Профилактика суицидального поведения у старшеклассников

Презентация имеет текстовое сопровождение (в текстовых файлах). Проводится подобный семинар с учителями или родителями должен только специалистом! Специалисту необходимо в беседе настроить слушателей на то, что информация, рассказанная им, нужна для предотвращения несчастий, и что после этой встречи и обсуждения не нужно с ребенком говорить на эту тему (во избежание эффекта Вертера). Детям такую информацию НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕМ! С ними осуществляются совсем другие профилактические меры. Родителям и педагогам данная беседа поможет понять причины и заметить признаки возможной опасности, а так же построить беседу с ребенком, если она все-таки остоялась. В любом случае - ориентируем педагога и родителя обращатся к специалистам при первых признаках.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Профилактика суицидального поведения у старшеклассников»

СПОКОЙНО О ТРЕВОЖНОМ

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ЗНАЧИТ – ДОСТАТОЧНО БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ, ЧТОБЫ ЧТО-ТО ЗАМЕТИТЬ И ПРЕДОТВРАТИТЬ!

СПОКОЙНО ОТНОСИТЬСЯ К ТЕМЕ СУИЦИДА!

2. НЕ БОЯТЬСЯ УВИДЕТЬ И ПОНЯТЬ!

КАК?

3. БЫТЬ ГОТОВЫМ К БЕСЕДЕ О «ЖИЗНИ И СМЕРТИ» С РЕБЕНКОМ

Около 90% людей, совершающих суицид, предварительно дают знать о своих намерениях другим людям, как минимум, одному человеку!

ПРЕДУПРЕЖДЕН – ЗНАЧИТ: ЗАЩИЩЕН!

ВЫВОД МОЖНО ДЕЛАТЬ ТОЛЬКО ПО СОЧЕТАНИЮ НЕСКОЛЬКИХ ПРИЗНАКОВ!

ПРИЗНАКИ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К СУИЦИДУ МОГУТ БЫТЬ ЯВНЫЕ И СКРЫТЫЕ.

ЯВНЫЕ ПРИЗНАКИ:

1. САМОРАЗРУШАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ (ПОПЫТКИ)

2. ЗАЦИКЛЕННОСТЬ НА ТЕМЕ СМЕРТИ

3. НЕОЖИДАННОЕ ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЖИЗНИ

4. ПРОЩАНИЕ

5. НАЛИЧИЕ ДЕПРЕССИИ

СКРЫТЫЕ ПРИЗНАКИ:

1. ПОТЕРЯ ИНТЕРЕСОВ, ХОББИ, ПЛАНОВ

2. УХОД В СЕБЯ (ИЗОЛЯЦИЯ)

3. ИЗМЕНЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ К УЧЕБЕ

4. ВЫЗЫВАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ

5. БЕЗРАЗЛИЧИЕ К СЕБЕ

КОСВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ:

1. ЧАСТАЯ СМЕНА (ЦИКЛИЧНОСТЬ) НАСТРОЕНИЯ

2. ПОСТОЯННЫЕ ЖАЛОБЫ НА ЗДОРОВЬЕ, БЕССОННИЦА

3. ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА: НЕУМЕНИЕ СКАЗАТЬ «НЕТ», УСТУПЧИВОСТЬ, ЖЕЛАНИЕ «БЫТЬ ХОРОШИМ ДЛЯ ВСЕХ».

НАЛИЧИЕ ПРИЗНАКОВ

РЕЗКОЕ ИЗМЕНЕНИЕ ЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТИРОВ

ТРЕБУЕТСЯ БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ и ПОНИМАНИЯ

ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЮ, ЧТОБЫ ПОМОЧЬ СВОЕМУ ПОДРОСТКУ? … Предоставьте ребёнку свое внимание, причем не старайтесь давать советы и не оценивайте его.

1. СЛУШАЙТЕ ДО КОНЦА, ИНТЕРЕСУЙТЕСЬ

2. ДЛЯ РЕБЕНКА ЕГО ПРОБЛЕМЫ – НЕ МЕЛОЧЬ!

3. ОБСУЖДАЙТЕ ФИЛЬМЫ, ПОСТУПКИ ЛЮДЕЙ

4. БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ К ПОВЕДЕНИЮ РЕБЕНКА

5. В ЛЮБОЙ СИТУАЦИИ ГОВОРИТЕ РЕБЕНКУ: «ТЫ – УКРАШАЕШЬ МОЮ ЖИЗНЬ!»

ЕСЛИ У РЕБЕНКА БЫЛИ ПОПЫТКИ – ВЫПОЛНЯЙТЕ СЛЕДУЮЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Ограничьте доступность средств самоубийства. Не оставляйте там, где находится подросток, собирающийся совершить суицид, лекарства и оружие;
НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ НАДОЛГО ОДНОГО;
Не бойтесь попросить о помощи. Обратитесь вместе с подростком К ПСИХОЛОГУ, ПСИХОТЕРАПЕВТУ, к подростковому психиатру. Помните - Обращение к специалисту может спасти вашему ребёнку жизнь!

ЧТО ИЗМЕНИТЬ В СВОЕЙ СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ, ЧТОБЫ ОНА СТАЛА БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНОЙ?

СТАНЬТЕ РЕБЕНКУ – ДРУГОМ;
Откажитесь от приказного тона в общении с подростком. Стройте отношения на основе договора, просьб, объяснений;
Если возникают различия во взглядах, это надо ОБСУЖДАТЬ;
серьезно относиться к любым его «незначительным» трудностям;
Ребенок замкнут, не имеет друзей, прогуливает школу – это серьезный повод для беспокойства;
ЕСЛИ РОДИТЕЛИ ССОРЯТСЯ – РЕБЕНКУ НУЖНО ОБЪЯСНЯТЬ, ЧТО ПРОИСХОДИТ, НЕ ОБВИНЯЯ ДРУГ ДРУГА ПРИ ЭТОМ;
в критических ситуациях лучше обратиться к СПЕЦИАЛИСТУ.