Психологический практикум "Идеальная профессия"

                Психологический практикум «Идеальная профессия».

Цель: активизировать постановку и принятие проблемы профессионального самоопределения, осознание смыслов профессиональной деятельности.

Класс: 8-9

      Рассказ ведущего о задачах и методах тренинговой работы. Обсуждение правил группы.

                                         Упражнение «А вот и я»

Участники встают в круг и опускают вниз глаза. По команде все поднимают глаза. Задача –поймать взгляд. Участники, поймавшие взгляд друг друга, образуют пары.

Задание в парах: за 3 мин как можно больше узнать о своем партнере. Затем представление каждым участником своего партнера группы.

                           Упражнение «Ценностные ориентации»

Каждой команде предлагается на карточке следующие ценности:

• Здоровье
• Интересная работа
• Интеллектуальное развитие
• Общественная активность
• Развлечения
• Счастливая семейная жизнь
• Обладание модными вещами
• Бескорыстная забота о других
• Чувство юмора
• Умение логично мыслить
• Твердая воля
• Терпимость к мнениям других
• Трудолюбие
• Наличие хороших друзей
• Слава, признание
• Творчество
• Честность
• Свобода

Необходимо проранжировать эти ценности с точки зрения того, какие из них позволяют реализовать образ жизни одного из следующих профессиональных стереотипов.

• Домохозяйка
• Верующий человек
• Бизнесмен
• Рабочий
• Врач
• Безработный
• Студент
• Пенсионер
• Учитель

Далее участники по очереди вытягивают карточки с ценностями и называют профессии, в которых есть наибольшие возможности для реализации ценности.

                                  Упражнение «Идеальная профессия»

-Какую профессию можно было бы назвать идеальной?

 Участники объединяются в команды по сходству представлений об идеальной профессии. Задание командам – после обсуждения показать оценку.

                                Упражнение  «Для чего мне работать»

 Ведущий рассказывает об опросе, проведенном психологами среди представителей различных профессий. Их спросили: « Если бы вы настолько материально были обеспечены, что могли бы не работать, чем бы вы тогда занимались?» Большинство ответили, что все равно работали бы.

-Почему?

Организуется дискуссия.

                                           Упражнение «Радистка»

  Участники группы берутся за руки. По команде ведущего передается  телеграмма с помощью пожатия руки. Если ведущий отправил телеграмму  вправо, то он должен получить пожатие руки слева. Чем быстрее дойдет телеграмма, тем сплоченней команда.

                       Упражнение «Мы с тобой похожи тем, что.»

  Построится в два круга- внутренний и внешний. Количество участников в обоих кругах должно быть одинаковым. Участники внешнего круга говорят фразу: «Мы с тобой похожи тем, что…»

Процедура повторяется до тех пор, пока каждый участник внутреннего круга не повстречается с каждым участником внешнего круга.