"Жетім балаларды? т?л?алы?-психологиялы? ерекшеліктері"

Жетім бала – ата-анасыны? екеуі де немесе жал?ыз басты ата-анасы ?айтыс бол?ан бала; Ата-анасыны? ?ам?орлы?ынсыз ?ал?ан бала – ата-ана ???ы?тарыны? шектелуіне немесе олардан айрылуына, ата-анасы хабар-ошарсыз кетті деп танылуына, оларды? ?айтыс болды деп жариялануына, ?рекетке ?абілетсіз (?рекет ?абілеті шектеулі) деп танылуына, ата-анасыны? бас бостанды?ынан айыру орындарында жазасын ?теуіне, ата-анасыны? баласын т?рбиелеуден немесе оны? ???ы?тары мен м?дделерін ?ор?аудан жалтаруына, оны? ішінде ата-анасыны? ?з баласын т?рбиелеу немесе емдеу мекемелерінен алудан бас тартуына байланысты, сондай-а? ата-анасы ?ам?орлы? жасама?ан ?зге де жа?дайларда жал?ызбасты ата-анасыны? немесе екеуіні? де ?ам?орлы?ынсыз ?ал?ан бала деп к?рсетілген ?леуметтік жетім балаларды?даму ерекшеліктерін аны?тауда т?мендегідей м?селелерді ?арастыру?а болады. - д?ниеге келген кезінен бастап ?рбір кезе?дердегі ?су тарихын ?арастыратын ??жаттар мен материалдары жетім балаларды? физиологиялы?, психологиялы?, педагогикалы? жа?ынан даму балаларды? білімге ?ызы?ушылы?ы мен ынта-ы?ыластары; балаларды? е?бекс?йгіштік де?гейлері мен е?бекке ?атынастары; жетім балаларды? денсаулы? жай-к?йлеріні? ба?ылау?а алынуы. Д?рігерлік сараптамалар тарихы; балаларды? 90% денсаулы?тарына байланысты д?рігерлік есепте т?рады, оны? 63% невроз, астеноневротикалы?, психоневрологиялы? т?р?ыдан ж?йкесіні? нашарлауы жиі кездеседі. Ал, 27% йод тапшылы?ы, темір тапшылы?ы сия?ты т.б. сыр?аттары бар екені аны?талды. Жетім балаларды? балалар ?йіне келуді? себептері:35% мораль?а жат ?алы?тарымен ?з балаларына теріс ?серлер жасаса, 24% ?ке-шешелеріні? бірі ішімдікке салын?ан, ал балаларды? 21% шешелері жез?кшелік пен ?ыдырымпазды??а бой ?р?андар. ?ал?ан 20% ата-аналары ж?мыссызды?тан, т?рмыс к?йіні? жо?ты?ынан, жал?ыз басты студент аналар балаларын балалар ?йіне берген. Жетім балаларды? дамуында психологиялы? ерекшеліктер. психикалы? процестерді? дамуында?ы ерекшеліктер: ?абылдауыны? т?мендігі, т?йсінуді? ?лсіздігі, есте са?тауды?, ?иялды? баяу дамуы, к?рнекілік-бейнелік ойды? толы? жетілмеуі, ерік-жігері ?лсіз, зейінні? т?ра?сызды?ы, т.б.; мінез-??лы? да?дыларында?ы ерекшеліктер: жиі к??іл-к?йді? ?згеруі мен т?ра?сызды?, ашуша?ды?, ?зін-?зі ?стай алмаушылы?, сабырсызды?, сенбеушілік, ыза?орлы?, т?йы?ты?, енжарлы?, ?атыгездік, ??ыпсызды? секілді жа?ымсыз мінез-??лы? да?дыларды? басымдылы?ы; ?арым-?атынаста?ы ерекшеліктер: ??рдастарымен жиі келіспеушілік, ??рдастарымен бірігіп ойнай білмеуі, ?лкендермен с?йлесе алмау, о?шаулануы Жетім балаларды? психологияы? дамуында?ы с?тсіздікті аны?тайтын себептер мынадай:т?рбиеші мен т?рбиеленушілер арасында?ы ?арым-?атынас пен о?у-т?рбие ?дерісіні? д?рыс ?йымдастырылмауы; - ?леуметтік м?дени ортамен ?арым-?атынасты? шектеулілігі; балалар ?йі т?рбиешілеріні? психологиялы?-педагогикалы? дайынды?ыны? жеткіліксіздігі; - т?рбиеленушілерді т?рбиелейтін ?лкендерді?, маман педагогтарды? жиі ауысуы жетім балаларды? ?арапайым м??тажды?тарыны? шектелуі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Жетім балаларды? т?л?алы?-психологиялы? ерекшеліктері" »

Мектеп педагог-психологының жылдық жұмыс жоспары

2014-2015 оқу жылы

Мерзімі		Жұмыс түрі	Жұмыс бағыты	Қолданылатын әдістемелер түрі	Кіммен жүргізіледі
Айы	Апта	Жұмыс түрі	Жұмыс бағыты	Қолданылатын әдістемелер түрі	Кіммен жүргізіледі
ҚЫРКҮЙЕК	І	Педагогикалық ұжым және оқушылардың ата-аналарын психолог қызметінің жаңа 2014-2015 оқу жылының мақсаттары мен міндеттерімен таныстыру.	Әдістемелік ұйымдастыру жұмыстары	Баяндама. Лекция.	педагогикалық ұжым, оқушылар ата-аналары
	І	Оқушылар туралы мәліметтерді жинақтау, жеке карталарын толтыру(қажеттілігі бойынша)	Әдістемелік ұйымдастыру жұмыстары	Мәлімет жинау, жеке тұлғалық мәлімет	сынып жетекшілер, оқушылар
	ІІ	Балалардың мектепке психологиялық дайындығын анықтау.	психодиагностика аналитикалық жұмыс	Танымдық процестер. Тест Керн-Иерасека	1 сынып
		Тұлғалық ерекшелігін анықтау 2-4 сынып	психодиагностика аналитикалық жұмыс	Телімелі (проективті) әдістемелер, танымдық процестер	Бастауыш буын
		Девиантты-эксклюзивті, дарынды балалармен жұмыс.	психодиагностика аналитикалық жұмыс	Ұсынылатын әдістемелер: «Менің жанұям», «Автопортрет», «Аяқталмаған сөйлемдер» т.б.	оқушылар
	ІV	Ата-аналармен жұмыс Мұғалімдермен жұмыс	психопрофилактика	Диагностиканың нәтижесі бойынша ағарту-кеңестік жұмыс «Балалардың жас ерекшеліктері» (1,5 класстар) немесе «1 класс оқушының бейімделуінде кездесетін қиыншылықтар» (Лекторий т.б.). Мұғалімнің этикасы	Ата-ана және мұғалім
		ОЖСБ мен ҰБТ-ға дайындық	Ұйымдастыру жұмыстары	жұмысты жоспарлау	9,11 сыныптар
		Психодиагностиканың қорытындысы бойынша психологиялық түзету	түзету-дамыту жұмыстары	Мектепке бейімделу кезең	1 класс
ҚАЗАН	І	Аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын-алу	психодиагностика кеңес	«Жүйкелік-психикалық тұрақтылық» (НПУ) тесті (8-11кл.), «Аяқталмаған сөйлем» (3-11 кл.), «Кактус» (3 -4 кл.), «Ағаш» (5-11 кл.), «Қобалжу деңгейі» Кондаш әдістемесі (5-7 )	3-11 класс
	ІІ	1,5 класс оқушыларының бейімделу деңгейі	психопрофилактика	Тренинг жаттығулары	1, 5 класс
	ІІІ	Интеллектуалдық дамуын зерттеу	психодиагностика аналитикалық жұмыс	АДМТ, IQ , Айзенк т.б. тесттері	5-11 класс
	IV	Жас мамандармен (кадрлармен) жұмыс	психопрофилактика	Ұжымға бейімделу. Сенімділік тренингі.	Педұжыммен жұмыс
	IV	Құқық бұзушылықтын алдын алу жұмыстары. «Сенім жәшігі» немесе «Сенім телефоны», Тұрмыстық зорлық-зомбылық бойынша бірлескен жұмыс	психопрофилактика психологиялық ағарту	Баяндама, жаттығулар, дамыту дәрістер (занятия)	Психодиагности каның нәтижесі бойынша Жыл бойы
ҚАРАША	І	Педұжымдағы өзара қарым-қатынасты анықтау.	психодиагностика психопрофилактика	Педагогикалық ұжымның қарым-қатынасын диагностикалау	Педұжыммен жұмыс
	ІІ	Интеллектуалдық ойындар «Ақылдылар мен тапқырлар»	дамыту жұмыстары	Тренинг ойындары	2-4 класс оқушылары
	ІІІ	Оқу мотивациясы төмен оқушылармен жұмыс. (І –тоқсанның нәтижесі бойынша)	психодиагностика түзету-дамыту	«Оқу мотивтері» тесті.	Жыл бойы оқушылармен
	IV	9-11 класс оқушыларының кәсіби қызығушылығын анықтау	психодиагностика	Голланд, Климов тесті т.б.	9-11 класс
ЖЕЛТОҚСАН	І	АҚТБ (ВИЧ), ЖҚТБ (СПИД), нашақорлық, шылым шегу жайлы қаншалықты біледі	Психологиялық ағарту	Сынып жетекшілерімен бірлескен жұмыс Толеранттық тренингтер	5-11 класс
	І	ОЖСБ мен ҰБТ-ға психологиялық дайындық 9, 11 кл.	түзету-дамыту	Тест, анкета. Тренинг.	9,11
	ІІ	Жас ерекшелігін зерттеу. 9 кл. «Өмір картасы»	психодиагностика түзету-дамыту	«Жеке тұлғалық бағдар құру» тренингі немесе «Кәсіби деңгейдегі қинышылықтарды жеңу.»	Жоғары буын
	ІІІ	Ата-аналармен жұмыс	психодиагностика психопрофилактика	8 класс оқушыларының ата-аналарына арналған лекторий. «Отбасы тәрбиесінде психологиялық мәселелері ауытқуының пайда болуы».	Жоғары буын
	ІІІ	«Кәмелетке толмағандар арасында құқықбұзушылықтың алдын алу және қылмысқа қарсы күресу»	психопрофилактика	Ата-ана мен оқушының психологиялық қарым-қатынасы	Орта, буын Жоғары буын
	IV	Құқықбұзушылықтын алдын-алу Бірлескен жұмыс ДТІЖО, әлеуметтік педагог	психопрофилактика	Баяндама. Тренингтік дәрістер. Материалдарды интерактивті тақтада көрсету	Ата-анамен, оқушылармен, сынып жетекшілермен, жұмыс. Жыл бойы
ҚАҢТАР	І	Педагог және әкімшілік біліктілігі.	психологиялық ағарту	Тест: «Қарым-қатынас стилі». Педұжымның психологиялық ахуалын бағалау. Педагогтың стресті жеңуі. «Сенім» тренингі. Педкеңестерге қатысу.	Педұжыммен жұмыс
	ІІ	Ата-аналармен, баланы қамқорлыққа алған жанұямен жұмыс	Психопрофилактика психологиялық ағарту	Дөнгелек үстел, лектории, «Бала тәрбиесіндегі ата-ананың жауапкершілігі»	бірлескен жұмыс әлеуметтік педагог, сынып жетекшілері
	ІІІ	ОЖСБ мен ҰБТ-ға психологиялық дайындық 9, 11 кл.	түзету-дамыту Психологиялық кенес	Тренинг. Жеке жұмыс	9,11
	ІІІ	5-7 класс оқушыларының интеллектуалдық дамуы	түзету-дамыту Психологиялық кенес	Тренинг, ойындары. Тақырыптық ойындар өз қалауы бойынша.	Орта буын
	IV	Жеке және топтық түзету-дамыту жұмыстары (1-11 кл. сұраныс бойынша, психодиагностиканың нәтижесі бойынша)	Психокоррекция түзету-дамыту Психологиялық кенес	Түзету-дамыту сабақтары.	Жыл бойы 1-11 сынып
АҚПАН	І	Жоғары буын оқушылардың өзара қарым-қатынас сферасын түзету жұмыстары	психодиагностика	Жаттығулар, ойындар	Жоғары буын
	ІІ	Педұжыммен жұмыс	психопрофилактика	Тренинг – «Стресстік жағдайды жеңе білу»	Педұжым
	ІІІ	Салауатты өмір салты Бірлескен жұмыс ДТІЖО, медбике, арнайы мамандар	психопрофилактика шығармашылық жұмыс	Тренинг, баяндама, семинар т.б.	Оқушылар, Мектептің жоспары бойынша
	IV	Ата-аналармен жұмыс	Психологиялық кенес Психологиялық кенес	Әнгемелесу, ата-аналар жиналысына қатысу.	Ата - аналар
НАУРЫЗ	І	Жеткіншектердің жеке бас ерекшеліктері 7-8кл. (сұраныс бойынша)	психопрофилактика	Лекторий. Тренингті жаттығулар.	Орта буын
	І	«Нашақорлыққа және есірткі бизнесіне қарсы күресу»	психопрофилактика	Лекторий, видеороликтар көрсету
	ІІ	Жоғары және орта буын оқушылар арасындағы құқық бұзушылықты алдын-алу. 9-11 класс	психодиагностика психопрофилактика	Баяндама. Тәрбие істері бойынша директор орынбасары, социологпен бірлескен сауат ашу сағаттары.	Жоғары буын
	ІІІ	Кәсіби бағдар беру бойынша жұмыс	түзету-дамыту жұмыстары Психологиялық кенес	Тренинг, жеке кенес беру	Педұжымммен, оқушылар, ата-аналар
	IV	Мұғалімдермен алдын алу, түзету жұмыс.ҰБТ-ға психологиялық дайындау.	түзету-дамыту жұмыстары Психологиялық кенес	Тренинг, баяндама, ғылыми конференцияларда тренингтер жүргізу. Психодраматикалық жаттығулар Педкеңестерге және әдістемелік кеңестерге қатысу.	Педұжыммен жұмыс
СӘУІР	І	ҰБТ-ға психологиялық дайындық.	психокоррекция	«Сенімділік»тренингі.	Жоғары буын
	І	Дарынды оқушылардың ата-аналарымен жұмыс	психокоррекция психопрофилактика	Тест «дарындылық картасы», дөңгелек үстел.	Жоғары буын
	ІІ	Логикалық ойлауды дамытуға арналған жаттығулар	түзету-дамыту жұмыстары	Тренинг немесе қызықты тапсырмалар	Жоғары буын
	ІІІ	Кәсіби дағдыларың дамытуға арналған жаттығулар	түзету-дамыту жұмыстары Психологиялық кенес	«Өз мамандығымды іздеймін»	Жоғары буын
	IV	Мұғалімдермен жұмыс	психопрофилактика	Аутотренинг, релаксация	Мұғалімдер
МАМЫР	І	ҰБТ-ға психологиялық дайындық Психологиялық қолдау	түзету-дамыту жұмыстары Психологиялық кенес	Ауторенинг. Медитация.	11 сынып
	ІІ	Ата-аналармен алдын алу, түзету жұмыс	психопрофилактика	«Алдағы емтихандарға өзіңіз бен балаңызды қалай дайындауға болады» 9, 11 класс.	Жоғары буын
	ІІІ	Жылдық есеп беру жұмысы	Ұйымдастыру жұмыстары	Жұмысты талдау, есеп беру.	Аналитикалық жұмыс
	IV	Келесі оқу жылына жылдық жоспар дайындау	Ұйымдастыру жұмыстары	Құжаттарды дайындау.	Аналитикалық жұмыс