Конспект открытого занятия педагога-психолога по теме "Зима.Новый год."

2021

ОТКРЫТОЕ

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ

Т ЕМА: «ЗИМА. НОВЫЙ ГОД»

Педагог-психолог:

Акимова Н.А

Конспект тематического коррекционно - развивающего занятия

на тему «Зима»

Ф.И ребёнка	Костерин Егор, Титух Ариана
Возраст	6 лет
Диагноз	ОНР – 1 уровень
Дата	12.01.2021 г
Форма	подгрупповое
Педагог	Акимова Надежда Александровна

Цель: Развитие высших психических функций. Коммуникативной и эмоционально-волевой сферы

Задачи:

Образовательные:

1.Обогащать словарный запас по теме

2.Формирование познавательной мотивации.

Коррекционно - развивающие:

1.Развивать память, мышление, воображение

2.Развивать мыслительные операции (сравнение, обобщение);

3.Развивать мышление внимание;

4.Развивать тактильное и зрительное восприятие; 

5.Развивать общую и мелкую моторику,

6.Развивать эмоционально – волевую сферу

Воспитывать:

1.Воспитывать у детей потребность в заботе о природе.

2.Навыки контроля и самоконтроля в процессе умственной деятельности.

Ход занятия

Приветствие. Организационный момент. Знакомство с темой занятия.

Психолог: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите, кто к нам сегодня пришел на занятие? Кто же это? Правильно это снеговик. А из чего мы лепим снеговика? В какое время года у нас снег? Ой, что это у него в руках? Мешочек! Что же он принес нам в нем, давайте посмотрим! А ну ка посмотрите, что же там, в мешочке, это письмо. Давайте прочитаем.

Записка: Здравствуйте, ребята я так спешил куда- то, что растерял все, что было в мешочке, а что там был, я забыл, и куда я спешил я, тоже забыл, помогите мне вспомнить. У меня есть запутанные подсказки, но сам я не смогу догадаться.1. подсказка - отгадайте загадку!

Психолог: Загадка

Что за звёздочки сквозные

На пальто и на платке

Все сквозные, вырезные

А возьмешь вода в руке

(Снежинка)

Психолог: Правильно, молодцы, это снежинки

Нам нужно помочь снеговику собрать все снежинки

Упражнение 1 «Собери снежинки»

Цель: настроить детей на занятие, снять эмоциональное напряжение

Психолог: Молодцы! А теперь скажите, что нарисовано у нас на снежинках?

Правильно эмоции! А покажите ваше настроение с помощью снежинок! Молодцы!

Психолог: А что чтобы узнать, что же еще было у снеговика в мешочке нам нужно выполнить задание

Упражнение 2. «Елка из конструктора Lego»

Психолог: Молодцы ребята, что же это у нас получилось? Правильно молодцы Елка! Значит, что потерял снеговик?

Психолог: Ну, вот молодцы, отправимся дальше и следующий вопрос от снеговика: «Что происходит с водой на морозе?». Правильно молодцы! Ребята, а вы знаете, что мороз у нас художник он рисует узоры на окнах, давайте мы с вами побудем помощниками мороза и нарисуем свой рисунок!

Упражнение 3 Мольберт

Психолог:

Много ль надо нам, ребята,

Для умелых наших рук?

Нарисуем два квадрата,

А на них огромный круг,

А потом еще кружочек,

Треугольный колпачок.

Вот и вышел очень, очень

Развеселый чудачек.

(Дети рисуют снеговика из геометрических фигур.)

Психолог: Что же у нас получилось на рисунке? Правильно молодцы отгадали!

Психолог: Ребята посмотрите, подул сильный ветер и разбросал картинки, нам нужно помочь снеговику собрать их!

Упражнение 4 «Собери пазл»

Психолог: Молодцы ребята! Справились! А вот и следующая подсказка!

Что же потерял снеговик? Правильно молодцы!

Упражнение 5 «Угадай что нарисовано»

Психолог: А вот и следующая подсказка. Ребята с помощью трубочек мы можем узнать, где ходил снеговик. Вам необходимо сдуть снег с помощью коктейльных трубочек.

Где ходил снеговик? Зимний лес! Правильно молодцы! Устали? Давайте немного отдохнем.

Упражнение 6 Физкультминутка

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите,

Влево, вправо повернитесь

Пола ручками коснитесь

Сели-встали, сели – встали

И на месте поскакали.

Психолог: Молодцы, идем дальше! Что же это у нас тут разбросанно, ребята это снежный ком! Нам нужно его собрать

Упражнение 5. «Снежный ком»

Психолог: Ребята, молодцы! А в какие игры мы можем играть зимой? Правильно! Мы с вами нашли очень много подсказок, но что бы точно знать, на какой праздник шел снеговик нам нужно выполнить еще одно задание!

Упражнение 8 «Новогодняя игрушка»

Психолог: Молодцы ребята! Так давайте мы с вами скажем, на какой праздник спешил снеговик? В какое время года мы празднуем Новый год? Правильно ребята, молодцы!

Рефлексия «Подарок».

Что запомнилось Вам на занятии? Я предлагаю Вам снова взять снежинки и подарить свое настроение нашим гостям!

И вас ребята снеговик хочет отблагодарить подарками! И дать Вам домашнее задание. Домашнее задание упражнение «4 лишний», «Лабиринт»

Психолог вручает подарки!

А теперь ребята нам пора возвращается, и поспешить на другое занятие!