алды.» - деген сияқты. Сіз қалай қабылдар едіңіз?

21.00 – Сізге ең жақсы араласып жүрген көршіңіз балаңыздың темекі тартып жүргендігін ескертті. Не істей алар едіңіз?

ІІІ. Ой толғаныс

1. Тірек сөздер арқылы ойларын қорытады

Әке, алақан, қамшы, мадақтау, ойыншық, оқтау

1. Тілек шамы тренингі

• әр топ бір – біріне тілек айтады.