kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

М??алімдерге арнал?ан "Г?лдей жайна!" тренингі

Нажмите, чтобы узнать подробности

М??алімдерге арнал?ан тренинг. Негізгі ма?саты: к??іл- к?йді к?теріп, ?зіндік ба?аны жо?арлатып, жа?сы ?арым-?атынас орнату.

?ажетті ??ралдар мен материалдар:

  • Алдын ала дайындал?ан к?н бейнесі;
  • А4 беттері,
  • Ине;
  • Т?рлі т?сті фломастерлер;
  • Жайлы ?уен;
  • Интерактивті та?та,
  • Дыбыс к?шейткіш;
  • Слайд

    1-жатты?у: танысу «К?нмін» жатты?уы.

    Барысы: Ж?ргізуші ?атысушылар?а к?нні? бейнесін таратып береді, ол к?нні? екінші жа?ында жазыл?ан с?йлемді «Мен к?нмін-» с?зімен бастап о?иды. Содан кейін ?з есімдерін айтып, к?нді кеуделеріне та?ып тренинг ше?берінен орын алады.

    Ережені ?абылдау:

  • Ашы? ?арым-?атынас;
  • Бір-бірін ты?дау;
  • ?з еркі?мен ?атысу;
  • .
  • ?азыр ж?не осында.
  • 2- жатты?у: «Мен ?андаймын»

    Барысы: ?атысушылар?а а? бет таратылады. Олар бетті ар?аларына жапсырып алып, ?рбір ?атысушы?а барып оларды? ойын жаздырады. Со?ында бетті алып, бас?алар ол туралы ?алай ойлайтынын тал?ылайды.

    3- жатты?у: «Досты? са?аты»

    Барысы: ?атысушыларды? ?р ?айсысына са?атты? суреті беріледі. Сол са?атта?а тілдерге ?атысушыларды? есімдерін жазады. Ал ж?ргізуші ?рбір са?атта?ы тілдерге арнайы жатты?уларды айтып, ал ?атысушылар соларды орындайды.

  • ?олын ?ыс,
  • Жылы лебізі?ді білдір,
  • ?арап к?лімсіре,
  • Ар?асынан ?а?ып к?лімсіре,
  • ?ол ?стасып секір,
  • ?арап екі к?зі?ді кезек- кезек ?ыс,
  • Ар?асына массаж жаса,
  • ?олы?ды б?л?а,
  • Бір-бірі?е ар?алары?ды тигіз,
  •  Комплименттер айт,
  • Бетінен с?й,
  •  Вальс биле.
  • 4-жатты?у: Релаксация «Ала?анда?ы г?л»

    Ж?ру барысы: Жайланып отыры?ыз, к?зі?ізді ж?мы?ыз. Тере? дем алып, дене?ізді бос ?ста?ыз.?зі?ізді жасыл ала?да ж?рмін деп елестеті?із. К?н к?зі сізді еркелетіп т?р, ??стар ?ндетіп, сылдырлап су а?ып жатыр. Кенеттен бір кішкентай бала пайда болады. Періштедей п?к, с?йкімді ж?не ?те ба?ытты бала. Ол ?ай?ыны, жаман к??іл-к?йді ж?не сенімсіздікті білмейді. Б?л сізді? бала кезі?із, ?зі?ізді таныды?ызба? Бала сізге ?олын созады, ол сондай сенгіш, мейірімді, сізде о?ан ?олы?ызды бересіз. ?мірді? бар ?иыншылы?ын ?мытып, ?зі?ді сенімді ж?не ба?ытты сезініп, ?уан?ы? келеді. С?йтіп, сіз баланы ?олы?ыз?а аласыз, ал ол сізді? ала?аны?ызда?ы г?лге айналып кетеді. Ол балалы? ша?ты? керемет г?лі, сіз оны ?мір бойы ?зі?ізбен алып ж?рсіз. Біреуде  ол ж?регіні? т?кпірінде, біреуде  ол жиі т?сіне енеді, біреуде ол тіптен к?ге т?спейтін, кішкентай г?л, ал біреуде жар?ын т?сті г?л. ?андай болса да оларды? барлы?ы керемет балалы? ша?ымызды? г?лі. Егерде сіз ?андай да бір с?ра??а жауап таба аламса?ыз, ?иналса?ыз, ?ай?ырса?ыз, сізге г?л сыйла?ан ба?ытты баланы есі?ізге т?сірі?із, сонда б?лкім же?ілдеп, ?зі?ізді сол бала кезі?іздегі ба?ытты сезінесіз. ?айтатын уа?ыт болды. А?ырын к?зі?ізді ашы?ыз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«М??алімдерге арнал?ан "Г?лдей жайна!" тренингі »

Мұғалімдерге арналған психологиялық тренинг.

Мақсаты: Мұғалімдер арасында қарым-қатынасты нығайту, жағымсыз көңіл- күйден арылту, күш қуат жинау, өзін өзі тануына жағдай туғызу.

Қажетті құралдар мен материалдар:

  • Алдын ала дайындалған күн бейнесі;

  • А4 беттері,

  • Ине;

  • Түрлі түсті фломастерлер;

  • Жайлы әуен;

  • Интерактивті тақта,

  • Дыбыс күшейткіш;

  • Слайд.


Кіріспе сөз:

Дүниеде ең үлкен нәрсе – кеңістік,

Бәрінен жүйрік – ой,

Бәрінен дана- уақыт,

Бәрінен жеңіл- басқа адамға ақыл айту,

Бәрінен қиын- өзіңді өзің тану.

Фалес

Сондықтан да өзімізді тану үшін, бір- бірімізді тану мақсатында бүгінгі кездесуімізді бастаймыз.

1-жаттығу: танысу «Күнмін» жаттығуы.

Барысы: Жүргізуші қатысушыларға күннің бейнесін таратып береді, ол күннің екінші жағында жазылған сөйлемді «Мен күнмін-» сөзімен бастап оқиды. Содан кейін өз есімдерін айтып, күнді кеуделеріне тағып тренинг шеңберінен орын алады.

Ережені қабылдау:

  • Ашық қарым-қатынас;

  • Бір-бірін тыңдау;

  • Өз еркіңмен қатысу;

  • Қазыр және осында.

2- жаттығу: «Мен қандаймын»

Барысы: қатысушыларға ақ бет таратылады. Олар бетті арқаларына жапсырып алып, әрбір қатысушыға барып олардың ойын жаздырады. Соңында бетті алып, басқалар ол туралы қалай ойлайтынын талқылайды.

3- жаттығу: «Достық сағаты»

Барысы: Қатысушылардың әр қайсысына сағаттың суреті беріледі. Сол сағаттаға тілдерге қатысушылардың есімдерін жазады. Ал жүргізуші әрбір сағаттағы тілдерге арнайы жаттығуларды айтып, ал қатысушылар соларды орындайды.

  1. Қолын қыс,

  2. Жылы лебізіңді білдір,

  3. Қарап күлімсіре,

  4. Арқасынан қағып күлімсіре,

  5. Қол ұстасып секір,

  6. Қарап екі көзіңді кезек- кезек қыс,

  7. Арқасына массаж жаса,

  8. Қолыңды бұлға,

  9. Бір-біріңе арқаларыңды тигіз,

  10. Комплименттер айт,

  11. Бетінен сүй,

  12. Вальс биле.


4-жаттығу: Релаксация «Алақандағы гүл»

Жүру барысы: Жайланып отырыңыз, көзіңізді жұмыңыз. Терең дем алып, денеңізді бос ұстаңыз.Өзіңізді жасыл алаңда жүрмін деп елестетіңіз. Күн көзі сізді еркелетіп тұр, құстар әндетіп, сылдырлап су ағып жатыр. Кенеттен бір кішкентай бала пайда болады. Періштедей пәк, сүйкімді және өте бақытты бала. Ол қайғыны, жаман көңіл-күйді және сенімсіздікті білмейді. Бұл сіздің бала кезіңіз, өзіңізді таныдыңызба? Бала сізге қолын созады, ол сондай сенгіш, мейірімді, сізде оған қолыңызды бересіз. Өмірдің бар қиыншылығын ұмытып, өзіңді сенімді және бақытты сезініп, қуанғың келеді. Сөйтіп, сіз баланы қолыңызға аласыз, ал ол сіздің алақаныңыздағы гүлге айналып кетеді. Ол балалық шақтың керемет гүлі, сіз оны өмір бойы өзіңізбен алып жүрсіз. Біреуде ол жүрегінің түкпірінде, біреуде ол жиі түсіне енеді, біреуде ол тіптен көге түспейтін , кішкентай гүл, ал біреуде жарқын түсті гүл. Қандай болса да олардың барлығы керемет балалық шағымыздың гүлі. Егерде сіз қандай да бір сұраққа жауап таба аламсаңыз, қиналсаңыз, қайғырсаңыз, сізге гүл сыйлаған бақытты баланы есіңізге түсіріңіз, сонда бәлкім жеңілдеп, өзіңізді сол бала кезіңіздегі бақытты сезінесіз. Қайтатын уақыт болды. Ақырын көзіңізді ашыңыз..

5-жаттығу: «Таңғажайып бақ».

Жүру барысы: Қатысушыларға бет беріліп алдыңғы жаттығуда көз алдына елестеткен алақанындағы гүлді бейнелеу ұсынылады.

Гүлдерді қағазға салған соң таңғажайып баққа орналастырады. Ол бақтан барлығына орын табылады. Соңынан қатысушыларға таңғажайып бағына қарап өзінің орны бар екенін, гүлдер көп болсада өзінің гүлі өзіне ерекше болып көрінетінін талқылау керек.

6-жаттығу: Өзіндік көмек стратегиясы

  • “Егерде сенде бір алма, менде бір алма болып, біз алмамызды алмастырсақ, әрқайсымызда бір алмадан қалар еді. Ал, егер сенде бір қызық идея менде бір идея болып алмастырсақ, әрқайсымызда екі қызық идеядан болады. Енді мынаны ойлаңыздаршы, егерде әрбір сіздер сияқты білікті мамандар өз тәжірибесімен бөліссе, онда біз қандай бай болар едік”

Бір-бірімізге қол ұшын беріп, қайырымды болсақ, әлем де жақсара түсетін еді. Сіздерге бар жақсылықты тілеймін. Келесі слайдты сіздерге арнаймын.

Гүлдер слайды ұсынылады.

7-жаттығу: Рефлексия. Тренингтен алған әсерлерімен бөлісу.

















КММ «М.Әуезов атындағы орта мектебі»















Мұғалімдерге арналған тренингтік жаттығулар.















Орындаған: Зарылханова А.З













Зайсан қаласы,

2015 жыл


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Психологу

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
М??алімдерге арнал?ан "Г?лдей жайна!" тренингі

Автор: Зарылханова Айгуль Зарылхановна

Дата: 29.04.2015

Номер свидетельства: 207084


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства