Ба?алы ауылы А?арту БМ мектеп писхологі: Нуржанова Индира Беимбетовна
Бала т?рбиесіндегі ата –ананы? міндеті
Отбасы – адам баласыны? ?сіп – ?нер алатын ?ясы. Адамны? ?мірындегі е? ?уанышты ?ызы? д?урені осы отбасында ?сіп жатыр. Бала ?міріні? ал?аш?ы к?нінен бастап ата – ана ?здеріні? негізгі борыштарын – т?рбие ж?мысын ат?ару?а кіріседі.
Бала – Жарат?аннын аманаты, осы ?мірді? негізгі м?ні, кемелі к?нні? ?р- па?ы. “ Балалы ?й – базар, баласыз ?й – ?у мазар ” деген ма?алды? ??ны ащы. Оны? сылдыр к?лкісі,ш?лдір с?зі, т?тті тілі мен ж?пар иісі адам?а ?мірді толы?тай сезіндіреді.Я?ни шатты? пен ба?ытты беретін Алланы? б?л сиы ?мірімізді? к?ркі. Ал, ол к?рікті б?збай,?рі ?арай ?сем ету – ?ке мен ананы? е? ?лкен жауапты міндеті.
Отбасы адамзат ?о?амыны? е? ша?ын бейнесі . ?о?амда отбасы екі ?ызмет ат?арады, оны? бірі д?ниеге ?рпа? ?келу, екіншісі д?ниеге келген с?биді? т?ндік жа?ынан жетілдіріп, оны т?л?а ретінде ?алыптастыру.
?рбір ата – ана баласыны? немен ш??ылданатынды?ын, ?айда барып, ?айда келе жат?анды?ын, кімдермен дос болып бірге ж?ретін назардан тыс ?алдырмауы тиіс. ?рбір ата – ана ?зіні? к?рген - біліміні? саба?та неше ал?анды?ын, ?андай ?ызы?тар бол?анды?ын ата – анамен б?лісіп отырулары керек. Олар к?нделікті ал?ан ба?аларын к?рсетіп ма?танады. Сондай жа?дайда балы?ызбен бірге ?уанып, а?ыл – ке?есі?ізді беріп отыруы?ыз баланы? ?зіне деген сенімі артады. Ата – ана бала т?рбиесіндегі негізгі т?л?аларыны? бірі. Сонды?тан баланы? жан- д?ниесіне ??іліп, мінез ??л?ына жете білгені абзал. Баланы адамгаршілікке, е?бек с?йгіштікке, инабаттылы?а т?рбиелеу ?ке – шеше парызы.
?азіргі кезде балалар жа?алы??а еліктегіш, д?рекі мінез, о?аш ?ылы? баршылы?. Психолог ?алымдарды? зерттеулері бойынша, балада “Мне” концепциясы 3 жастан басталады, сонды?тан 7 жас?а дейінгі с?билерді? санасында ?иял мен шынды? , нені? ?иял екенін шатастырып жібереді. Кейде баланы? ?тірік айтуына бейімделуі , ата –ананы? ы?палымен болады. Ата – ана ?зін баланы? алдында ?тірік с?йлеуден алша? ?стау керек.
Ата – ана баланы? идеалы . Бала?а ?тірік айтар болса?ыз, еш уа?ытта адам болуды? ?ліппесін ?айта ?йрете алмайсыз, б?рі кеш болады. Адамзатты? абзалы Пай?амбарымызды? “ Егер бірі?із бала?ыз?а у?де берген болса, у?десін міндетті т?рде орындасын ” – деген. бала?а айтыл?ан бір с?зді? сол мезет ?мытылып кетеді деген пікірден аула? бол?ан ж?н.
Абай атамызды? оныншы ?ара с?зінде “ С?би деген та?та, не жазсан соны о?исы? ” – деп айт?андай. Сонды?тан да бала ата – ананы? айнасы екенін ?мытпа?анымыз ж?н. Отбасында балаларды? м?мкіндіктерін барынша дамытып, оны ?мірде ?олдана білуге, е?бек етуге, е?бекті? ?андай т?рі болса да ат?ару?а , психологиялы? т?р?ыдан даяр болу?а, ?рдайым ?зіні? білімін жетілдіріп отыру?а т?рбиелеу ?ажет. Жеке басыны? пайдасы мен ?жымды? пайданы? ?йлесімділігін табу?а, іскерлікке, ізгілікке, ?здігінен ізденуге, ?зін – ?зі жетілдіруге т?рбиелеуды? м?ні зор.
Отбасында баланы? жан – жа?ты ?сіп дамуы ?шін ?ажетті жа?дай е?бек. Бала е?бегіні? негізгі т?рі – о?у.
Баланы? жа?сы о?ып, таби?ат пен ?а?ам , ?міріндегі за?ды ??былыстарды жан – жа?ты т?сінуі оны? болаша? ?о?амыны? белсенді ??рушысы болуына жол ашады.
О?у ж?мысын жа?сы орындауы ?шін, керекті жа?дайды? болуы талап етіледі.?йде о?ушыны? саба? даярлауына арнал?ан орныны? болмауы баланы ынталы етіп т?рбиелеу ж?мысын ?иынды??а кездестіреді. Сонды?тан баланы? ж?мыс орнын, режимін белгілеу, оларды? орындалуын ата – ананы? бірден бір міндеті. Осы с?здерімді ?орынындылай келе : “Тек ата – анамен бірге, жалпы к?ш жігерді біріктіру ар?асында м??алімдер балалар?а ?лкен,адамды? ба?ытты беруі м?мкін” В.А. Сухомлинский
“”Тек ата-ана мммбббенБББбббббббб бірге, жалпы к?ш жігерді біріктіру ар?асында м??алімдер балалар?а ?лкен, адамды?
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«"Бала т?рбиесіндегі ата –ананы? міндеті"»
Бақалы ауылы Ағарту БМ мектеп писхологі: Нуржанова Индира Беимбетовна
Бала тәрбиесіндегі ата –ананың міндеті
Отбасы – адам баласының өсіп – өнер алатын ұясы . Адамның өмірындегі ең қуанышты қызық дәурені осы отбасында өсіп жатыр . Бала өмірінің алғашқы күнінен бастап ата – ана өздерінің негізгі борыштарын – тәрбие жұмысын атқаруға кіріседі .
Бала – Жаратқаннын аманаты , осы өмірдің негізгі мәні , кемелі күннің ұр- пағы. “ Балалы үй – базар , баласыз үй – қу мазар ” деген мақалдың құны ащы. Оның сылдыр күлкісі ,шүлдір сөзі , тәтті тілі мен жұпар иісі адамға өмірді толықтай сезіндіреді .Яғни шаттық пен бақытты беретін Алланың бұл сиы өміріміздің көркі . Ал, ол көрікті бұзбай ,әрі қарай әсем ету – әке мен ананың ең үлкен жауапты міндеті .
Отбасы адамзат қоғамының ең шағын бейнесі . Қоғамда отбасы екі қызмет атқарады , оның бірі дүниеге ұрпақ әкелу , екіншісі дүниеге келген сәбидің тәндік жағынан жетілдіріп , оны тұлға ретінде қалыптастыру .
Әрбір ата – ана баласының немен шұғылданатындығын, қайда барып , қайда келе жатқандығын , кімдермен дос болып бірге жүретін назардан тыс қалдырмауы тиіс . Әрбір ата – ана өзінің көрген - білімінің сабақта неше алғандығын , қандай қызықтар болғандығын ата – анамен бөлісіп отырулары керек. Олар күнделікті алған бағаларын көрсетіп мақтанады . Сондай жағдайда балыңызбен бірге қуанып , ақыл – кеңесіңізді беріп отыруыңыз баланың өзіне деген сенімі артады . Ата – ана бала тәрбиесіндегі негізгі тұлғаларының бірі . Сондықтан баланың жан- дүниесіне үңіліп , мінез құлқына жете білгені абзал . Баланы адамгаршілікке , еңбек сүйгіштікке , инабаттылықа тәрбиелеу әке – шеше парызы .
Қазіргі кезде балалар жаңалыққа еліктегіш , дөрекі мінез , оғаш қылық баршылық . Психолог ғалымдардың зерттеулері бойынша , балада “Мне” концепциясы 3 жастан басталады , сондықтан 7 жасқа дейінгі сәбилердің санасында қиял мен шындық , ненің қиял екенін шатастырып жібереді . Кейде баланың өтірік айтуына бейімделуі , ата –ананың ықпалымен болады . Ата – ана өзін баланың алдында өтірік сөйлеуден алшақ ұстау керек .
Ата – ана баланың идеалы . Балаға өтірік айтар болсаңыз , еш уақытта адам болудың әліппесін қайта үйрете алмайсыз , бәрі кеш болады . Адамзаттың абзалы Пайғамбарымыздың “ Егер біріңіз балаңызға уәде берген болса , уәдесін міндетті түрде орындасын ” – деген . балаға айтылған бір сөздің сол мезет ұмытылып кетеді деген пікірден аулақ болған жөн .
Абай атамыздың оныншы қара сөзінде “ Сәби деген тақта , не жазсан соны оқисың ” – деп айтқандай . Сондықтан да бала ата – ананың айнасы екенін ұмытпағанымыз жөн . Отбасында балалардың мүмкіндіктерін барынша дамытып , оны өмірде қолдана білуге , еңбек етуге , еңбектің қандай түрі болса да атқаруға , психологиялық тұрғыдан даяр болуға , әрдайым өзінің білімін жетілдіріп отыруға тәрбиелеу қажет . Жеке басының пайдасы мен ұжымдық пайданың үйлесімділігін табуға , іскерлікке , ізгілікке , өздігінен ізденуге , өзін – өзі жетілдіруге тәрбиелеудың мәні зор .
Отбасында баланың жан – жақты өсіп дамуы үшін қажетті жағдай еңбек . Бала еңбегінің негізгі түрі – оқу .
Баланың жақсы оқып , табиғат пен қағам , өміріндегі заңды құбылыстарды жан – жақты түсінуі оның болашақ қоғамының белсенді құрушысы болуына жол ашады .
Оқу жұмысын жақсы орындауы үшін , керекті жағдайдың болуы талап етіледі.Үйде оқушының сабақ даярлауына арналған орнының болмауы баланы ынталы етіп тәрбиелеу жұмысын қиындыққа кездестіреді . Сондықтан баланың жұмыс орнын , режимін белгілеу , олардың орындалуын ата – ананың бірден бір міндеті . Осы сөздерімді қорынындылай келе : “Тек ата – анамен бірге , жалпы күш жігерді біріктіру арқасында мұғалімдер балаларға үлкен ,адамдық бақытты беруі мүмкін” В.А . Сухомлинский
“”Тек ата-ана мммбббенБББбббббббб бірге, жалпы күш жігерді біріктіру арқасында мұғалімдер балаларға үлкен, адамдық бақытты беруі мүмкін”
В.А. Сухомлинский
“Тек ата-ана мен бірге, жалпы күш жігерді біріктіру арқасында мұғалімдер балаларға үлкен, адамдық бақытты беруі мүмкін”
В.А. Сухомлинский
“Тек ата-ана мен бірге, жалпы күш жігерді біріктіру арқасында мұғалімдер балаларға үлкен, адамдық бақытты беруі мүмкін”
