Школа для родителей "Как слушать ребёнка" Обучение технике "АКТИВНОЕ СЛУШАНИЕ"

КАК СЛУШАТЬ РЕБЁНКА

В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ

Педагог-психолог МОУ «Школа-гимназия №6» г.Джанкоя

Шин Людмила Юрьевна

Причины трудностей детей часто бывают спрятаны в сфере их чувств. В таких случаях лучше всего ребёнка выслушать. Психологи называют этот способ активным слушанием.

АКТИВНО СЛУШАТЬ ребенка — значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувства.

Техника «Активное слушание»

• Исчезает или сильно ослабевает отрицательное переживание ребенка (разделенная радость удваивается, а разделенное горе уменьшается).
• Ребенок, убедившись, что взрослый готов его слушать, начинает больше рассказывать о себе.
• Ребенок сам учится решать свои проблемы.
• Ребенок начинает активно слушать родителей.
• Родители становятся более чувствительными к нуждам и горестям ребенка, легче принимают его «отрицательные» чувства, то есть меняются и сами родители.

Преимущества «АС»

1. Занять правильное положение по отношению к ребенку (глаза взрослого и ребенка должны находиться на одном уровне).

2. Повторить услышанное от ребенка.

3. Делать паузы между фразами.

4. Обозначать чувства ребенка.

5. Чувства — в утвердительной форме.

Алгоритм действий по применению техники АС (активное слушание)

Мама занята деловым разговором. В соседней комнате играют ее пятилетняя дочка и десятилетний сын. Вдруг раздается громкий плач. Плач приближается к маминой двери, и со стороны коридора начинает дергаться ручка. Мама открывает дверь, перед ней стоит, уткнувшись в косяк, плачущая дочь, а сзади — растерянный сын.

ДОЧЬ : У-у-у-у! МАМА : Миша тебя обидел... (пауза). ДОЧЬ : Он меня урони-и-ил! МАМА : Он тебя толкнул, ты упала и ушиблась... (пауза). ДОЧЬ : Нет, он меня не поймал. МАМА : Ты откуда-то прыгала, а он тебя не удержал и ты упала... (пауза). (Миша, который с виноватым видом стоит сзади, утвердительно кивает головой). ДОЧЬ : Да. Я к тебе хочу. (Забирается к маме на колени.) МАМА : Ты хочешь побыть со мной, а на Мишу все еще обижаешься и не хочешь с ним играть... ДОЧЬ : Нет. Он там свои пластинки слушает, а мне неинтересно. МИША : Ладно, пойдем, я тебе твою пластинку поставлю…

Ситуация и слова ребенка

Дочь: «Когда я выходила из школы, мальчишка-хулиган выбил у меня портфель … и из него всё высыпалось!»

Чувства ребёнка

Ребёнку сделали укол. Он плачет: «Доктор плохой!!!»

Ребёнок роняет чашку. Она разбивается: «Ой!!! Моя

ча-а-шечка-а!»

Техника «Активное слушание»

Ситуация и слова ребенка

Дочь: «Когда я выходила из школы, мальчишка-хулиган выбил у меня портфель … и из него всё высыпалось!»

Чувства ребёнка

Ребёнку сделали укол. Он плачет: «Доктор плохой!!!»

ОГОРЧЕНИЕ

Ответ родителя

Ребёнок роняет чашку. Она разбивается: «Ой!!! Моя

ОБИДА

БОЛЬНО

ча-а-шечка-а!»

РАССЕРДИЛСЯ

СТРАШНО

ЖАЛКО

Техника «Активное слушание»

Ситуация и слова ребенка

Дочь: «Когда я выходила из школы, мальчишка-хулиган выбил у меня портфель … и из него всё высыпалось!»

Чувства ребёнка

Ребёнку сделали укол. Он плачет: «Доктор плохой!!!»

ОГОРЧЕНИЕ

Ответ родителя

Ребёнок роняет чашку. Она разбивается: «Ой!!! Моя

ОБИДА

«Ты очень расстроилась, и было очень обидно»

БОЛЬНО

ча-а-шечка-а!»

РАССЕРДИЛСЯ

СТРАШНО

«Тебе больно! И ты рассердился на доктора»

«Ты испугалась. И чашечку очень жалко»

ЖАЛКО

Техника «Активное слушание»

УСПЕХОВ ВАМ, УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, В ВАШЕМ НЕЛЕГКОМ ТРУДЕ БЫТЬ МАМАМИ И ПАПАМИ!!!