Психологическое сопровождение детей инклюзивного образования с применение орбизов

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СИНДРОМА ДИФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ОРБИЗОВ

Товчиха Артем Вячеславович

Педагог- психолог,

КГУ «школа -Гимназия № 6», г. Алматы

Каждый день ,сталкиваясь в работе с детьми с особыми образовательными потребностями ,хочется ,через имеющиеся подручные средства, помочь детям освоить речь, мелкую моторику, активизировать двигательную или мыслительную деятельность. Сочные , разноцветные шарики. приятные в прямом и визуальном контакте , орбизы, помогают в развитии двигательной и зрительной фантазии ребенка, они помогают школьнику изучать цветовой спектр, помогают ребенку показать и объяснить, некоторые непонятные, ребенку оптические свойства и много еще чего интересного.

Мелкие разноцветные шарики, которые увеличиваются в несколько десятков раз в воде вызывают удивление и восторг при наблюдении за процессом роста и пробуждает много вопросов у детей. Ранее орбизы использовались , в основном, для нужд садоводства и декорирования и не был предназначен для детских игр.

В каких развивающих упражнениях я использую орбиз?

1.Школьник с СДВГ (синдром дефицита внимания, гиперактивность) на сеансе, полностью погружает обе ручки в емкость с гидрогелем и неторопливыми движениями перебирает шарики пальчиками, перекатывая из ладони в ладонь , массируя подушечки пальцев . Цветовое и тактильное решения способствуют успокоению школьника и снижению агрессивности

2.Развить координацию и динамику движений помогает упражнение по перекладыванию шариков при помощи ложки , детского совочка или одноразового стаканчика из одной емкости в другую ,что помогает увереннее манипулировать разными предметами ,держать ложку и вилку во время еды, пишущие принадлежности. и так формировать навыки самообслуживания.

3.Развить координацию ,зоркость. Для этого школьнику необходимо наполнить шариками ёмкость с узким горлышком, по 1-2 шарика.

4. Распознавание цвета В прозрачный контейнер для яиц ребёнок раскладывает шарики гидрогеля по заданным цветам – в каждую ячейку свой цвет

5.Соревнование,мативация на победу. Делается сенсорная коробочка из пластикового контейнера ,куда высыпается гидрогель, туда же добавляются мелкие игрушки, прочие маленькие предметы(камешки, пуговицы, ракушки и т.д.). Взрослый и ребенок, на ощупь ,достает какую нибудь игрушку на выбор. Ведется соревнование, кто больше игрушек найдет. Можно усложнить задачу ,закрыв глаза повязкой.

6. Тактильное снятие мышечного напряжения и успокоение . для детей не выносящих влагу. Наполнить гидрогелем воздушный шарик – получится очень приятный на ощупь инструмент ,массируя его в руках происходит выравнивание эмоционального фона, снижение тревожности школьника.

7.Развитие эстетического вкуса и мелкой моторики. На белой , плоской тарелочке, из

раздавленных кусочков орбизов, можно выложить любую картинку совместно со школьником. Возможно детям старшего возраста это покажется очень простым занятием, но его можно усложнить разными иными условиями (крупные ,мелкие фрагменты, добавление других предметов (ракушки ,камешки ,бусинки, пуговицы и т.д.). Дети с большим интересом и удовольствием манипулируют пальчиками в прозрачных мягких кусочках орбизов и выкладывают из них красочные, оригинальные рисунки.

Для усиления эффекта цветового и тактильного восприятия очень помогает звуковое сопровождение. До начала занятия школьнику предлагается на выбор определить емкость с определенным цветом орбизов и звуковое сопровождение для проведения занятия шум моря или океана, пение птиц. шелест листьев, капли дождя и.т.д..

Использованная литература и источники:

В,Самойлова Тренинги повышения техники чтения,Феникс 2021г

Т.Трясорукова Развитие графомоторных навыков у детей с ЗПР.Феникс,2021г.

Источник: https://fishki.net/2657719-orbizy-chto-jeto-i-dlja-chego-oni-nuzhny-kak-ih-vyrawivaty-i-igraty-s-nimi.html © Fishki.net

Источник: https://www.moirebenok.ua/toddler/razvitie-toddler/gidrogel-dlya-rebenka-igry-s-gidrogelem-i-pravila-bezopasnosti/
Мой ребенок — онлайн журнал для современных родителей: беременность, роды, развитие ребенка

Заявка

« СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА :ПУТЬ К УСПЕХУ ЧЕРЕЗ ИННОВАЦИИ В УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ»