Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Предмет и задачи сурдопедагогики. Причины нарушений слуха.

В данной статье рассматриваются остновные категории сурдопедагогики как науки. Описываются задачи данной науки. Также рассматриваются причины нарушений слуха у людей, которые подразделяются на наследственные, врожденные и приобретенные. Например, алкоголизм матери, неблагоприятные роды, поражение центральных отделов слухового анализатора, возникающие в результате повреждений или заболеваний головного мозга и другие.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Предмет и задачи сурдопедагогики. Причины нарушений слуха.»

Предмет и задачи сурдопедагогики. Причины нарушения слуха.

Сурдопедагогика – это часть педагогики, представляющая собой систему научных знаний об образовании лиц с нарушением слуха.

При нарушениях слухового анализатора в первую очередь страдает речь, происходит общее недоразвитие познавательной деятельности. Первичный дефект дает вторичное отклонение.

Задачи сурдопедагогики.

Педагогическое изучение лиц с нарушением слуха и закономерностей овладения ими образованием в зависимости от индивидуальных особенностей и особенностей нарушения слуха и речи.
Разработка и реализация специального образования для разных категорий лиц с нарушенным слухом.
Разработка научных основ содержания образования, дидактики, специальных методик обучения лиц с нарушением слухового анализатора.
Совершенствование системы педагогической работы, направленной на социальное адаптирование и социально – профессиональную реабилитацию лиц с нарушенным слухом.

Причины нарушения слуха.

Причины могут быть обусловлены наследственными факторами (гены).

Могут быть врожденными и приобретенными.

Воспалительные заболевания носа и носоглотки (аденоиды, насморк) особенно в раннем детстве.
Поражение центральных отделов слухового анализатора, возникающих в результате повреждений или заболеваний головного мозга.
Прослушивание плееров в предельной интенсивностью звука.
Алкоголизм матери, неблагополучные роды, появление в период новорожденности желтухи и неврологических расстройств.